Giáo án điện tử môn môn sinh học: nhện và sự đa dạng ppt

... hấp. Sinh sản. Sinh ra tơ nhện. Baøi 25: NHỆN VÀ SỰ ĐA DẠNG CỦA LỚP HÌNH NHỆN Năm học: 2010 - 2011 Cần làm gì để bảo vệ sự đa dạng của lớp hình nhện? Chúng ta cần phải bảo tồn các loài nhện ... khô ráo   Da người   Ngọn cỏ  BÀI 26 : NHỆN VÀ SỰ ĐA DẠNG CỦA LỚP HÌNH NHỆN I. NHỆN: II. SỰ ĐA DẠNG CỦA LỚP HÌNH NHỆN: - Lớp hình nhện đa dạng, có tập tính pho...

Ngày tải lên: 18/06/2014, 12:20

... thiết để làm giáo án điện tử Mặc dù giáo án điện tử (GAĐT) chưa được các trường học đón nhận rộng rãi, chưa thực sự phổ biến, nhưng bước đầu nó đã tạo ra một không khí học tập và làm việc khác ... viên còn hạn chế. Chẳng hạn, một số giáo viên còn chưa định nghĩa đúng thế nào là giáo án điện tử? Xây dựng một giáo án điện tử cần có những yếu tố nào? Giáo...

Ngày tải lên: 02/04/2013, 22:14

... một giáo án điện tử? Đưa vào từng bài giảng ra sao? Áp dụng cho từng đối tượng nào? Thuận lợi và khó khăn mà giáo viên gặp phải khi thiết kế một bài giảng điện tử là gì? Sự phối hợp của học sinh ... giáo án điện tử cho dù cơ sở vật chất ở trường mình đã có thể đáp ứng được nhu cầu ấy. Vậy làm thế nào để đưa CNTT thật sự đi vào các trường học thông qua các bài...

Ngày tải lên: 29/10/2013, 09:11

... do tôi chọn đề tài: “Một vài kinh nghiệm và thủ thuật để xây dựng giáo án điện tử bộ môn Anh Văn hiệu quả”. Một vài kinh nghiệm và thủ thuật để xây dựng giáo án điện tử môn Tiếng Anh hiệu quả 2 NGUYỄN ... giáo án điện tử. Không có nghóa dạy giáo án điện tử là bỏ qua phấn trắng bảng đen. Vì nếu không có phấn trắng bảng đen, hs sẽ không biết Một vài kinh n...

Ngày tải lên: 25/04/2014, 20:19

... bằng giáo án điện tử. - Soạn bài phải có tổ chức, các giáo viên cùng hợp tác soạn giáo án để có một bộ giáo án hoàn chỉnh. - Cấp quản lý nên có các buổi tập huấn về sử dụng giáo án điện tử để giáo ... với giáo án điện tử trong các môn học nào? A. Các môn tự nhiên B. Các môn xã hội C. Ý kiến khác. Cụ thể là:………………………………………… 5. Bạn có nghĩ nên đưa...

Ngày tải lên: 02/04/2013, 16:38

... ph i có t ch c, các giáo viên cùng h p tác so n giáo án đ có m tạ ả ổ ứ ợ ạ ể ộ b giáo án hoàn ch nh.ộ ỉ - C p qu n lý nên có các bu i t p hu n v s d ng giáo án đi n t đ giáo viênấ ả ổ ậ ấ ề ... giáo án đi n t trong các môn h c nào?ạ ườ ượ ọ ớ ệ ử ọ A. Các môn t nhiênự B. Các môn xã h iộ C. Ý ki n khác. C th là:………………………………………… ế ụ ể 5. B n có nghĩ nên đ a giáo...

Ngày tải lên: 01/04/2014, 00:21

... vệ sự đa dạng của TV Hoạt động của GV Hoạt động của HS - Yêu cầu HS nhắc lại các nguyên nhân gây suy giảm tính đa dạng của TV? ? Dựa vào nguyên nhân em hãy đề ra các biện pháp bảo vệ sự đa dạng ... sau: Qua thăm rừng em có nhận xét gì về tình hình đa dạng của TV ở VN? Nguyên nhân nào dẫn dến sự suy giảm tính đa dạng của TV ở VN? Sự suy giảm tính đa dạng của TV...

Ngày tải lên: 15/03/2014, 14:54

... Khớp các đăng - Nguyên lý làm việc: Bánh răng bị động Bánh răng chủ động Bánh răng hành tinh Bánh răng bán trục Bán trục Xe chạy đường bằng Xe chạy vào góc cua Mục tiêu • Biết được đặc ... việc Một bánh ngừng quay, một bánh quay BR chủ động BR bị động Trục các đăng Vỏ bộ vi sai BR bán trục BR bán trục BR hành tinh BR hành tinh Bán trục Bán trục Gồm 2 BR hành tinh, 2 BR bán trục....

Ngày tải lên: 18/06/2014, 15:20

... liệu này th ờng đ ợc cung cấp d ới dạng bán thành phẩm. Tiêu chuẩn Việt nam (TCVN 1766-75) quy định cách ký hiệu thép cacbon kết cấu nh sau : Hãy đánh dấu vào ý đúng sau đây : Câu 1 : Thép ... ờng) Là loại thép đ ợc cán nóng tại các nhà máy với nhiều hình dạng khác nhau (ống, thanh, góc, tấm ). - Có cơ tính tổng hợp không cao. - Có tính hàn tốt, dễ biến dạng th ờng đ ợc dùng trong ....

Ngày tải lên: 18/06/2014, 18:20