Giáo án đại số môn toán lớp 7 chương I tu chon
Giáo án đại số môn toán 8 học kì II
... b i 33sgk/48- Muốn đạt lo i gi i em cần i u kiện gì ?- Hs lên bảng trình bày B i 32G i x là i m thi môn Toán, ta có bpt :(2x+2.8 +7+ 10):6 ≥ 8⇔ x ≥ 7, 5Vậy Chiến ph i có i m thi môn Toán ... 15/02/2013TIẾT 50 GI I B I TOÁN BẰNG CÁCH LẬP PHƯƠNG TRÌNH I. MỤC TIÊU:Trang 93 - HS Nắm vững các bước gi i b i toán bằng cách lập PT; Biết vận dụng và gi i một số b i toán đơn giản không ... nghiệm của bất pt 1 ẩn hay không ?Biết viết và biểu diễn trên trục số tập nghiệm của các BPT dạng x< a, x >a, x≤ a, x≥ aII/ PHƯƠNG TIỆNSách giáo khoa + giáo án + bảng phụ III/ TIẾN...
- 51
- 3,733
- 3
giáo án đại số 10 toàn tập
... càng nhỏ thì độ lệch giá a và a càng ít. I .Số gần đúngII.Sai số tuyệt đ i và sai số tương đ i 1.Sai số tuyệt đ i agiá trị đúnga giá trị gần đúnga∆ Sai số tuyệt đ i Khi đó: a∆= a a− ... tìm l i gi i sau đó g i một HS đ i diện nhóm 2 trình bày l i gi i. GV: G i HS nhận xét và bổ sung (nếu cần) r i cho i m HS theo nhóm.HS: Thảo luận theo nhóm để tìm l i gi i. HS đ i diện ... còn l i của b i hàm số. Tiết 10. B i 1. HÀM SỐ(tt) I. Mục tiêu:Qua b i học HS cần:1)Về kiến thức:-Hiểu kh i niệm hàm số đồng biến, nghịch biến, hàm số chẵn, lẻ. biết được tính chất đ i xứng...
- 153
- 661
- 10
Đề thi đại số môn toán lớp 10 pptx
... Đề thi đ i số môn toán lớp 10 2) G i I là trung i m của FK , Chứng minh I là tâm đường tròn i qua A , C, F , K . Tính số đo góc AIF , suy ra 4 i m A , B , F , I cùng nằm trên ... BECD n i tiếp . c) Khi hình thoi ABCD cố định . Chứng minh i m E nằm trên một cung tròn cố định khi m chạy trên BC . ĐỀ SỐ 11 Câu 1 ( 3 i m ) Cho biểu thức : ĐỀ SỐ 10 ... Chứng minh rằng phương trình luôn có nghiệm v i m i m . b) G i x1, x2, là hai nghiệm của phương trình . Tìm m sao cho : ( 2x1 – x2 )( 2x2 – x1 ) đạt giá trị nhỏ nhất và tính giá trị...
- 5
- 494
- 0
Giáo án hình học mộn toán lớp 8 học kì I
... tứ giác , tứ giác l i , tổng các góc của từ giác l i. * Kó năng:- Học sinh biết vẽ, biết g i tên các yếu tố , biết tính số đo các góc của một tứ giác l i. - Học sinh biết vận dụng các kiến ... trục đ i xứng là 2 đường chéo và 2 đường thẳng i qua trung i m các cặp cạnh đ i. Trang 50 Ngày soạn : 12/08CHƯƠNG I: TỨ GIÁCTIẾT 1: TỨ GIÁC I. MỤC TIÊU:* Kiến thức:- Học sinh biết đònh ... hình vuông trong các b i toán chứng minh, tính toán và trong các b i toán thực tế.* Th i độ: - Rèn luyện cho HS tính cẩn thận, chính xácII. PHƯƠNG TIỆN : - Thước chia khoảng, thước đo góc,...
- 82
- 4,712
- 3
Giáo án hình học môn toán lớp 8 học kì II
... duy logic, thao tác phân tích i lên trong việc tìm kiếm l i gi i của một b i toán chứng minh. Đồng th i qua m i liên hệ giữa các b i tập, giáo dục cho HS tư duy biện chứng.II. PHƯƠNG TIỆN : ... minh, tính toán, biến đ i tỉ lệ thức.- Qua những b i tập liên hệ v i thực tế, giáo dục cho HS tính thực tiễn của toán học.II. PHƯƠNG TIỆN : - Thước kẻ , hình vẽ ở bảng phụ, thước đo độ.III. ... 12/01TIẾT 40: §3.TÍNH CHẤT ĐƯỜNG PHÂN GIÁC CỦA TAM GIÁC I. MỤC TIÊU:- Trên cơ sở một b i toán cụ thể: cho HS vẽ hình, đo, tính toán, dự đoán, chứng minh, tìm t i và phát hiện kiến thức m i. Giáo...
- 31
- 3,943
- 10
giáo án đại số và giải tích 11 chương 1
... của b i toán - Trả l i câu h i của GV.- Chia nhóm và giao nhiệm vụ chohọc sinh đọc, nghiên cứu cách gi i của SGKĐVĐ: ứng dụng phép vị tự vào gi i b i toán dựng hình như thế nào ?B i tập về ... KH I NIỆM VỀ PHÉP BIẾN HÌNH1- Kh i niệm:Hoạt động 1 ( Nhận biết, xây dựng kiến thức )Học sinh nghiên cứu SGKHoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên- Đọc, nghiên cứu phần “ Kh i niệm ... GV: CAO VĂN LIÊM – TỔ KHTNHoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên- Đọc, nghiên cứu l i gi i của SGK.- Cử đ i diện của nhóm trình bày l i gi i. - Nắm được hệ thức liên hệ:00x'...
- 37
- 1,085
- 3
giáo án đại số và giải tích 11 chương 2
... hợp, tổ hợp.- biết ph i hợp vào gi i các b i toán. 3. Về tư duy, th i độBiết toán học có ứng dụng thực tiễnII. Chuẩn bị phương tiện dạy họcSGK và các phương tiện hiện có.III. Phương pháp ... giáo viên Hoạt động của học sinhH TP1 : Bin c giao- Chn ngu nhiờn 1 hc sinh trong lp 11B2. Gi A l bin c Bn ú l hc sinh gii Toỏn, B l bin c Bn ú l hc sinhgii Lý. Khi ú bin c Bn ú l hc sinh ... cốHọc sinh làm các b i tập còn l i SGK.Tiết: 36+ 37 §6. BIẾN NGẪU NHIÊN R I RẠC I. Mục tiêu dạy học1. Về kiến thức: Giúp học sinh- Hiểu thế nào là một biến ngẫu nhiên r i rạc- Hiểu và đọc...
- 21
- 2,109
- 10
Giáo án môn toán lớp 7
...
- 60
- 3,281
- 20
giáo án đại số lớp 7 học kì I
... dụng gi i b i tập chưa tốt.14GIÁO ÁN Đ I SỐ 7 HKIB I 1M i câu đúng 0 ,75 i mBAI2: m i câu đúng 0,5 i mb i 3 dúng 1,5 i mb i 4 câu a đúng 0 ,75 i m Tổ duyệtcâu b đúng 1 i mb i 5 đúng ... hệ số tỉ lệ và giá trị tương ứng của đ i lượng kia.B. CHUẨN BỊ .Bảng phụ ghi ?3C. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP. I. Tổ chức II. Kiểm tra. GV gi i thiệu n i dung chương II.III. B i m i 1 2 3Gv cho ... hai đ i lượng tỷ lệ thuận.4. Làm b i tập 2;3;4;5;6 ;7 trang 53 (SGK).IV. RÚT KINH NGHIỆM .Học sinh nắm được định nghĩa, tính chấtSong vận dụng gi i b i tập chưa tốt.50GIÁO ÁN Đ I SỐ 7 HKI Tu n...
- 68
- 3,278
- 15
giao an dai so lop 7 HKI
... thuyết vào gi i b i tập. II/ CHUẨN BỊ :- HS : Dụng cụ học tập, kiểm tra.- GV: Giáo án, đề kiểm tra (photocopy).III/ ĐỀ B I : (Đính kèm)III/ ĐÁP ÁN :Ngày soạn :TIẾT : 23 TU N : 11§Đ I LƯNG ... y=12Ngày soạn :TIẾT : 27 TU N : §.MỘT SỐ B I TOÁN VỀ Đ I LƯNG TỈ LỆ NGHỊCH I/ MĐYC :- Giúp HS gi i quýet 2 dạng toán ở b i tập 1 và 2- Củng cố tính chất hai đ i lượng tỉ lệ nghòchII/ Chuẩn Bò ... 09/12/2006Tiết : 30.LUYỆN TẬP. I/ MĐYC :- Củng cố l i kh i niệm hàm số. - Biết xác đònh một đ i lượng có ph i là hàm số của một đ i lượng kia không, biết tính các giá trò tương ứng của hàm số. II/...
- 49
- 660
- 3
Từ khóa: giáo án đại số môn toán lớp 7 chương iiigiáo án dạy thêm môn toán lớp 7giáo án hình học môn toán lớp 7 cả năm vipgiáo án dạy thêm môn toán lớp 11giáo án trình chiếu môn toán lớp 4giáo án trình chiếu môn toán lớp 5giáo án buổi chiều môn toán lớp 4giáo án buổi 2 môn toán lớp 3giáo án mầm non môn toán lớp 3 tuổigiáo án dạy thêm môn toán lớp 10giao an boi duong mon toan lop ̉6giáo án bám sát môn toán lớp 11giáo án dạy thêm môn toán lớp 9sơ đồ tư duy môn toán lớp 7 chương 1giáo án bồi dưỡng môn toán lớp 4Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngchuyên đề điện xoay chiều theo dạngGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ