giáo trình vi sinh vật chương 3 vi nấm

Giáo trình vi sinh vật 6.3

... tế bào sinh dưỡng của loài Kockovaella vietnamensis Bào tử bắn và tế bào sinh dưỡng của loài Bullera hoabinhensis  Nấm men 1  Nấm men 2  Nấm men 3 Tài liệu tham khảo Đào Thị Lương, ... ninhbinhensis sp. nov., Một loài nấm men mới sinh bào tử bắn được phân lập ở Vi t nam. Chuyên san Công nghệ Sinh học. Tạp chí Di truyền và ứng dụng. 2002. 35 - 43. Barnett J.A., Payne R.W., Yarrow ... Phản ứng DBB : - II. Các chi nấm men thuộc ngành nấm đảm. Bào tử đảm là bào tử hữu tính đặc trưng ở các nấm thuộc ngành nấm đảm (Basidiomycota). A. Dạng sinh sản hữu tính ( Teleomorph)...

Giáo trình vi sinh vật 8.3

... các chủng vi sinh vật. Kết quả ứng dụng kỹ thuật này trên một số đối tượng được trình bày trong bảng 1.9. Bảng 1.10 Một số ví dụ sử dụng kỹ thuật PCR cho ribotyping. Vi sinh vật Tác giả ... thuật PCR cho xác định typ vi sinh vật: Như đã trình bày ở trên, dùng cặp mồi đặc hiệu có thể xác định được gene đặc trưng cho loài hay thậm chí một chủng vi sinh vật nào đó. Các chiến lược ... bộ gene của các vi sinh vật có mang các đoạn gene bảo thủ này. Sau khi điện di có thể phát hiện được trên agarose các đoạn gene có kích thước khác nhau từ các nguồn vi sinh vật khác nhau. Kỹ...

Thiết kế phân xưởng sản xuất nước tương bằng phương pháp lên men vi sinh vật phần 3

...

Vi sinh vật học -3

... các tài liệu vi sinh vật, tuy nhiên thuật ngữArchaea chính xác hơn vì rõ ràng cổ khuẩn không phải vi khuẩn mà là một nhóm vi sinh vật riêngbiệt. Hình 1. Ba lĩnh giới của sinh vật: Vi khuẩn (Bacteria), ... trình sinh tổng hợp protein rất giống với sinh vật nhân thật (80S ribosom). Nhiều chất kháng sinh ức chế quá trình sinh tổng hợp protein ở vi khuẩn lại không có hiệu lực đối với cổ khuẩn và sinh ... 2H2O → 3CH4 + CO2 + 2 NH4+− 73, 24 Trimethylamin + 6H2O → 9 CH4 + 3CO2 + 4 NH4+− 74 ,3 2 Dimethylsulfid + 2H2O → 3CH4 + CO2 + H2S − 73, 8Acetat → CH4 + CO2− 31 ,0 Những...

GIÁO TRÌNH THỦY SINH VẬT HỌC PHẦN 3

... quần xã gồm sinh vật sản xuất, sinh vật tiêu thụ và sinh vật phân huỷ. Ngay bản thân sinh vật tiêu thụ cũng là những sinh vật phân huỷ cỡ lớn, còn các vi sinh vật , nấm là sinh vật phân huỷ ... động vật dễ sử dụng. - Sinh vật tiêu thụ: Gồm những cơ thể tơng đối nhỏ về mặt sinh khối so với các sinh vật trên cạn. Tỉ lệ giữa nhóm sinh vật sản xuât và sinh vật tiêu thụ trong các hệ sinh ... thuỷ sinh vật chuyển hoá thành sinh cảnh qua quá trình phân huỷ xác thuỷ sinh vật và quá trình trao đổi chất (khí O2, CO2, chất tiết của thuỷ sinh vật) . Bớc khởi đầu của chu trình vật chất...

Giáo trình nghiên cứu Marketing- Chương 3

... bảng trình bày là một hình vuông. Mô hình này đòi hỏi cách xây dựng phức tạp và vi c thực hiện có thể rất tốn kém. Thời gian thử nghiệm Cửa hàng 3/ 9-16/9 23/ 9-7/10 14/10- 23/ 10 A 1 2 3 B 4 3 ... Public Health, vol. 23, no. 6 (December, 1999): 627– 633 . Scott G. Dacko, “Data collecting should not be manual labor,” Marketing News, vol. 29, no. 18 (August 28, 1995): 31 . Henry C.K. Chen, ... sử dụng phương pháp quan là thích hợp? 11. Trường bạn muốn biết số sinh vi n đến thư vi n mỗi ngày, nam hay nữ đến thư vi n nhiều hơn, loại sách, báo, tạp chí mà họ mượn. Bạn hãy khuyên phương...

20
1,481
26

Giáo trình quản trị Marketing -Chương 3

... Thu thông tin từ người tập sự, nhân vi n của đối thủ. Các doanh nghiệp có thể có được thông tin tình báo qua vi c phỏng vấn xin vi c hay nói chuyện với nhân vi n của đối thủ. Các doanh nghiệp ... chỗ trên các quầy hàng của các đại lý. Chi phí cho vi c bảo vệ các điểm yếu là khá tốn kém , nhưng chi phí cho vi c từ bỏ một sản phẩm không sinh lời trong một phân đoạn thị trường có thể còn ... Đôi khi họ quảng cáo và tổ chức phỏng vấn xin vi c không cần thiết để khai thác thông tin của nhân vi n đối thủ. Các doanh nghiệp thuê các nhân vi n điều hành của đối thủ để tìm hiểu những điều...

20
2,377
28

Giáo trình toán rời rạc - Chương 3

... ít nhất 4 sinh vi n. Mỗi sinh vi n thân với ít nhất 3 sinh vi n khác. Chứng minh rằng có thể xếp một số chẵn sinh vi n ngồi quanh một cái bàn tròn để mỗi sinh vi n ngồi giữa hai sinh vi n mà ... v2, v 3 , v4 là: 0212211011 03 2 030 P(0,0) P(0,1) P(0,2) P(0 ,3) P(1,0) P(1,1) P(1,2) P(1 ,3) P(2,0) P(2,1) P(2,2) P(2 ,3) P (3, 0) P (3, 1) P (3, 2) P (3, 3)P1 ... liền kề sau: a) 1 2 3 2 0 4 3 4 0, b) 1 2 0 12 0 3 00 3 1 11 0 1 0, c) 0 1 3 0 41 2 1 3 0 3 1 1 0 10 3 0 0 24 0 1 2 3 ....

17
1,123
6

Giáo trình kết cấu thép - Chương 3

... voợng: f fHỗnh 3. 16: ặẽng suỏỳt cuỷc bọỹ do taới troỹng tỏỷp trung l l (3. 34) ỉn õởn 4. h tọứng thóứ: RWM (3. 35) óỳn õọứi tióỳt dióỷn d = max 3. 3.Bi dỏửm: Theo ứ ... = 8.⎟⎟⎞+⎜⎜⎛ 3 3.bodlδ: Âäúi våïi dáưm täø håüp⎠⎜⎜⎝⎛+⎟⎟⎠⎞⎝2.1..cccccbhbδδ. Hçnh 3. 28: Máút äøn âënh täøng thãø Hçnh 3. 29: l0 Hçnh 3. 30: 68 Nãn ... q.82l - H.f (3. 2a) Hay: Mmax= M0 +11 (3. 2b) Trong õoù : =thPHõổồỹc xaùc õởnh tổỡ cọng thổùc: .(1+ )2 =3. (0f)2 (3. 3) 58 64ỏửm tọứ hồ taùn: Hỗnh 3. 15: Dỏửm...

23
1,137
4

Xem thêm