skkn phát huy tính tich cực qua phân môn vẽ tranh đề tài

skkn phát huy tính tich cực qua phân môn vẽ tranh đề tài.

skkn phát huy tính tich cực qua phân môn vẽ tranh đề tài.

... Trang 10 Phát huy tính tích cực qua phân môn vẽ tranh đề tài PHÁT HUY TÍNH TICH CỰC QUA PHÂN MÔN VẼ TRANH ĐỀ TÀI. A/ PHẦN MỞ ĐẦU. Mĩ thuật là một trong những phân môn mới được đưa vào chương ... 1 Phát huy tính tích cực qua phân môn vẽ tranh đề tài hướng cho người học có những kiến thức và kỷ năng cơ bản để thực hành tốt hơn đối với...

Ngày tải lên: 01/06/2014, 14:52

10 2,7K 3
SKKN: Phát huy tính tích cực, chủ động và sáng tạo cho học sinh lớp 3 trong phân môn Tập làm văn

SKKN: Phát huy tính tích cực, chủ động và sáng tạo cho học sinh lớp 3 trong phân môn Tập làm văn

... đề tài: Phát huy tính tích cực, chủ động và sáng tạo cho học sinh Lớp 3 trong phân môn Tập làm văn ” 2. Mục tiêu nhiệm vụ đề tài: Mục tiêu của sáng kiến kinh nghiệm Phát huy tính tích cực, ... huy tính tích cực chủ động, sáng tạo đối với học sinh. * Cung cấp kiến thức mới qua nội dung sau: + Bài tập quan sát và nghe kể: Học sinh quan sát tranh ảnh minh h...

Ngày tải lên: 26/05/2014, 13:58

28 3,3K 3
SKKN: Phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh bằng phương pháp học tập theo tổ, nhóm phần Văn học dân gian Việt Nam

SKKN: Phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh bằng phương pháp học tập theo tổ, nhóm phần Văn học dân gian Việt Nam

... nói, viết, phát biểu thảo luận. - Bồi dưỡng tình yêu đối với văn học dân gian. - Phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh. 2- Chuẩn bị: a) Giáo viên: - Đưa đề tài: gồm 2 ... - Ưu điểm : + Phát huy được tính tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh trong học tập. + Rèn luyện phương pháp tư duy, kỹ năng nói, viết, phát biểu thảo luận. + Phát...

Ngày tải lên: 28/05/2014, 09:26

21 3,1K 3
SKKN : Phát huy tính tích cực tìm tòi và rèn luyện kỹ năng thực hành hóa học cho học sinh THCS

SKKN : Phát huy tính tích cực tìm tòi và rèn luyện kỹ năng thực hành hóa học cho học sinh THCS

... tự tin, gần gũi với thiên nhiên, quan tâm đến các hiện tượng tự nhiên… các em sẽ yêu thích bộ môn hơn. Vì những lí lo trên tôi chọn đề tài Phát huy tính tích cực, sáng tạo, tìm tòi và rèn luyện ... cứu tài liệu : Để nghiên cứu tài liệu, sách báo có liên quan đến đề tài. - Phương pháp điều tra: Đây là phương pháp chủ đạo nhằm thu thập những số liệu, hiện tượng từ đó p...

Ngày tải lên: 13/06/2013, 01:26

18 1,4K 14
SKKN:Phát huy tính tích cực trong học nhóm (C.N)

SKKN:Phát huy tính tích cực trong học nhóm (C.N)

... đó việc hoạt động nhóm sẽ rất có ý nghĩa. II/ Nhiệm vụ đề tài: Đề tài Phát huy tính tích cực của việc hoạt động nhóm trong dạy học môn Toán” được thực hiện nhằm đưa ra các giải pháp kinh nghiệm ... vậy việc đưa ra giải pháp Phát huy tính tích cực của việc hoạt động nhóm trong hoạt động dạy học môn toán” là thực sự cần thiết. Trong việc dạy học môn toán, thông qu...

Ngày tải lên: 01/07/2013, 01:26

13 1K 5
SKKN phát huy tính tích cực trong học Anh văn 8

SKKN phát huy tính tích cực trong học Anh văn 8

... kinh nghiệm phát huy tính tích cực học tiếng Anh cho học sinh lớp 8 Phòng giáo dục và Đào tạo Lệ Thuỷ Trờng TH&THCS Trờng THủy *** Đề tài Một số kinh nghiệm phát huy tính tích cực học tiếng ... TH&THCS Trờng Thuỷ Một số kinh nghiệm phát huy tính tích cực học tiếng Anh cho học sinh lớp 8 Trên đây là một số giải pháp phát huy tính tích cực học sin...

Ngày tải lên: 29/07/2013, 01:27

15 610 1
SKKN - Phát huy tính tích cực trong dạy bài 9 Lịch Sử 6 (Năm học 2007 - 2008)

SKKN - Phát huy tính tích cực trong dạy bài 9 Lịch Sử 6 (Năm học 2007 - 2008)

... hiện tại. 2. Mục đích Yêu cầu: Thông qua đề tài này, để có thể đa ra một hớng khai thác tốt nhất cho hoạt động dạy học Bài 9 nhằm phát huy đợc tính tích cực của học sinh trong học tập lịch sử ... nhiều phơng pháp linh hoạt nhằm phát huy tính tích cực của học sinh trong việc tìm hiểu kiến thức, tạo ra hứng thú học tập cho các em. Để phát huy học sinh học tập tích cực...

Ngày tải lên: 02/09/2013, 07:10

10 672 4
Phát huy tính tích cực qua việc giải toán han tích đa thức thành nhân tử- GV: Lê Thị Tâm

Phát huy tính tích cực qua việc giải toán han tích đa thức thành nhân tử- GV: Lê Thị Tâm

... chính là lý do tôi chọn đề tài: Phát huy tính tích cực - chủ động - sáng tạo của học sinh qua việc giải bài toán phân tích da thức thành nhân tử trong bộ môn toán lớp 8. Bộ môn toán trong trờng ... ra phơng pháp phát huy trí lực của học sinh qua việc giải bài tập áp dụng các phơng pháp phân tích đa thức thành nhân tử. I.2 Mục đích nghiên cứu : - Đề tài nhằm...

Ngày tải lên: 19/09/2013, 10:10

24 468 1
w