sinh 10 nc
SINH 10 NC
... của giáo viên và học sinh Nội dung- Thế giới sống có đặc điểm chung ở chổnào?- Đơn bào:có một tế bào.còn đa bào đượccấu tạo từ nhiều tế bào- Trên cơ sở kiến thức cũ, học sinh đọcsách giáo ... màng sinh chất, nhân và tế bàochất.- Hoạt động sống của cơ thể có gì giốngvới hoạt động sống của tế bào?- Giáo viên: Cấp cơ thể là cấp độ như thếnào?I/ Tế bào- Tất cả các cơ thể sinh vật ... trong tế bào.II/ Cấp cơ thể:- Là cấp tổ chức cấu tạo từ một đến hàng trăm nghìnGiáo án sinh học khối 10 Nâng cao Giáo viên: Nguyễn Đức Tài...
- 2
- 425
- 0
SINH 10 NC.T11 - T12
...
- 1
- 294
- 1
Đề thi HK II- Sinh 10- NC
... bệnh.Câu 36: Vi sinh vật nhân thực có thể:a. Sinh sản hữu tính bằng bào tử kín, sinh sản vô tính bằng bào tử trầnb. *Sinh sản vô tính bằng bào tử trần và bào tử kín, nảy chồi, phân đôi ,sinh sản hữu ... IIIđề kiểm tra 1 tiết môn sinh học 10- nâng cao. S: 008(học kì 2)- ( gm 40 cõu)Họ và tên: Số TT . Lớp:10T Câu1: Tiêu chí để phân biệt các kiểu dinh dỡng của vi sinh vật là:a.Nhu cầu về nguồn ... d.160Câu 21: Vi sinh vật nào sau đây có kiểu dinh dỡng khác với các vi sinh vật còn lại?a.Vi khuẩn nitrat hoá b.Vi khuẩn lu huỳnhc.*Tảo đơn bào d.Vi khuẩn sắt.Câu 22: Hô hấp kị khí ở vi sinh vật...
- 4
- 450
- 0
Đề kiểm tra học kì I sinh 10 NC (08-09)
... lượng phân tử là 66 .10 4 (dvc).Số chu kì xoắn của gen là :A.90. B. 110. C .105 . D. 210. Câu 33 :Một gen có 2400 (nu) , hiệu % giữa nu loại G với nu không bổ sung với nó bằng 10% thì số nu mỗi loại ... SỞ GD-ĐT LÂM ĐỒNG ĐỀ THI HỌC KÌ I NĂM HỌC 2008-2009.TRƯỜNG PTTH ĐAHUOAI MÔN THI : SINH LỚP 10A1.(Nâng cao) Thời gian :45 phút. Câu 1 :Pha sáng của quang hợp diễn ra ở :A.Trong ... sang nơi có nồng độ cao là cơ chế :A.Chủ động . B.Thụ động . C.Thẩm thấu . D.Khuếch tán .Câu 10 :Giai đoạn cuối cùng của hô hấp tế bào tạo ra :A.ATP và nước . B.Axit piruvic và CO2 .C.Axit...
- 3
- 621
- 8
Noi dung SGK Sinh 10 NC-VSV
... SINH HỌC VI SINH VẬTI. KHÁI NIỆM VI SINH VẬTVi sinh vật là những cơ thể sống có kích thước rất nhỏ bé, đường kính tế bào chỉ khoảng 0,2 – 2 µm(đối với vi sinh vật nhân sơ) và 10 – 100 ... khi nhiệt độ > màng sinh chất đã bị vỡ.Vi sinh vật ưa ấm có nhiệt độ sinh trưởng tối ưu là 20 – . Đa số thuộc nhóm này là các Vi sinh vật đất, Vi sinh vật nước, Vi sinh vật sống trong cơ ... công nghiệp vi sinh như: mì chính, sinh khối, thuốc trừ sâu sinh học, thuốc kháng sinh. 3. Virut kí sinh ở côn trùngCó thể chia làm 2 nhóm virut ở côn trùng:- Nhóm virut chỉ kí sinh ở côn trùng:...
- 23
- 3,353
- 9
Trắc nghiệm Sinh 10 NC
... cho sinh trưởng vi sinh vật là:A. Vi sinh vật bắt đầu sinh trưởng. B. Vi sinh vật giảm sinh trưởng.C. Vi sinh vật dừng sinh trưởng. D. Vi sinh vật sinh trưởng mạnh nhất.Câu 56: Phần lớn Vi sinh ... men D. Nấm mốc . CHƯƠNG II: SINH TRƯỞNG VÀ SINH SẢN CỦA VI SINH VẬT Câu 1: Thời gian cần thiết để một tế bào vi sinh vật phân chia hoặc để số tế bào của quần thể vi sinh vật tăng gấp đôi được ... B. Thời gian sinh trưởng.C. Thời gian sinh trưởng và phát triển. D. Thời gian tiềm phát.Câu 2: Sự sinh trưởng của vi sinh vật được hiểu là:A. Sự tăng các thành phần tế bào của vi sinh vật ....
- 10
- 1,896
- 23
giáo án sinh 10 nc
... SINH, GIỚI NGUYÊN SINH VÀ NẤMI.Mục tiêu:1. Kiến thức: - Nêu được đặc điểm chung các giới : khởi sinh, nguyên sinh và nấm.- Phân được các giới nêu trên.- Nêu được đặc điểm chung của vi sinh ... giới sinhvật:1. Khái niệm về giới sinh vật:Giới là đơn vị phân loại lớn nhất, gồm các ngành SV có chung những đặc điểm nhất đinh.2. Hệ thống 5 giới SV:- Giới khởi sinh. - Giới nguyên sinh. ... âạnh giạ: 1pt ADN cọ A= 100 0 = 10% . Tênh säú N cạc loải cn lải. Tênh säú LK H cọ trong pt.HS: Theo ngun tàõc BS trong pt ADN v theo âãư ra ta cọ:T= A = 100 0; N = 2A + 2G =100 % G = X = 80%: 2...
- 29
- 734
- 0
giáo án sinh 10 nc hoàn chỉnh
... tra 1 tiếtNgày soạn Tiết 10- Bài 11: VẬN CHUYỂN CÁC CHẤT QUA MÀNG SINH CHẤT I. Mục tiêu bài dạy: Trường THPT Tổ sinh – công nghệ23 Sinh học 10 – Cơ bản GV: - Học sinh phải hiểu và trình bày ... nhân con.Trường THPT Tổ sinh – công nghệ19 Sinh học 10 – Cơ bản GV: các cơ thể sống? Virút có được coi là cơ thể sống?Hs nêu được : từ nguyên tử→ sinh quyển-Cơ thể sinh vật được cấu tạo từ ... động)5.: bài tập về nhàNgày soạn Tiết 8 -Bài 10: TẾ BÀO NHÂN THỰC Trường THPT Tổ sinh – công nghệ21 Sinh học 10 – Cơ bản GV: I1. Mục tiêu bài dạy: - Học sinh phải trình bày được cấu tạo và chức...
- 69
- 362
- 0
bai 7 sinh 10 NC
... Trường THPT Cầu Quan GV : Lưu Quốc ĐạtNgày soạn : 20/8/2 010 Tiết : 07Phần hai . SINH HỌC TẾ BÀOChương I . THÀNH PHẦN HÓA HỌC CỦA TẾ BÀO .Bài 7 : CÁC NGUYÊN TỐ HÓA ... truyền các xung thần kinh Thiếu nguyên tố Iot gây nên bệnh bướu cổ .Thiếu Zn quá trình sinh sản của sinh vật bị ảnh hưởng nghiêm trọng .* Liên hệ : cần ăn uống đầy đủ chất , cả nguyên tố ... Nguyên tố đại lượng là các nguyên tố mà lượng chứa trong khối lượng chất sống của cơ thể lớn hơn 10 -4 ( hay 0,01 % ) . ví dụ : C, H , O , N, K , S , ….- Nguyên tố vi lượng là các nguyên tố...
- 3
- 997
- 1
giao an sinh hoc 10 NC (tron bo)
... khú. Vì sao?26 Giáo án sinh học 10 Ban KHTN The end Phần III: Sinh học vi sinh vậtChơng 2: sinh trởng và sinh sản của vi sinh vậtTiết 40 (Bài 38): sinh trởng của vi sinh vậtI Mục tiêu bài ... 38: Sinh trởng của vi sinh vậtI. Khái niệm về sinh trởng của vi sinh vật:- Là sự tăng số lợng tế bào.- Do kích thớc của tế bào vi sinh vật nhỏ, nên khi nghiên cứu sinh tr-ởng của vi sinh ... là sinh trởng ở vi sinh vật?? Sinh trởng ở vi sinh vật có đặc điểm gì khác sinh trởng ở các cơ thể đa bào?? Thế nào là môi trờng nuôi cấy không liên tục?? Đặc điểm sinh trởng của vi sinh...
- 45
- 1,595
- 9
Từ khóa: giáo án sinh học 10 nâng cao 3 cộtgiáo án sinh học 10 nâng cao bài 32giáo án sinh học 10 nâng cao phạm thành nhângiáo án sinh học 10 nâng cao bài 39giáo án sinh học 10 nâng cao bài 28giáo án sinh học 10 nâng cao trọn bộgiáo án sinh học 10 nâng cao cả nămgiáo án sinh học 10 nâng cao bài 46giáo án sinh học 10 nâng cao bài 45giáo án sinh học 10 nâng cao bài 40giáo án sinh học 10 nâng cao bài 29giáo án sinh học 10 nâng cao bài 18giao an sinh hoc 10 nang cao bai 36giáo án sinh học 10 nâng cao bài 22giáo án sinh học 10 nâng cao bài 30Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ