8 phương pháp và 36 dạng hóa 10,11,12(chua)
Phân dạng và phương pháp giải bài toán hóa học lớp 8
... Trang 16 Trường THCS Mỹ Hiệp SKKN: Phân dạng và phương pháp giải bài toán hóa học lớp 8 Phương pháp giải: - Viết phương trình phản ứng xảy ra - Xác định tỉ lệ số mol giữa chất cho và chất cần tìm. - Tìm khối ... "Phân dạng và phương pháp giải bài toán Hoá học lớp 8& quot;. II/ MỤC ĐÍCH VÀ NHIỆM VỤ CỦA ĐỀ TÀI 1/ MỤC ĐÍCH: - Phân dạng các bài toán hóa học n...
Ngày tải lên: 06/11/2013, 16:07
phân dạng và phương pháp đề thi tuyển sinh đại học và cao đẳng HÓA VÔ CƠ (TẬP 1)
Ngày tải lên: 22/11/2013, 07:09
Bước đầu hoàn thiện phương pháp và nghiên cứu sự da dạng di truyền cây mầm trắng
... O.Rogers và Arnold J.Bendich (1994), quy trình của Doyle và Doyle (1 987 , 1990), quy trình của Ziegenhagen và Fladung (1997). Mỗi phƣơng pháp đều có ƣu và khuyết điểm riêng. Chúng ta có thể dựa vào ... Nam, 2006) 2.3. Khái niệm về đa dạng di truyền 2.3.1. Đa dạng sinh học Đa dạng sinh học là sự giàu có, phong phú và đa dạng về nguyên liệu di truyền, về loài và c...
Ngày tải lên: 06/11/2012, 09:44
Sử dụng phương pháp hàm Lyapunov dạng Razumikhin để nghiên cứu tính ổn định nghiệm của các phương trình vi phân và hệ phương trình có xung
... theo phương pháp hàm Lyapunov Trong phần này, tôi giới thiệu một số điều kiện đủ về sự ổn định và không ổn định của nghiệm tầm thường của phương trình (1. 18) . Đây là kết quả mở rộng của phương pháp ... 0. Xét phương trình vi phân hàm: ˙x = f (t, x t ), (1. 18) với f (t, ϕ) xác định trên [0,c]×C H . Chúng ta gọi phương trình (1. 18) là phương trình vi phân có chậm (RDEs)...
Ngày tải lên: 09/11/2012, 15:05
Phối hợp các phương pháp và phương tiện dạy học nhằm tích cực hoá hoạt động nhận thức của học sinh trung học phổ thông miền núi khi dạy chương “Dòng điện trong các môi trương”
... phương pháp 41 1.3.4.2. Cơ sở lựa chọn c á c p h ương pháp 42 1.3.4.3. Quy trình lựa chọn v à p h ối h ợp các phương pháp dạy h ọc 44 1.4. Tìm hiểu thực trạng vận dụng các phương pháp và phương ... 1.3.2.2. Phương pháp dạy h ọc giải q u y ết vấn đề 23 1.3.2.3. Phương pháp mô hình trong dạy h ọc Vật lí 26 1.3.2.4. Phương pháp thực nghiệm t r o n g d ạy h ọc...
Ngày tải lên: 12/11/2012, 11:26
Phối hợp các phương pháp và phương tiện dạy học nhằm tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh
... nghiệm. - Thực nghiệm sư phạm: Sử dụng phương pháp thống kê toán học VII. ĐÓNG GÓP CỦA ĐÊ TÀI - Góp phần làm rõ hơn cơ sở lý luận phối hợp phương pháp và phương tiện dạy học để định hướng cho ... bản) theo hướng phối hợp các phương pháp và phương tiện dạy học để tích cực hoá hoạt động nhận thức của học sinh. + Chƣơng III: Thực nghiệm sư phạm Số hóa bở...
Ngày tải lên: 12/11/2012, 14:22
Sử dụng phương pháp hàm Lyapunov dạng Razumikhin để nghiên cứu tính ổn định nghiệm của các phương trình vi phân và hệ phương trình có xung
... [14]) và f(t, 0) = 0, t R + . Khi đó, ph-ơng trình (1.2.12) có nghiệm tầm th-ờng x 0 . Ta có thể đi tìm nghiệm của ph-ơng trình vi hàm (1.2.12) bằng hai ph-ơng pháp là ph-ơng pháp từng b-ớc và ... , trong đó N và là hai hằng số d-ơng. 23 2.1.6. Ph-ơng pháp hàm Lyapunov cho hệ sai phân autonomous Với ph-ơng trình vi phân, ph-ơng pháp hàm Liapunov đ-ợc sử dụng từ những năm 189 2,...
Ngày tải lên: 13/11/2012, 09:04