- Trang chủ >
- Sư phạm >
- Sư phạm toán >
TIỂU LUẬN CHUYÊN ĐỀ QUY NẠP TOÁN HỌC ĐHSP HN
Tiểu luận chuyên đề: Vận dụng các PPDH không truyền thống vào dạy học Đại số và Giải tích
... động vào dạy học chủ đề phng trỡnh v hphng trỡnh chng trỡnh lp 10 trng THPT c cp trong tiu lunlà mt s th nghim. 29 Tiểu luận chuyên đề: Vận dụng các PPDH không truyền thống vào dạy học Đại số ... đường từ lúc nêu cho tới khi giải quy t vấn đề càng ngắncàng tốt.13 Tiểu luận chuyên đề: Vận dụng các PPDH không truyền thống vào dạy học Đại số và Giải tích Học viên: Phan Thị Thùy TrangThông ... đặt ra nhữngvấn đề, những câu hỏi thích hợp) để dẫn dắt học sinh tự hình thành khái27 Tiểu luận chuyên đề: Vận dụng các PPDH không truyền thống vào dạy học Đại số và Giải tích Học viên: Phan...
- 54
- 771
- 8
Tiểu luận chuyên đề thông tin quang: Định tuyến bước sóng
... Vấn đề tìm các tuyến và gán bước sóng cho luồng quang được gọi là bài toán định tuyến và gán bước sóng (RWA- Routing and Wavelength Assignment)Để dễ dàng hơn trong việc giải quy t, bài toán ... bước sóng không có khả năng chuyển đổi bước sóngMinh họa cách chuyển từ một bài toán gán bước sóng thành một bài toán tô màu đồ thị: Giả sử có 5 lightpath cần thiết lập là (0,5), (0,2), (1,3), ... mạng. Tuy nhiên, quá trình định tuyến lại xảy ra không thường xuyên. Bài toán RWA cho lưu lượng tĩnh gọi là bài toán thiết lập luồng quang tĩnh (SLE – Static Lightpath Establishment)....
- 35
- 1,163
- 10
Phương pháp Quy nạp Toán học
...
- 5
- 2,365
- 26
PHƯƠNG PHÁP QUY NẠP TOÁN HỌC
...
- 1
- 1,495
- 25
Phuong phap quy nap toan hoc
... PHÁP QUI NẠP TOÁN HỌC TIẾT: 37 - 38 Ngày soạn:Người soạn: Nguyễn Bá TrìnhA.MỤC TIÊU.1.Về kiến thức: Học sinh hiểu nội dung và biết cách sử dụng phương pháp qui nạp toán học để giải toán. 2. ... phương pháp qui nạp toán học. 3. Về tư duy thái độ: Rèn luyện học sinh tinh thần hợp tác, tích cực tham gia bài học, rèn luyện tư duy logic. Nắm vững các kiểu suy luận suy diễn và quy nạp. B. CHUẨN ... thì nó cũng đúng với n =k+1. -HS ghi nhận mạch kiến thức đã học. -Giới thiệu phương pháp qui nạp toán học. 2)PP QUI NẠP TOÁN HỌCCác bước thực hiện: Gồm 2 bước:Bước 1:Bước 2:(SGK)- HS...
- 3
- 1,522
- 13
Chuong III - Bai 1 Phuong phap quy nap toan hoc.ppt
... PHÁP QUY NẠP TOÁN HỌC Bước 1:Bước 2:Kiểm tra rằng mệnh đề đúng với n = 1. Giả thiết mệnh đề đúng với một số tự nhiên bất kỳ n = k ≥ 1 (gọi là giả thiết quy nạp). I. Phương pháp quy nạp ... Nếu phải chứng minh mệnh đề đúng với mọi số tự nhiên n ≥ p ( p là một số tự nhiên ) thì :•Ở bước 1: Kiểm tra mệnh đề đúng với n = p .•Ở bước 2: giả thiết mệnh đề đúng với số tự nhiên bất ... mệnh đề đúng với số tự nhiên bất kỳ n = k ≥ p .•Ở bước 3: Chứng minh mệnh đề cũng đúng với n = k+1 . Dặn dò:1/ Nhớ học bài.2/ Làm Hoạt động 2/81 và BT 1, 2 trang 82 SGK.3/ Xem bài : “ BẠN...
- 12
- 3,037
- 16
Phương pháp quy nạp toán học
... PHƯƠNG PHÁP QUY NẠP TOÁN HỌC Chương IIIDÃY SỐ - CẤP SỐ CỘNG – CẤP SỐ NHÂNBài toán : Chứng minh những mệnh đề phụ thuộc vào số tự nhiên n∈NBước 1 :Bước 2 : Kiểm tra rằng mệnh đề là đúng ... mệnh đề đúng với một số tự nhiên bất kỳ n = k ≥ 0 (hay n = k ≥ p). Chứng minh nó cũng đúng với n = k + 1Phương pháp quy nạp :(hay n = p)(hay n ≥ p, p∈N*) PHƯƠNG PHÁP QUY NẠP TOÁN HỌC Chứng ... 124.52=2.32=3.42=1.22=.(n + 1)2.31.23.44.5Mệnh đề phụ thuộc vào số tự nhiên n∈N PHƯƠNG PHÁP QUY NẠP TOÁN HỌC Chứng minh rằng với mọi số tự nhiên n ≥ 1 Ta có đẳng thức : Giải : 1) Khi : 1 + 2...
- 9
- 787
- 8
BÀI TIỂU LUẬN CHUYÊN ĐỀ HÌNH SƠ CẤP
... đầuTrong giảng dạy môn Toán ở trờng PT việc dự kiến các Hoạt động học tập của học sinh trong tiết học là một thành tố không thể thiếu đợc theo quan điểm dạy học ĐMPP. Mỗi HĐ học tập là một tình ... tổ chức HĐ học tập của học sinh nh thế nào (giao bài tập cho cá nhân hay theo nhóm, giảI quy t bài toán gắn với thực tế hay hớng dẫn học sinh suy lận từng bớc dẫn đến mục tiêu bài toán) . Giáo ... bài toán đợc giảI quy t.Ví dụ 34KHA'MDCBAHình 2.3KHA'MDCBAHình 2.3C Xác định động cơ và gợi động cơ cho hoạt động giảI quy t bài toán sau và hình thành bài toán...
- 8
- 1,606
- 18
Phương pháp quy nạp toán học
...
- 36
- 1,093
- 10
Từ khóa: chuyên đề phương pháp quy nạp toán học lớp 11bài tiểu luận chuyên đề toán sơ cấp và phương pháp dạy học toán giáo trình tự học chương vecto cho học sinh thpttiểu luận chuyên đề môn học tài chính ngân hàngtiểu luận chuyên đề môn họcđề tài tiểu luận chuyên đề môn họctieu luan chuyen de mon hoc quan tri ban hangtiểu luận chuyên đề chủ nghĩa xã hội khoa họcquy nạp toán họcphep quy nap toan hoc trong hinh hocphương pháp quy nạp toán họcnguyên lý quy nạp toán họcbài tập phương pháp quy nạp toán học lớp 11bài tập về quy nạp toán học 11tiểu luận chuyên đề marketingtiểu luận chuyên đề tâm lýNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Sở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ