ki thuat lop 5ca nam

... biểu ý ki ́n. - Nhận xét, bổ sung. KĨ THUẬT 5 - Sử dụng khuy có kích thước lớn , hướng dẫn cách chuẩn bò đính khuy . Lưu ý HS xâu chỉ đôi và không quá dài - Dùng khuy to và kim khâu len ... nấu cơm bằng bếp đun . 4. Củng cố : - Nêu lại ghi nhớ SGK . - Giáo dục HS có ý thức vận dụng ki n thức đã học để nấu cơm giúp gia đình 5. Dặn dò : (1’) - Nhận xét tiết học . - Dặn HS học ......

Ngày tải lên: 08/05/2014, 16:02

... đường kẻ cách đều. + Khoảng cách xuống kim và lên kim ở đường dấu thứ hai gấp đôi khoảng cách xuống kim và lên kim ở đường dấu thứ nhất. + Sau khi lên kim cần rút chỉ từ từ, chặt vừa phải để ... thứ nhất: luồn kim vào giữa hai lượt vải của đường nẹp để lên kim qua lỗ khuy thứ nhất.xuống kim qua một lượt vải ngoài lỗ khuy.luồn mũi kim vào giữa hai lượt vải của nẹp để lên kim qua lỗ khuy....

Ngày tải lên: 15/09/2013, 08:10

... xuống kim. Khi xuống kim, mũi kim đâm khít vào điểm đầu của mũi khâu trước. Sau đó lên kim cách vò trí vừa xuống kim một khoảng cách gấp 2 lần chiều dài một mũi khâu ở mặt phải và rút kim, ... vải hoa, vải kẻ, vải trắng vải màu,…) và chỉ khâu, chỉ thêu các màu. - Kim khâu, kim thêu các cỡ (kim khâu len, kim khâu, kim thêu). - Kéo cắt vải và kéo cắt chỉ. - Khung thêu tròn cầm tay, ......

Ngày tải lên: 17/09/2013, 20:10

... đối chắc chắn. II. Thiết bị dạy và học: -Mẫu đính khuy 2 lỗ,vật liệu và dụng cụ: vải, khuy, chỉ, kim III. Các hoạt động dạy và học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh *Giới thiệu bài: ... TUẦN 12:TIẾT 3: BÀI: CẮT, KHÂU,THÊU HOẶC NẤU ĂN TỰ CHỌN (TIẾT 1) I. Mục tiêu dạy học: - Vận dụng ki n thức, kĩ năng đã học để thực hành làm được một sản phẩm yêu thích. II. Thiết bị dạy và học...

Ngày tải lên: 27/09/2013, 21:10

... cấu tạo của kim khâu. -GV nhận xét và nêu đặc điểm chính của kim: Kim khâu và kim thêu làm bằng kim loại cứng, nhiều cỡ to, nhỏ khác nhau, mũi kim nhọn, sắc, đuôi kim dẹt có lỗ để xâu kim. -Hướng ... được bắt đầu bằng cách lùi 1 mũi để xuống kim. Khi xuống kim, mũi kim đâm khít vào điểm đầu của mũi khâu trước. Sau đó lên kim cách vị trí vừa xuống kim một khoảng -HS rút ra khái niệm khâu đột...

Ngày tải lên: 17/10/2013, 12:11

... điều ki n cho các cơ chủ yếu phát huy hết sức mạnh. Trong quá trình tập luyện sức mạnh, các yếu tố thần kinh trung ơng đợc hoàn chỉnh dần, nhất là khả năng phối hợp giữa các nhóm cơ của thần kinh ... tiến hành ki m tra trình độ thể lực thông qua việc ki m tra thành tích 3 test trớc thực nghiệm của hai nhóm (nhóm đối chứng và nhóm thực nghiệm). * Test bật xa tại chỗ Kết quả ki m tra đợc...

Ngày tải lên: 19/12/2013, 09:59

... Mnh vi kớch thc 35cm x 35cm. - Kim, ch, phn. III. CC HOT NG DY - HC CH YU: Ho¹t ®éng d¹y Ho¹t ®éng häc KI M TRA BÀI CŨ - GIỚI THIỆU BÀI - Ki m tra bài cũ: + Ki m tra phần chuẩn bị của HS. + ... học. - Dặn dò: Chuẩn bị tấm bìa, vải, kim, chỉ, để thực hành thêu chữ V.  TuÇn: M«n: kÜ thuËt (TiÕt: 10 ) Thªu ch÷ V (tt) I. MỤC TIÊU: * Ki n thức: Củng cố ki n thức ở tiết 1. * Kĩ năng: T...

Ngày tải lên: 01/02/2013, 16:57

... âãø än táûp ki øm tra chỉång 2. KÉ THÛT Bi 24: ÄN TÁÛP - KI ØM TRA CHỈÅNG 2 I. MỦC TIÃU: - Giụp HS hãû thäúng hoạ ki ún thỉïc ni g. - GV âạnh giạ mỉïc âäü hiãøu biãút ca HS vãư ki ún thỉïc ni ... âäüng 2. Ki øm tra, âạnh giạ kãút qu hc táûp ca HS. - GV ra âãư cho HS lm bi ki øm tra. Âãư ki øm tra phi bao quạt âỉåüc näüi dung ton chỉång v vỉìa sỉïc HS. Täút nháút nãn kãút håüp ki øm...

Ngày tải lên: 01/02/2013, 16:57

... điều ki n -11- cho học sinh quan sát, tìm tòi. Làm mẫu xong phải cho học sinh làm thử để ki m tra sự tiếp thu ki n thức của học sinh, uốn nắn lại cho đúng trước khi thực hành. - Nội dung ki n ... giáo viên truyền đạt ki n thức đến học sinh một cách chính xác, đầy đủ giúp các em nắm được những ki n thức lí thuyết cũng như các bước thao tác kĩ thuật. Khi nắm được những ki n thức cơ...

Ngày tải lên: 05/04/2013, 11:23

... Việt Nam? A. 4 B. 5 C. 6 D. 7 5. Đâu là định nghĩa về truyện cổ tích với t cách là một loại truyện dân gian Việt Nam? A. Là thể loại tự sự bằng văn xuôi hoặc văn vần, kể lại những sự ki n

Ngày tải lên: 01/06/2013, 08:46