giao an truong mam non

... đọc *Trò chơi : Tô màu Cô có hai bức tranh vẽ về trường mầm non nhưng chưa tô màu. Hai đội hãy tô màu bức tranh, trong cùng thời gian đội nào tô màu đẹp và nhanh sẽ thắng trong trò chơi Cho trẻ ... thu. Xem tranh trò chuyện : - Cô giớ thiệu và gắn tranh Đêm trung thu cho trẻ xem - Thế trong tranh vẽ những gì?(Cô cho cháu lên chỉ vào nội dung bức tranh để trả lời ) *Cô nói :Bức tranh vẽ...

Ngày tải lên: 29/10/2013, 20:11

... "Cây xanh và môi trường sống". Cô giáo có thể đàm thoại: Cây xanh để làm gì? Cây xanh có ích lợi như thế nào? Muốn có nhiều cây xanh chúng ta phải làm gì? Qua lợi ích của cây xanh, cô ... nắp. Đặc biệt là góc thiên nhiên được trang trí và trồng nhiều cây cảnh để tạo cho trẻ một không gian xanh, để mỗi ngày trẻ có thể tự mình chăm sóc cây xanh, giáo dục trẻ biết yêu cái đẹp. Qua ....

Ngày tải lên: 05/09/2012, 10:42

... dục trường mầm non, hướng dẫn, chỉ đạo, theo dõi, kiểm tra, thanh tra các trường mầm non về việc thực hiện các văn bản liên quan đến kiểm định chất lượng giáo dục trường mầm non do sở giáo ... trong giao tiếp với những người xung quanh, lễ phép với người lớn phù hợp với độ tuổi. 6. Trẻ có ý thức giữ gìn vệ sinh môi trường; giữ gìn vệ sinh cá nhân; quan tâm chăm sóc, bảo vệ cây xanh...

Ngày tải lên: 18/03/2013, 16:17

... thanh hầu làm dây thanh rung động và tạo ra những sóng có tần số khác nhau; những sóng âm với tần số này sẽ được cộng hưởng ở các khoang phát âm (Khoang miệng, khoang mũi, khoang yết hầu). Sự ... trang để trẻ vào lớp 1 trường tiểu học. IV. XÂY DỰNG TUYỂN TẬP CÁC BÀI ĐỂ LUYỆN TẬP 1. BÀI LUYỆN CÓ TRONG CHƯƠNG TRÌNH MẦM NON * Bài hát: Bài 1: Lý cây xanh - Dân ca Nam Bộ Cái cây xanh xanh, ....

Ngày tải lên: 05/04/2013, 11:22

... tôi nhận xét một cách khách quan về năng lực trí nhớ của trẻ mẫu giáo 5 - 6 tuổi trƣờng mầm non Hoà Bình: Trẻ nhớ nhanh tranh vẽ vì tranh là đối tƣợng trực quan, sống động, hấp dẫn, gần gũi ... important significance to the learning process and the process of forming and developing their personality. The study investigates the characteristics of preschoolers’ visual memory ability and...

Ngày tải lên: 06/04/2013, 23:38

... phần vị trí 5 là thanh điệu bao trùm lên toàn bộ âm tiết. Có 6 thanh điệu: - Thanh ngang :Trên chữ không ghi dấu khi viết - Thanh huyền - Thanh sắc -Thanh nặng - Thanh hỏi - Thanh ngã. * Thành ... âm sai phần vần anh , oanh thành Ăn, oăn thì cô sử dụng bài thơ sau : Bắp cải xanh Xanh man mát Lá bắp cải Sắp vòng tròn Bắp cải non Nằm ngủ giữa Hay bài : Con gà cục tác lá chanh Con lợn ủn .....

Ngày tải lên: 08/04/2013, 08:55

... 8 26 66 72 26 2 6 42 52 56 36 8 0 10 20 30 40 50 60 70 80 TốtKháKém Trẻ CT trước can thiệp Trẻ CT sau can thiệp Trẻ ĐC trước can thiệp TRẻ ĐC sau can thiệp Biểu đồ 3.6. Kết quả xếp loại nhận thức của trẻ về vệ sinh môi trường và an toàn 14 2 24 74 56 32 12 0 24 76 4 28 68 0 10 20 30 40 50 60 70 80 Tốt ... bình Kém Trẻ CT trước can thiệp Trẻ CT sau can thiệp Trẻ ĐC trước can thiệp Tr...

Ngày tải lên: 11/04/2013, 20:59

... cầu chơi, nhu cầu vận động của mình qua trò chơi dân gian, trò chơi dân gian đã đợc lu truyền từ thế hệ này sang thế hệ khác, từ vùng này sang vùng khác, nh một hiện tợng văn hoá dân tộc. Khó ... còn ) các trò chơi dân gian vẫn đợc các em tham gia một cách thích thú. Nh vậy trò chơi VĐDG đợc diễn ra quanh năm, bất kỳ ở = 16 = đâu, bất kỳ thời gian nào. Thời gian của một trò chơi ngắn ......

Ngày tải lên: 19/12/2013, 09:54

... mở rộng dần trong mối quan hệ qua lại giữa trẻ với gia đình, với trường mầm non, với cộng đồng xã hội và môi trường tự nhiên. Do đặc thù của trẻ em lứa tuổi mầm non là đang làm quen với xã hội ... thực tế, cái gì không. 1.2.2.6. Đặc điểm giao tiếp của trẻ mẫu giáo lớn - Đến cuối tuổi mẫu giáo, xuất hiện hình thức giao tiếp cấp cao với người lớn – giao tiếp nhân cách ngoài tình h...

Ngày tải lên: 23/12/2013, 15:33