0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Tin học >

Bài 1: Chương trình bảng tính là gì - Giáo án Tin học 7 - GV V M Quân:

Bài 1: Chương trình bảng tính là gì - Giáo án Tin học 7 - GV.V.M.Quân:

Bài 1: Chương trình bảng tính - Giáo án Tin học 7 - GV.V.M.Quân:

... TRÒNỘI DUNG GV: Ra bài tập yêu cầu học sinh l m trên m y. - HS chú ý lắng nghe v l m theo đúng yêu cầub) Bài tập 2SGK trang 11* Chú ý: Trong quá trình học sinh l m bài, giáo viên đi v ng quanh, ... tiêu: - Biết được các chức nămg chung của chương trình bàng tính. •Cách tiến hành: - Giáo viên giới thiệu m n hình l m việc của bảng tính. - Giáo viên giới thiệu khả năng tính toán v sử ... . . - Cho học sinh lên bảng (Trang tính g m các cột các hàng miền l m việc chính của bảng tính. V ng giao nhau giữa cột v hàng ô tính dùng để chứa dữ liệu)3 . M n hình l m việc...
  • 14
  • 3,878
  • 9
Bài 8: Sắp xếp và lọc dữ liệu - Giáo án Tin học 7 - GV.V.M.Quân:

Bài 8: Sắp xếp và lọc dữ liệu - Giáo án Tin học 7 - GV.V.M.Quân:

... SGK.HS: M giao diện v quansát, t m hiểu m n hình l m việc của phần m m. HS quan sát trên m y chiếu v thực hiện trên m y tính. 3. M n hình l m việc của phần m m V - DẶN DÒ - Học bài theo ... Nghi m ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………HỌC TOÁN V I TOOLKIT MATHI - M C TIÊUa. Kiến thức - Học sinh được tiếp cận v l m quen v i phần m m học toán đơn giảnnhưng hữu ích, đặc biệt hỗ trợ cho việc giải bải tập, tính toán v v ... quan sát v có thể gợiý khi các em gặp v ớng m c..HS: Xem SGK v chú ý nghehướng dẫn của giáo viên v thực hiện l m bài. HS: Thực hiện l m bài v trả bài khi xong. Bài 3T m hiểu th m v sắp...
  • 22
  • 1,316
  • 3
Bài 5: Thao tác với bảng tính - Giáo án Tin học 7 - GV.V.M.Quân

Bài 5: Thao tác với bảng tính - Giáo án Tin học 7 - GV.V.M.Quân

... Năng - HS biết l m v l m tốt các thao tác đối v i các kiến thức trên.II - PHƯƠNG PHÁP - GV giải đáp, hướng dẫn.III - CHẨN BỊ Giáo viên: Phòng m y, giáo trình. Học sinh: Học v chuẩn bị bài ... hiện: -Gv yêu cầu Hs của các nh m thự hành bài tập 3 câu a, b, c v phát phiếu học tập cho m i -Hs l m việc theo nh m trên m y v trên phiếu học tập.-Các nh m nhận xét đánh giálẫn nhau. Bài ... thực hiện: - Gv chia lớp thành các nh m. - Gv yêu cầu các nh m thảo luận v thực hiện nội dung thực hành bài tập 1. - Gv đánh giá, nhận xét cho 1 hoặc 2 nh m. Gv lưu ý cho Hs: Bài tập 1 (SGK)a,...
  • 14
  • 4,629
  • 26
Bài 7: Trình bày và in trang tính - Giáo án Tin học 7 - GV.V.M.Quân:

Bài 7: Trình bày và in trang tính - Giáo án Tin học 7 - GV.V.M.Quân:

... kiện - Xem trước bài 8Rút Kinh Nghi m Tin học 7 Giáo án Bài 7: TRÌNH BÀY V IN TRANG TÍNHI - M C TIÊUa. Kiến thức - Học sinh được học v sử dụng lệnh xem trước khi in trang tính, học ... trang GV: Chương trình bảng tự 2. Điều chỉnh ngắt trangHS : Thực hiện trên m y tính cá nhân. V. DẶN DÒ - Học kỹ bài - Chuẩn bị phần tiếp theo bài 7: Trình bày v in trang tính Rút kinh nghi m: ... Bài 7: TRÌNH BÀY V IN TRANG TÍNHI - M C TIÊUa. Kiến thức - Học sinh được học v sử dụng lệnh xem trước khi in trang tính, học các thao tác định dạng trang in, giấy in b. Kỹ Năng - Học...
  • 13
  • 3,228
  • 11
Bài 9: Trình bày dữ liệu bằng biểu đồ - Giáo án Tin học 7 - GV.V.M.Quân

Bài 9: Trình bày dữ liệu bằng biểu đồ - Giáo án Tin học 7 - GV.V.M.Quân

... động 2: L m quen v i phần m m 2. L m quen v i phần GV: Tương tự như các phần m m khác em hãy thử nêu cách khởi động v i phần m m Geogebra? - Sau khi khởi động phần m n thì m n hình l m việc ... nghi m ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________HỌC V HÌNH HỌC ĐỘNG V I GEOGEBRAI - M C TIÊUa. Kiến thức - Học sinh biết v hiểu các ứng dụng của phần m m trong việc v v minh hoạ hình học trong chương trình m n Toán. - Củng cố ... biểu đồ. g) Lưu bảng tính Hoạt động 2: Bài tập 3 GV: Yêu cầu HS m bảng tính Bảng đi m lớp em” đã lưu trong bài thực hành 7. GV: Yêu cầu HS tính đi m trung bình theo từng m n. - Yêu cầu HS...
  • 39
  • 1,311
  • 2
Bài 2: Các thành phần chính, dữ liệu trên trang tính - Giáo án Tin học 7 - GV.V.M.Quân:

Bài 2: Các thành phần chính, dữ liệu trên trang tính - Giáo án Tin học 7 - GV.V.M.Quân:

... 1 :Bảng tính Gv giới thiệu: - Hs lắng nghe, quan sát hình 13 1 ,Bảng tính - M t bảng tính có thể có nhiều trang tính. - Khi m m t bảng tính m i, thường chỉ g m ba trang tính. - Các trang tính ... bảng tính  Hãy m m t bảng tính m i. Hãy m th m một bảng tính m i khác m không phải trởlại m n hình Desktop. M bảng tính Danh sach lop em đã được lưu trong Bài thực hành 1. Học sinh m bảng ... m bảng tính m i. - Nháy nút lệnh New trênthanh công cụ . - Học sinh m bảng tính cósẵn. Bài tập 3 : - Hãy m m t bảng tính m i - M bảng tính Danh sach lop em đã được lưu trong Bài thực...
  • 17
  • 10,258
  • 3
Bài 3: Thực hiện tính toán trên trang tính - Giáo án Tin học 7 - GV.V.M.Quân:

Bài 3: Thực hiện tính toán trên trang tính - Giáo án Tin học 7 - GV.V.M.Quân:

... của bài tập 2 trong SGK. - GV quan sát các nh m thực hành. - GV yêu cầu 1 nh m trình bày kếtquả của nh m mình. - Gọi nh m khác nhận xét. - Kết luận của GIV/ - HS l m việc theo nh m - Các nh m ... nh m. - GV đặt câu hỏi để tính lãi suất cho tháng 1 thì phải l m như thế nào? - GV nhận xét, đánh giá. - L m thế nào để tính lãi suất trong tháng 2? - GV hướng dẫn các nh m tính lãi suất tháng ... nh m mình. - L m việc theo nh m. - Các nh m nhập bài tập3 v o m y. - Các nh m lắng nghe v trả lời câu hỏi. - Các nh m thảo luận v trả lời câu hỏi. - Các nh m quan sát v so sánh kết quả.-...
  • 30
  • 3,726
  • 1
Bài 4: Sử dụng các hàm để tính toán - Giáo án Tin học 7 - GV.V.M.Quân

Bài 4: Sử dụng các hàm để tính toán - Giáo án Tin học 7 - GV.V.M.Quân

... trong chương trình bảng tính - So sánh kết quả của hai cách tính Lưu bảng tính v i tên bảng đi m của lớp em. Hoạt động 2: sử dụng h m GV: Yêu cầu học sinh sử dụng bảng tính trong bài tập ... cho các nh m tiến hành tự t m cách l m câu b, II. dChọn đại diện bài l m của m t nh m, trình chiếu kết quả cho các nh m khác theo dõiNhận xét v ghi đ m bài l m của nh m Các nh m thực hiện ... hoặc các h m v o bài tập.II. PHƯƠNG PHÁP: - Thảo luận nh m thực hành m y.III. CHUẨN BỊ: GV: - Giáo án, SGK. M y tính (02 hs/ m y), Các m y tính đã nối m ng cục bộ. HS:Kiến thức đã học ở tiết...
  • 34
  • 2,945
  • 14
Bài 6: Định dạng trang tính - Giáo án Tin học 7 - GV.V.M.Quân:

Bài 6: Định dạng trang tính - Giáo án Tin học 7 - GV.V.M.Quân:

... trang tính tương tự như hình dưới đây. V. DẶN DÒ - Học kỹ bài - Chuẩn bị bài 7: Trình bày v in trang tính Rút kinh nghi m: Tin học 7 Giáo án BÀI 6: ĐỊNH DẠNG TRANG TÍNHI /- M C TIÊU:a- ... thứ tự bảng chữ cái) GV: Ra yêu cầu bài thực hành. GV : Ki m tra v lấy đi m. HS: Nhận bài v l m trực tiếp trên m y tính. HS : Trả bài. b) Lập công thức để tính m t độ dân số (người/Km2) của ... hành.HS: Nhận bài v l m trực tiếp trên m y tính. Bài 1. Thực hành định dạng v n bản v số, căn chỉnh dữ liệu, tô m u v n bản, kẻ đường biên v m u nền.I - M C TIÊUa. Kiến thức - Học sinh...
  • 12
  • 2,052
  • 26
Bài 1:  Chương trình bảng tính là gì?

Bài 1: Chương trình bảng tính gì?

... 1 Chương trình bảng tính gì? Bài 110 Bài 1. Chương trình bảng tính gì? 2. Chương trình bảng tính a. M n hình l m việc2. Chương trình bảng tính Đây m t số chương trình bảng tính ... sai!●23 Bài 1. Chương trình bảng tính gì? Câu 2: M t trang tính trong chương trình bảng tính ?G m các cột v các hàng miền l m việc chính của bảng tính m t thành phần của bảng tính KÕt ... trang tính 21 Bài 1. Chương trình bảng tính gì? TRẮC NGHI M 22 Bài 1. Chương trình bảng tính gì? Câu 1: Đáp án nào dưới đây không phải công dụng của việc trình bày v n bản bằng bảng? Thực...
  • 26
  • 3,352
  • 2

Xem thêm

Từ khóa: chương trình bảng tính là gìlợi ích của chương trình bảng tính là gìchương trình máy tính là gìgiáo án tin học 7 bài 1 luyện gõ phím nhanh bằng typing test pdfgiáo án tin học 7 bài 1giáo án tin học 7 bài thực hành 6định dạng trang tính pptgiáo án tin học 7 bài 8giáo án tin học 7 bài 7giáo án tin học 7 bài 6giáo án tin học 7 bài 5giáo án tin học 7 bài 4giáo án tin học 7 bài 3giáo án tin học 7 bài 2giáo án tin học 7 bài 9giáo án tin học 7 bằng powerpointNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ