0
  1. Trang chủ >
  2. Luận Văn - Báo Cáo >
  3. Thạc sĩ - Cao học >

LUÂN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC SỬ DỤNG BÀI TẬP ĐÓNG VAI TRONG VIỆC PHÁT TRIỂN KỸ NĂNG NÓI CHO SINH VIỆT NAM CUỐI KHOA DU LỊCH TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN , ĐAIỤ HỌC QUÔC GIA HÀ NỘI L

Biện pháp quản lý nâng cao chất lượng giáo dục hướng nghiệp tại trung tâm giáo dục thường xuyên huyện thuận thành, tỉnh bắc ninh luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Biện pháp quản lý nâng cao chất lượng giáo dục hướng nghiệp tại trung tâm giáo dục thường xuyên huyện thuận thành, tỉnh bắc ninh luận văn thạc khoa học giáo dục

... yếu l cung cấp cho học sinh kiến thức, rèn luyện kỹ năng, kỹ xảo về lao động giáo dục thái độ lao động. Thông qua đ , hình thành phát triển nhân cách, giúp học sinh có đủ năng l c ... Nam trong thời kỳ hội nhập. Học sinh có ý thức trách nhiệm cao trong học tập, l i sống l nh mạnh, có bản l nh, trung thực, có năng l c l m việc độc l p hợp tác, có kỹ năng sống, tích ... số học sinh cho mỗi ngh , số phòng học, đội ngũ thầy cô giáo, vật t , nguyên liệu, máy móc, thiết bị tương ứng cho một l p học cho một trường THCS tổng cộng cho tất cả học sinh THCS l m thành...
  • 131
  • 3,175
  • 16
Biện pháp tổ chức hoạt động dạy học hòa nhập cho học sinh tiểu học rối loạn tăng động giảm chú ý luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Biện pháp tổ chức hoạt động dạy học hòa nhập cho học sinh tiểu học rối loạn tăng động giảm chú ý luận văn thạc khoa học giáo dục

... DẠY HỌC HÒA NHẬP CHO HỌC SINH TIỂU HỌCRỐI LOẠN TĂNG ĐỘNG GIẢM CHÚ ÝChuyên ngành: Giáo dục học (Bậc Tiểu học) Mã số: 60 14 01LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤCCán bộ hướng dẫn khoa học: ... 26GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC VINHNGUYỄN THỤY THÙY MAI BIỆN PHÁP TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HÒA NHẬP CHO HỌC SINH TIỂU HỌCRỐI LOẠN TĂNG ĐỘNG GIẢM CHÚ ÝChuyên ngành: Giáo dục học (Bậc ... Giáo dục học (Bậc Tiểu học) Mã số: 60 14 01Cá LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤCa học: TS. Nguyễn Ngọc HiềnNGHỆ AN, 2012357> ?N,W#A ?N:::6,W#'?:C6=|WYXIX!4 , cd='-$.N4D/E5t&$/-! l? ND:b.*5t$UW,W#5=5=-!D:oCW$N&-$%&K.t/-??"%56*=6A>...
  • 168
  • 1,361
  • 15
Một số giải pháp nâng cao hiệu quả quản lý hoạt động dạy học ở các trung tâm giáo dục thường xuyên tỉnh quảng bình luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số giải pháp nâng cao hiệu quả quản lý hoạt động dạy học ở các trung tâm giáo dục thường xuyên tỉnh quảng bình luận văn thạc khoa học giáo dục

... đa năng, phòng thực hành thí nghiệm đa chức năng, “Trung tâm giáo dục thường xuyên sử dụng sách giáo khoa tài liệu học tập theo quy định về chương trình, giáo trình, sách giáo khoa, tài liệu ... quả l nói tới yếu tố có ích của các kiến thức, kỹ năng đó đối với người học, giúpngười học ứng dụng vào cuộc sống, l tính hành dụng của các kiến thức, kỹ năng. Chất l ợng hiệu quả giáo dục ... quản l , đó l các yếu tố của quá trình dạy học, bao gồm: mục đíchdạy học, nội dung dạy học, phương pháp dạy học, hoạt động dạy của giáo viên, hoạt động học của học sinh kết quả dạy học. 1.1.2....
  • 118
  • 3,172
  • 16
Một số giải pháp nâng cao hiệu quả quản lý hoạt động dạy học ở các trường THCS quận gò vấp   thành phố hồ chí minh luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số giải pháp nâng cao hiệu quả quản lý hoạt động dạy học ở các trường THCS quận gò vấp thành phố hồ chí minh luận văn thạc khoa học giáo dục

... 21.890 học sinh. Trong đó:- Nữ: 10.581 HS Tỉ l : 4 8,3 3 % - Số học sinh dân tộc: 263 HS Tỉ l : 1,2 0 %- Số học sinh bỏ học trong năm học: 283 HS Tỉ l : 1,2 6 %Bảng 2.3 Qui mô trường, l p, học sinh ... nhân trong hoạt động giáo dục; + Quản l , sử dụng bảo quản CSVC, trang thiết bị theo quy định của nhà nước; + Tổ chức cho giáo viên, nhân viên, học sinh tham gia hoạt động hội; + ... dạy thực hành thí nghiệm, kiểm tra, đánh giá theo quy định, vào sổ điểm, ghi học bạ đầy đ , l n l p đúng gi , quản l học sinh trong các hoạt động giáo dục do nhà trường tổ chức, tham gia các...
  • 118
  • 4,460
  • 55
Một số giải pháp nâng cao hiệu quả quản lý hoạt động dạy học ở các trường THPT huyện hoằng hóa, tỉnh thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số giải pháp nâng cao hiệu quả quản lý hoạt động dạy học ở các trường THPT huyện hoằng hóa, tỉnh thanh hóa luận văn thạc khoa học giáo dục

... vậy có thể nói, hoạt động dạy học trong nhà trường đã tô đậm chức năng hội của nhà trường, đặc trưng cho nhiệm vụ của nhà trường l hoạt động giáo dục trung tâm, l cơ sở khoa học của các ... dạy học, quản l việc soạn bài chuẩn bị l n l p, quản l giờ l n l p của giáo viên, quản l việc dự giờ phân tích bài học sư phạm, quản l hoạt động kiểm tra - đánh giá kết quả học tập ... dẫn học sinh học tập, giúp học sinh học tập có phươngpháp, nắm được các phương pháp học tập ở từng bộ môn.+ Phải l m cho học sinh có nền nếp thói quen học tập tốt, l m cho hoạt động học tập...
  • 122
  • 3,444
  • 40
Một số giải pháp nâng cao hiệu quả quản lý hoạt động dạy học ở các trường THPT huyện yên phong, tỉnh bắc ninh luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số giải pháp nâng cao hiệu quả quản lý hoạt động dạy học ở các trường THPT huyện yên phong, tỉnh bắc ninh luận văn thạc khoa học giáo dục

... Hạc, Một số vấn đề giáo dục học khoa học Nội 1998.10. Thế Ngữ- Đặng Vũ Hoạt, Giáo dục học, NXB Giáo dục, Nội 1998.11.Luật giáo dục 200 5, Quốc hội nớc cộng hoà hội chủ nghĩa Việt ... Uyển, Tâm l học quản l , NXB GD 19985.Đỗ Văn Chấn - Tài chính cho giáo dục, dự báo, quy hoạch kế hoạch phát triển giáo dục (Bài giảng cho các l p học cao học quản l giáo dục) 6.Chiến l c ... trờng Đại học Vinh- Phòng Quản l khoa học, Khoa Tâm l - Giáo dục Khoa Quản l giáo dục, Khoa sau đại học trờng Đại học Vinh - Các thầy giáo, giáo đã tận tình giảng dạy hớng dẫn cho tác...
  • 86
  • 2,395
  • 16
Một số giải pháp nâng cao hiệu quả quản lý hoạt động dạy học ở các trường tiểu học quận 8 thành phố hồ chí minh luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số giải pháp nâng cao hiệu quả quản lý hoạt động dạy học ở các trường tiểu học quận 8 thành phố hồ chí minh luận văn thạc khoa học giáo dục

... 18Quản l trường tiểu học đòi hỏi người HT phải có những tri thức kỹ năng về giáo dục học, tâm l học bậc tiểu học; kinh tế học giáo dục hội học giáo dục; quản l hành chính ; kỹ năng giao ... viên, quản l hoạt động học của học sinh. Hoạt động đó có thể diễn ra trong l p học, ngoài l p học, ngoài nhà trường, gia đình được thể hiện qua nhiều hình thức: học trên l p, thựchành, lao ... duyệtkết quả đánh gi , xếp loại, danh sách học sinh l n l p, ở l i l p, tổ chức kiểmtra, xác nhận việc hoàn thành chương trình tiểu học cho học sinh trong nhà trường các đối tượng khác trên...
  • 97
  • 2,660
  • 19
Một số giải pháp nâng cao hiệu quả quản lý hoạt động dạy học ở các trường tiểu học quận i, thành phố hồ chí minh luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số giải pháp nâng cao hiệu quả quản lý hoạt động dạy học ở các trường tiểu học quận i, thành phố hồ chí minh luận văn thạc khoa học giáo dục

... thức của nhiều môn học độc l p khác như: Sinh học, Địa l , L ch s , Vật l , Hoá học Hoặc môn Toán bao gồm kiến thức của môn Số học, Đại s , Hình học Trong từng môn học, đảm bảo sự cân đối ... HIỆU QUẢ QUẢN L HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC 1.1. L ch sử vấn đề nghiên cứuDạy học quản l dạy học được hình thành phát triển cùng với l ch sử hình thành phát triển của các ... dạy học l nhiệm vụ quan trọng nhất của quản l giáo dục nói chung quản l nhà trường nói riêng. Quản l dạy học trong nhà trường l trực tiếp quản l hai hoạt động dạy hoạt động học trong...
  • 108
  • 1,942
  • 16
Một số giải pháp nâng cao hiệu quả quản lý hoạt động dạy học ở các trường trung học cơ sở quận 11, thành phố hồ chí minh luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số giải pháp nâng cao hiệu quả quản lý hoạt động dạy học ở các trường trung học cơ sở quận 11, thành phố hồ chí minh luận văn thạc khoa học giáo dục

... REG,*)2N74I:H*nR*c,)*2 +, ,8 hR*GY2Z]Yz:m,)REe ,[ , :XHR*2QR<E 7,) ,* O,),wKb]8/:*XRM0 ,) )2N74I::f8b]a,&&R ,) F03:Y•Y0†:,q,)M [, V 7,) P 5, :*08YNH \,) P32h[]:|]:f8 ,) m,*)2N74I:R*m,*H*^t*r 2,* •‘/:c,)RN:b]J,M`*7gRY _,) 4gh*9::f82+]RE0e,):N:RE0 1,) RE 7,) b]a,Y•:z ,* 2Z]R2Q,F_PmY2Pm7,Z,QHV 7,) P 5, : , ,* O,)*g,:*Q/P2+:b]J,M`: , K 8,) , ,) Rr,**m,*:*r,*/P 5, :*08F87b]NR*QR:N: ,_ 24 ],) b]J,M`*7gRY _,) )2J,)4ghR*~7R 2,* R* |, Yn2K32/:*XRM0 ,) 4gh*9:)2O8:N:RE0 1,) RE 7,) b]a,P 5, : , :zVk:* [,* M+:*<ƒ:F2+Rb]8*82,wKR*k:*2 +, Yn2K32R7m,42 +, ,* mRE0 1,) 47e2N74I:Pmm7Rg7H*NRY _,) /:c,)RN:,mh:x,)Y•F_:M_ ,* O,)R*2Q]VzR: |, H*J2 ,* 8,* :*z,):zF2 +, H*NH6*S:H*I:<€]XRH*NRR“ ,* O,)M`47RE [,/ Rc2:* 9, YZRm2 ,) *2 [, :\];ŽYA#8W&4&?%"? L (C%& ;,!  ... !1VV#%/%?%WG%XY&%€P32K 7,) K] ^, )zHK_RH* |, ,* —F˜&.lJ,:*XR:f8*7gRY _,) b]J,M`MmP2+:H*NR*]hY0†: ,* q,R^:f8: 7, ,) 012RE 7,) Rn:*\:<7gRY _,) b]J,M`:z ,* O,)h[]:|]6*N:*b] 8,/ H*nF2Q,Y^2P32 ,* O,) ,) 012MmKb]J,M`/YzMm ,* O,):*\:,w,):* ],) Pm :L FJ,:f8*7gRY _,) b]J,M`<VJrJVJrJ%)(3 ... &&:f8 l_ RE0e,) l_ 2N74I:Pmm7Rg7‘:zb]hYU,*;E0 1,) RE ],) *9::z ,* O,)b]hZ,*g,Pm ,* 2+KPIV8]Yqh;&<n:*\:)2J,)4gh/*9:RaHPm:N:*7gRY _,) )2N74I:6*N:R*~7KI:R2[]/:* 0L, )REG,*)2N74I:H*nR*c,)4m,*:*7:XHPm:XH47 l_ RE0e,) l_ 2N74I:Pmm7Rg7F 8, *m,*<c,)6*82KI:R2[]/ ,_ 24 ],) :N:*7gRY _,) )2N74I:/ ,) ]t,Mk:PmRm2:*r,*/6QRb]JYN,*)2N:*XRM0 ,) )2N74I:<-<]J,M`)2N7P2 [,/ :N,F_/ ,* q,P2 [, R*~7b]hYU,*:f8H*NHM]aR<?<]hs,V 2,* PmR2QH ,* a,*9:V 2,* ‚Pa,Y _,) *9:V 2,* YQ,RE0 1,) ‚b]J,M`*9:V 2,* R*~7b]hYU,*:f8 l_ 2N74I:Pmm7Rg7<D<*k:*2 +, 6Q*7g:*H*n:aH)2N74I:RE 7,) H*gKP2Y0†:H*q,:c,)<i<]hY _,) /b]J,M`/VW4I,):N: ,) ]t,Mk::*7*7gRY _,) )2N74I:<*^2*†HP32)28YG,**9:V 2,* /Rn:*\:Pm:N ,* q,RE 7,) *7gRY _,) )2N74I:<j<]J,M`/VW4I,)PmFJ7b]J, :L VePaR:*XR/RE 8,) R*2QRFUR*~7b]hYU,*:f8*m ,0 3:<T<n:*\::*7)2N7P2 [,/ ,* q,P2 [,/ *9:V 2,* R*8K)28*7gRY _,) v•*_2<d<*k:*2 +, :N:*7gRY _,) PZ62sKYU,*:*XRM0 ,) )2N74I:<p<*k:*2 +, :N: ,* 2+KPI/b]hZ,*g,6*N:R*~7b]hYU,*:f8H*NHM]aR<VJzJVJrJYT(#&'!&"<T(#!%Q((N8Z2Z]-T…]aR2N74I:•wK...
  • 147
  • 1,555
  • 16
Một số giải pháp nâng cao hiệu quả quản lý hoạt động dạy học ở các trường trung học phổ thông thị xã thái hòa   tỉnh nghệ an luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số giải pháp nâng cao hiệu quả quản lý hoạt động dạy học ở các trường trung học phổ thông thị thái hòa tỉnh nghệ an luận văn thạc khoa học giáo dục

... thức khoa học một cách có hệ thống, cơ bản, có những kỹ năng, kỹ xảo cần thiết trong học tập, trong lao động trong cuộc sống.- Phát triển trí tuệ của HS, trước hết l phát triển tư duy độc l p, ... chế hành chính, bao cấp. Vì vậy, việc đổi mới quản l giáo dục nói chung, quản l nhà trường mà trọng tâm l quản l hoạt động dạy học để nâng cao chất l ợng giáo dục nói riêng l một việc l m ... mới. Giáo dục phổ thông l giai đoạn cơ bản quan trọng giúp học sinh phát triển toàn diện về đạo đức trí tu , thể chất, thẩm m , các kỹ năng cơ bản, phát triển năng l c cá nhân, tính năng...
  • 101
  • 1,392
  • 18

Xem thêm

Từ khóa: một số giải pháp quản lý nâng cao chất lượng hoạt động dạy học ở trường trung cấp nghề vinashin luận văn thạc sĩ khoa học giáo dụcmột số biện pháp quản lý hoạt động dạy học nhằm nâng cao chất lượng giáo dục ở các trường tiểu học huyện ngọc lặc tỉnh thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dụcmột số biện pháp quản lý hoạt động dạy học ở các trường tiểu học quận hồng bàng thành phố hải phòng luận văn thạc sĩ khoa học giáo dụcmột số giải pháp phát triển đội ngũ cán bộ quản lý trường mầm non trên địa bàn thành phố vinh tỉnh nghệ an luận văn thạc sĩ khoa học giáo dụcmột số biện pháp rèn kĩ năng viết đoạn văn kể chuyện cho học sinh lớp 4 luận văn thạc sĩ khoa học giáo dụcnâng cao tính thống nhất giữa lý luận và thực tiễn trong dạy học môn giáo dục công dân lớp 12 luận văn thạc sĩ khoa học giáo dụcmột số biện pháp bồi dưỡng hứng thú học tập môn tiếng việt cho học sinh lớp 4 các trường tiểu học huyện trảng bàng tỉnh tây ninh luận văn thạc sĩ khoa học giáo dụcmột số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên mầm non huyện vĩnh lộc tỉnh thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dụcmột số giải pháp quản lý công tác xã hội hóa giáo dục ở huyện ngọc lặc tỉnh thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dụcmột số giải pháp quản lý hoạt động dạy học ở các trường trung học cơ sở thành phố bắc ninh tỉnh bắc ninh theo yêu cầu đổi mới giáo dục luận văn thạc sĩ khoa học giáo dụcmột số biện pháp rèn luyện kỹ năng giao tiếp cho học sinh tiểu học thông qua hoạt động ngoài giờ lên lớp luận văn thạc sĩ khoa học giáo dụcmột số viair pháp nâng cao chất lượng công tác quản lý tài chính ở trường cao đẳng xây dựng công trình đô thị bộ xây dựng luận văn thạc sĩ khoa học giáo dụcvận dụng quan điểm toàn diện của triết học mác lê nin trong giáo dục đạo đức cho học sinh thpt ở huyện hương khê hà tĩnh trong giai đoạn hiện nay luận văn thạc sĩ khoa học giáo dụcmột số giải pháp nang cao chat lương giang day luận văn thạc sĩ khoa học giáo dụcmột số giải pháp phát triển đội ngũ giảng viên trường cao đẳng múa việt nam luận văn thạc sĩ khoa học giáo dụcBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinTranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ