0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Sinh học >

Giáo án tham khảo sinh học lớp 9 Bài 53 Tác động của con người đối với môi trường

Giáo án tham khảo sinh học lớp 9 Bài 53 Tác động của con người đối với môi trường

Giáo án tham khảo sinh học lớp 9 Bài 53 Tác động của con người đối với môi trường

... triển của xã hội. Bài5 3 .tác ộngcủaconngờiđốivớimôItrờng Bài5 3 .tác ộngcủaconngờiđốivớimôItrờngII. Tác động của con ng ời làm suy thoái môi tr ờng tự nhiên.Hoạt động của con ng ờiHoạt động của ... con ng ời có ảnh h ởng đến môi tr ờng nh thế nào? Bài5 3 .tác ộngcủaconngờiđốivớimôItrờng I. Tác động của con ng ời tới môi tr ờng qua các thời kỳ phát triển của xã hội.* ảnh h ởng của con ... luỹ, hình thành hệ sinh thái trồng trọt* ảnh h ởng của con ng ời: Bài5 3 .tác ộngcủaconngờiđốivớimôItrờng I. Tác động của con ng ời tới môi tr ờng qua các thời kỳ phát triển của xã hội. Trong...
  • 22
  • 3,707
  • 1
Giáo án tham khảo sinh học lớp 9 Bài 15 ADN

Giáo án tham khảo sinh học lớp 9 Bài 15 ADN

... sắp xếp của các loại nucleotit.? Tính đa dạng và đặc thù của ADN có ý nghĩa gì đối với sinh vật?- Tính đa dạng và đặc thù của ADN là cơ sở phân tử cho tính đa dạng và đặc thù của sinh vật.là ... J.Oatxơn (người Mỹ) và F.Crick (người Anh), ( công bố 195 3 – giải thưởng Nôben 196 2 )TIẾT 15: ADN 37 tuổi25 tuổi ADNCấu trúc không gianQS hình.Cho biết các loại nucleotit nào liên kết với ... biết trình tự đơn phân của một mạch thì suy ra được trình tự đơn phân của mạch còn lại. ADNHệ quả của NTBS- Hệ quả của nguyên tắc bổ sung:+ Do tính chất bổ sung của hai mạch đơn, nên khi...
  • 32
  • 7,443
  • 4
Giáo án tham khảo Hóa học lớp 9 Bài 53 protein

Giáo án tham khảo Hóa học lớp 9 Bài 53 protein

... glucozơ. (-C6H10O5-)n + nH2O tº, axit nC6H 12O6 - Tác dụng của tinh bột với iot: Tinh bột tác dụng với iot tạo ra màu xanh đặc trưng.Câu 2: Nêu phương pháp nhận biết các ... !G<e0P0f0ghiLejZkKIỂM TRA BÀI CŨKIỂM TRA BÀI CŨCâu 1: Nêu tính chất hóa học của tinh bột và xenlulozơ. Viết PTHH minh họa?Trả lời: - Phản ứng ... "8&&Nêu quá trình hấp thụ protein trong cơ thể người động vật ? Trong cơ thể, nhờ tác dụng của các men tiêu hóa ở dạ dày và ruột, protein bị nước phân tích thành...
  • 24
  • 937
  • 1
Bài 10 tiết 10 Giảm phân - Giáo án tham khảo sinh học lớp 9

Bài 10 tiết 10 Giảm phân - Giáo án tham khảo sinh học lớp 9

... bµo. Sự xếp hàng của các NST kép có đặc điểm gì khác so với nguyên phân?Sự khác nhau đó dẫn đến sự phân li của NST ở kì sau I như thế nào? I. Những diễn biến cơ bản của NST trong giảm ... lại tách nhau ra.- Các NST kép dính vào các sợi tơ của thoi phân bào ở tâm động. Kỡ giaCác NST kép xoắn cực đại.- Các NST kép xếp song song thành hai hàng dọc trên mặt phẳng xích đạo của ... NST kép t/ơng đồng phân li độc lập với nhau về 2 cực của tế bo Kỡ cui Các NST kép gi nguyên hỡnh thái và nằm gọn trong hai màng nhân mới. Bài 10 - Tiết 10 Bài 10 - Tiết 10GIẢM PHÂNGIẢM...
  • 33
  • 5,631
  • 1
Bài 29 Nguyên phân - Giáo án tham khảo sinh học lớp 9

Bài 29 Nguyên phân - Giáo án tham khảo sinh học lớp 9

... kép tách rời nhau ở tâm động và mỗi chiếc di chuyển về một cực của tế bào.Vì sao các NST có thể di chuyển về 2 cực của TB. Do sự co ngắn của sợi tâm động kết hợp với sự kéo dài của ... trung gianHãy điền các vào ô trống các kì của quá trình nguyên phân. II. Ý NGHĨA CỦA QUÁ TRÌNH NGUYÊN PHÂN1.Ý nghĩa sinh học - Ở cơ thể đa bào, loài sinh sản hữu tính+ Truyền đạt và ổn định ... crômatit đính với nhau ở tâm động) co ngắn, đóng xoắn dần - Màng nhân, nhân con tiêu biến. - Đôi trung tử di chuyển về hai cực tế bào, hình thành thoi phân bàoTại sao nhân con lại biến...
  • 33
  • 2,533
  • 1
Giáo án tham khảo Sinh học lớp 9 Tiết 41 Môi trường và các nhân tố sinh thái tham khảo

Giáo án tham khảo Sinh học lớp 9 Tiết 41 Môi trường và các nhân tố sinh thái tham khảo

... thái của môi trường :Hãy quan sát một số hoạt động của con người tác động đến môi trường Rác thải sinh hoạtChặt, đốt rừng SINH VẬT VÀ MÔI TRƯỜNGCHƯƠNG I :SINH VẬT VÀ MÔI TRƯỜNGTiết 41.MÔI ... KHÍBòTrâuVịtGàGàMèo LợnMÔI TRƯỜNG SỐNG CỦA SINH VẬT MÔI TRƯỜNG ĐẤT - KHÔNG KHÍMÔI TRƯỜNG SỐNG CỦA SINH VẬT MÔI TRƯỜNG ĐẤT - KHÔNG KHÍCòChuồn chuồnBướmOngChimMÔI TRƯỜNG SỐNG CỦA SINH VẬT MÔI TRƯỜNG TRONG ... MÔI TRƯỜNG SỐNG CỦA SINH VẬT MÔI TRƯỜNG SINH VẬTMÔI TRƯỜNG SỐNG CỦA SINH VẬT MÔI TRƯỜNG SINH VẬTBọ chétBọ chétMối ong ký sinh Mối ong ký sinh trên nhộng ong trên nhộng ong Sán lá...
  • 38
  • 1,883
  • 0
Giáo án bồi dưỡng sinh học lớp 9 Phương pháp nghiên cứu di truyền người

Giáo án bồi dưỡng sinh học lớp 9 Phương pháp nghiên cứu di truyền người

... từ bố cho con trai? a. Vì con trai nhận NST giới tính Xa từ giao tử của bố và NST Y từ giao tử của mẹ. b. Vì con trai nhận NST giới tính Xa từ giao tử của bố và mẹ. c. Vì con trai nhận ... tinh trùng. * Bài tập về nhà: Một người đàn ông bị bệnh mù màu đỏ-lục (1) kết hôn ới một phụ nữ bình thường (2) sinh được một người con gái không bị mù màu đỏ-lục (3) người con gái này lấy ... giới hoặc khác giới. Chương V : DI TRUYỀN HỌC NGUỜI Bài 28 : PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU DI TRUYỀN HỌC NGƯỜI 2. Ý nghĩa của nghiên cứu trẻ đồng sinh: Nghiên cứu thông tin ở mục “Em có biết”,...
  • 29
  • 3,096
  • 1
Tìm hiểu hệ sinh thái vườn rừng ở xã chi khê, huyện con cuông, tỉnh nghệ an và sự tác động của con người đối với nó

Tìm hiểu hệ sinh thái vườn rừng ở xã chi khê, huyện con cuông, tỉnh nghệ an và sự tác động của con người đối với

... A.T.Rambo, 199 0 [7]; Nguyễn Ngọc Kính, 199 4 [13]; Nguyễn Xuân Quát, 199 6 [17]; Nguyễn Văn Trơng, 199 5 [22]; Trờng ĐHLN, 199 2 [23]; Viện KHLN, 199 5 [27]; Viện Sinh thái và Tài nguyên sinh vật - ... Thị Lành, 199 7. Môi trờng và phát triển bền vững ở miền núi. Nhà xuất bản Giáo Dục.12. Lê Văn Khoa, 199 9. Nông nghiệp và môi trờng. Nhà xuất bản Giáo Dục.13. Nguyễn Ngọc Kính, 199 4. Sổ tay ... nhân khoa học Tài liệu tham khảo 1. Phạm Hồng Ban, 2000. Nghiên cứu tính đa dạng sinh học của các hệ sinh thái sau nơng rẫy vùng Tây Nam, Nghệ An. Luận án tiến sỹ sinh học. Tr-ờng đại học Vinh.2....
  • 46
  • 665
  • 0
Giáo án bồi dưỡng thâm khảo sinh học lớp 9 Đột biến gen

Giáo án bồi dưỡng thâm khảo sinh học lớp 9 Đột biến gen

... nhiên: Do tac động của môi tường trong hoặc ngoài cơ thể gây rối loạn quá trình sao chép ADN. Do con người chủ động gây ra đột biến gen bằng các tác nhân vật lý, hoá học . III) Vai trò của đột ... nhiên: Do tac động của môi tường trong hoặc ngoài cơ thể gây rối loạn quá trình sao chép ADN. Do con người chủ động gây ra đột biến gen bằng các tác nhân vật lý, hoá học . III) Vai trò của đột ... cho bản thân sinh vật hoặc đối với con người? Hình 21.3 Hình 21.2 Đột biến gen gây bạch tạng ở cây lúa làm mất khả năng quang hợpTại sao đột biến gen thường có hại cho cơ thể sinh vật?Hình...
  • 21
  • 1,228
  • 0
Giáo án tham khảo sinh học 9 Bài 54 Ô nhiễm môi trường

Giáo án tham khảo sinh học 9 Bài 54 Ô nhiễm môi trường

... thoái môi trường như thế nào?*Nhiều họat động của con người gây hậu quả xấu đến môi trường như: - Làm mất các lòai sinh vật, làm suy giảm hệ sinh thái hoang dã. - Tác động lớn nhất của con người ... môi trường bò thay đổi, gây tác hại đời sống của con người và các sinh vật khác.Do đâu mà môi trường bò ô nhiễm?- Ô nhiễm môi trường là do:+ Hoạt động của con người ( chủ yếu).+ Hoạt động ... nhiễm môi trường. HƯỚNG DẪN VỀ NHÀHƯỚNG DẪN VỀ NHÀ Chuực caực em hoùc gioỷi 1/- Tác động của con người trong môi trường qua thời kỳ nông nghiệp và công nghiệp ra sao?2/- Tác động của con người...
  • 23
  • 6,345
  • 8

Xem thêm

Từ khóa: giáo án sinh học 9 tác động của con người đối với môi trường docgiáo án sinh học lớp 6 bài 48 vai trò của thực vật đối với động vật và đối với đời sống con người tiếp potxsinh học lớp 9 bài 56 57 thực hành tìm hiểu tình hình môi trường ở địa phương pptxgiao an tham khao sinh hoc 9 bai 4546giáo án điện tử sinh học lớp 9sách tham khảo sinh học lớp 9giao an dien tu sinh hoc lop 6 bai 33giao an dien tu sinh hoc lop 7 bai 36sinh học lớp 9 bài 53soan sinh hoc lop 9 bai 53sinh hoc lop 9 bai 35 chon giong cay trong nguoi ta da dung phuong phap gi de tao uu the laisinh học lớp 9 bài 42 ảnh hưởng của ánh sáng lên đời sống sinh vật docsach sinh hoc lop 9 bai 53sinh hoc lop 8 bai 10 hoat dong cua cogiao an mon sinh hoc lop 9 bai 4546Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2chuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ