0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa Học Tự Nhiên >
  3. Môi trường >

giáo trình công nghệ sinh học môi trường bài 7 thực vật

giáo trình công nghệ sinh học môi trường bài 7 thực vật

giáo trình công nghệ sinh học môi trường bài 7 thực vật

... vô sinh hoặc hữu sinh: hiệu lực của kim loại chống lại các loài vi khuẩn, nấm ký sinh và các loài sinh vật ăn lá.XỬ LÝ KHÍ THẢI•Quan trọng nhất ở thực vật là xử lý khí CO2…•Xử lý dung môi ... hoặc hữu sinh CÔNG NGHỆ SINH HỌC TRONG XỬ LÝ MÔI TRƯỜNGThạc sĩ VƯU NGỌC DUNG•Giả thuyết sự hình thành phức hợp: -Cơ chế loại bỏ các kim loại độc của các loài thực vật bằng cách hình ... nghệ: •Giả thuyết sự hình thành phức hợp•Giả thuyết về sự lắng đọng•Giả thuyết hấp thụ thụ động•Sự tích luỹ kim loại là cơ chế chống lại các điều kiện stress vô sinh hoặc hữu sinh CÔNG...
  • 36
  • 994
  • 0
giáo trình công nghệ sinh học môi trường Bài 2 xử lý N,P

giáo trình công nghệ sinh học môi trường Bài 2 xử lý N,P

... bào ngược gradient nồng độ. Quy trình tích luỹ sinh học các ion kim loại phụ thuộc vào hoạt động sống và biến dưỡng của tế bào. Quá trình hấp phụ sinh học các ion kim loại gồm các cơ chế ... có thể được loại bỏ nhờ vi sinh vật thông qua tác động trực tiếp hoặc gián tiếp lên trạng thái oxy hoá khử của các ion kim loại hoặc thông qua quá trình hấp phụ sinh học các ion kim loại lên ... %4/22/14 17 Vi sinh vật  phosphate  quá trình tăng trưởng tế bàoTrong tế bào vi khuẩn tích luỹ polyphosphate (12%), vi khuẩn không tích luỹ phosphate (1 – 3%).Acinetobacter sp.  quá trình...
  • 23
  • 1,116
  • 5
giáo trình công nghệ sinh học môi trường Bài 3 xử lý nước

giáo trình công nghệ sinh học môi trường Bài 3 xử lý nước

... lọc.4<KC7HZU@e5B0 @7& gt;UZV78BC00 ?78 >83bX05f78B `7 0B `7 Mục đích: xử lý nước thải công nghiệp có nồng độ đậm đặc, đặc biệt là các chất hữu cơ khó phân hủy. W7H<81X 7] 0EUZV78BC00 ?78 <b[>8?H:1gKh7JCấp ... tuần hòanUZV78BC00 ?78 0:=[\]<D ^7 AL78UZV78BC00 ?78 08/7H>8?>_BK`:Thời gian lưu bùn kéo dài để ổn định lượng sinh khối rắn từ quá trình chuyển hóa của các vật chất hữu ... )4<KC7HZU@e5B0 @7& gt;8:=0ZL>8?7l7HE$:5d:m05e@<0B5JThuộc dạng sinh học hiếu khí tăng trưởng lơ lửng có cấu tạo tương tự bể SBR. U8:=3>8?H: 47 ABC7DEe23e7<:7H@0<8e@<0B5JBể...
  • 70
  • 1,141
  • 6
giáo trình công nghệ sinh học môi trường Bài 4 xử lý đất

giáo trình công nghệ sinh học môi trường Bài 4 xử lý đất

... quá trình: nhiệt, hóa học, vật lý và sinh học 4/22/14 4Quá trình xử lý sinh học bên ngoài thường có những bước sau:tiền xử lý bằng cơ học thêm nước, dinh dưỡng, cơ chất và vi sinh vật xử ... loại đất; thành phần chất hữu cơ; điều kiện môi trường …Có thể bị giới hạn về sinh học, hóa lý hay kỹ thuật Công nghệ làm sạch đất bằng vi sinh vật đã được sử dụng cho một số dạng chất ô ... hữu cơ tồn tại tự nhiên trong môi trường là cơ sở cho quá trình làm sạch bằng chính bản thân vi sinh tại chỗ. Các quá trình phân hủy sinh học là một phần của quá trình tự làm sạch tự nhiên,...
  • 26
  • 1,195
  • 3
giáo trình công nghệ sinh học môi trường Bài 5 xử lý chất hữu cơ

giáo trình công nghệ sinh học môi trường Bài 5 xử lý chất hữu cơ

... !"#"$%&'(')*'+,Cơ sở sinh hoá học của lên men kị khí •Khí sinh học (biogas) được sinh ra khi phân hủy chất hữu cơ bằng vi sinh vật ở điều kiện thiếu oxy. •Một quá trình lên men kị khí hoàn ... 2. 2!<2*  2.2!<2*@u•  2.H`#$ 7   2.LU2!<2*Mv 7   2.2 A!8k<*kB/•   2.#$)8#%] ... Cơ chất và sản phẩm của hoạt động vi sinh vật trong đống ủ compost •^ = >* 8#]6 #O' * U='='#...
  • 47
  • 949
  • 4
giáo trình công nghệ sinh học môi trường Bài 6 xử lý khí

giáo trình công nghệ sinh học môi trường Bài 6 xử lý khí

... sinh học CÔNG NGHỆ SINH HỌC TRONG XỬ LÝ MÔI TRƯỜNGTHẠC SĨ VƯU NGỌC DUNG4/22/141Sự khuếch tán •Sự di chuyển của chất ô nhiễm từ pha lỏng sang pha hoạt động sinh học (màng sinh học) ... được sinh khối vi sinh. •Vi sinh vật có nguồn gốc tự nhiên hoặc biến đổi gen cần có sẵn để sử dụng làm xúc tác sinh học công nghiệp. •Sản xuất sinh khối có chất lượng và kiểm soát quá trình ... sinh học phân huỷ đủ nhanh và hiệu quả. •Chuyển hoá vi sinh vật có thể bị ức chế bởi các yếu tố: dinh dưỡng, chất gây độc…Kiểm soát bể xử lí Các yếu tố môi trường: •Các vi sinh vật sinh...
  • 37
  • 1,029
  • 1
thuyết trình môn công nghệ sinh học môi trường đề tài xử lý chất thải các lò mổ

thuyết trình môn công nghệ sinh học môi trường đề tài xử lý chất thải các lò mổ

... class="bi x0 y0 w0 h0" alt="" TRƯỜNG ĐẠI HỌC LẠC HỒNGKHOA CÔNG NGHỆ SINH HỌC VÀ MÔI TRƯỜNGMÔN : CÔNG NGHỆ SINH HỌC MÔI TRƯỜNGGVHD: VƯU NGỌC DUNG. Sinh viên thực hiện: LỚP: 09MT112- NHÓM 3.1.NGUYỄN ... xuất xử lí chất thải bằng công nghệ biogas.3.2 Thuyết minh công nghệ xử lý chất thải bằng công nghệ biogas. Công nghệ biogas dựa vào nguyên lí hoạt động của vi sinh vật kỵ khí. Trong điều kiện ... về môi trường. Thông thường cứ khoảng 1m3 khối thể tích ủ sẽ sinh ra ½ m3 biogas.3. Đề xuất xử lí chất thải bằng công nghệ biogas.3.2 Thuyết minh công nghệ xử lý chất thải bằng công nghệ biogas.Nước...
  • 17
  • 2,445
  • 15
Giáo trình công nghệ sinh học trong sản xuất và đời sống

Giáo trình công nghệ sinh học trong sản xuất và đời sống

... 1999, Giáo trình lí thuyết Sinh học thực vật. Tủ sách Đại học Khoa học Huế.3. Nguyễn Duy Minh, 1981. Quang hợp.Nxb Giáo dục Hà Nội.4. Vũ Văn Vụ, Vũ Thanh Tâm, Hoàng Minh Tấn, 1998. Sinh học ... khoa học công nghệ trọng điểm. CNSH được coi là công cụ hiện đại hóa” của sinh học. Về bản chất, CNSH tự thân phải là một ngành khoa học công nghệ hoàn chỉnh, có tính độc lập về khoa học và ... Khoa học và Kỹ thuật Hà Nội. 6. Heath O. V. S., 1 972 . Photosynthes. Izd. “Mir”, M. 7. Oparin A.I., 19 67. Cơ sở Sinh học thực vật. Tập 1. Lê Đức Diên và những người khác dịch năm 1 975 . Nxb...
  • 274
  • 1,168
  • 9
Thực hành công nghệ sinh học môi trường và công nghệ sinh thái

Thực hành công nghệ sinh học môi trườngcông nghệ sinh thái

... THỰC HÀNHCÔNG NGHỆ SINH HỌC MÔI TRƯỜNG VÀ CÔNG NGHỆ SINH THÁI Bài 1. Phân tích khả năng thoát hơi nước của thảm thực vật Sự thoát hơi nước của thảm thực vật là một trong những ... tích sinh khối thực vật Sinh khối thực vật là một trong những chỉ tiêu tính toán về khả năng tăng trưởng của thực vật trong các công trình xử lý nước thải có dùng thảm thực vật (thực vật trên ... cạn, hoặc thực vật thủy sinh) . Việc phân tích sinh khối thực vật còn cho biết khả năng hấp thu chất thải (chủ yếu là nitrogen và phosphore hòa tan trong nước thải). Thực hành:- Lấy thực vật (cỏ,...
  • 2
  • 1,639
  • 7
Giáo trình công nghệ sinh học trong sản xuất và đời sống

Giáo trình công nghệ sinh học trong sản xuất và đời sống

... 1999, Giáo trình lí thuyết Sinh học thực vật. Tủ sách Đại học Khoa học Huế.3. Nguyễn Duy Minh, 1981. Quang hợp.Nxb Giáo dục Hà Nội.4. Vũ Văn Vụ, Vũ Thanh Tâm, Hoàng Minh Tấn, 1998. Sinh học ... khoa học công nghệ trọng điểm. CNSH được coi là công cụ hiện đại hóa” của sinh học. Về bản chất, CNSH tự thân phải là một ngành khoa học công nghệ hoàn chỉnh, có tính độc lập về khoa học và ... Khoa học và Kỹ thuật Hà Nội. 146. Heath O. V. S., 1 972 . Photosynthes. Izd. “Mir”, M. 7. Oparin A.I., 19 67. Cơ sở Sinh học thực vật. Tập 1. Lê Đức Diên và những người khác dịch năm 1 975 ....
  • 259
  • 860
  • 5

Xem thêm

Từ khóa: giáo trình công nghệ sinh học xử lý môi trườngcông nghệ sinh học môi trườngvai trò của công nghệ sinh học môi trườngcông nghệ sinh học môi trường la gigiáo trình công nghệ sinh học đại cươnggiáo trình công nghệ sinh học ứng dụngchuyên ngành công nghệ sinh học môi trườnggiáo trình công nghệ sinh học thực phẩmgiáo trình công nghệ sinh học thực vậtngành công nghệ sinh học môi trường là gìứng dụng công nghệ sinh học môi trườngbài giảng công nghệ sinh học môi trườngtài liệu công nghệ sinh học môi trườngcông nghệ sinh học môi trường đại học nông lâmcông nghệ sinh học môi trường là gìBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt nam