0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Sinh học >

Bài tập sinh học 12 có hướng dẫn dành cho học kì 1

Bài tập sinh học 12 có hướng dẫn dành cho học kì 1

Bài tập sinh học 12 hướng dẫn dành cho học 1

... lai: P. AAaa x Aa G. 1/ 6 AA : 4/6 Aa :1 / 6 aa. 1/ 2 A : 1/ 2 a F1. 1 /12 AAA : 1 /12 AAa : 4 /12 AAa : 4 /12 Aaa : 1 /12 Aaa : 1 /12 aaa Kết quả kiểu hình ở đời con: 11 Thân cao : 1 thân thấp Vậy kiểu ... Giáo Viên soạn : TRẦN HẢI – THPT BẮC BÌNHBÀI TẬP ÔN THI HỌC KÌ I - Năm học: 2 011 – 2 012 MÔN SINH 12 - CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN Bài 1: Một gen ở sinh vật nhân thực số nu các loại là: A = T = 600 và G ... trong quần thể : 12 0 + 400 + 680 = 12 0 0 Tần số kiểu gen AA = 12 0 / 12 0 0 = 0 ,1 : Tần số kiểu gen Aa = 400 / 12 0 0 = 0,33 Tần số kiểu gen aa = 680 / 12 0 0 = 0,57Vậy : pA = 0 ,1 + 0,33 / 2 = 0,265...
  • 13
  • 2,239
  • 4
Bài tập về đảo ngữ (có đáp án) dành cho bồi dưỡng học sinh giỏi

Bài tập về đảo ngữ (có đáp án) dành cho bồi dưỡng học sinh giỏi

... high.…………………………………………………………………………………… 15 . In no way can the bus be blamed for the accident. 16 . So heavy was the snowfall that all the trains had to be cancelled. 17 . Were the government to write ... election. 18 . No sooner had I got into the bath than someone knocked on the door. 19 . Such was the uncertainty that the financial markets remained closed.20. Seldom is there so much rain in March. 21. ... later.Only__________________________________________________________ 10 . If I had realized what would happen, I wouldn’t have accepted the job.Had___________________________________________________________ 11 . The response to our appeal...
  • 11
  • 21,016
  • 357
bài tập phần di  truyền có hướng dẫn giải

bài tập phần di truyền hướng dẫn giải

... 3/ 41/ 2.3/4 .1 = 9/32 9/323T + 1L4 ,1, 2 3 1. 3/4 .1/ 2 .1/ 4 = 3/324 ,1, 3 2 1. 3/4.3/4 .1/ 2 =9/324,2,3 1 1 .1/ 2.3/4 .1/ 4 =3/322T + 2L4 ,1 2,3 1. 3/4 .1/ 2 .1/ 4 = 3/324,2 1, 3 1. 1/2 .1/ 4 .1/ 4 = 1/ 324,3 1, 2 1. 3/4 .1/ 4 .1/ 2 ... Aa. 1/ Tỉ lệ KH lặn ở F1 là:A. 1/ 4 B. 1/ 6 C . 1 /12 D. 1/ 362/ Tỉ lệ KG đồng hợp ở F1 là:A. 1/ 4 B. 1/ 3 C . 1/ 6 D. 1 /12 3/ Tỉ lệ KG AAa và Aaa ở F1 lần lượt là:A. 4 /12 và 4 /12 B. 5 /12 và 5 /12 ... 12 6 / 512 C. 10 kiểu hình ; tỉ lệ 10 5/ 512 D. 11 kiểu hình ; tỉ lệ 10 5/ 512 F1 gồm 5 cặp dị hợp 1/ chiều cao TB = 210 -(5x5) = 18 5cm tỉ lệ = C5 10 /2 10 = 63/2562/ 11 KH tương ứng với KG từ...
  • 74
  • 9,124
  • 24
Hướng dẫn dành cho học viên đào tạo từ xa Hutech

Hướng dẫn dành cho học viên đào tạo từ xa Hutech

... đóng đủ học phí,- Sau khi đóng học phí học viên sẽ được cấp kế hoạch học và các tài liệu học tập, - Nhà trường không giải quyết hoàn học phí đã đóng. 1 V. PHƯƠNG THỨC HỌC TẬP- Các môn học học viên ... KHOẢN HỌC PHÍ, LỆ PHÍ 1. Học phí: đã bao gồm học liệu, các khoản tư vấn học tập, tập trung ôn tập và giải đáp thắc mắc, tổ chức thi và chấm thi. Mức học phí được tính theo số tín chỉ (11 0.000 ... HƯỚNG DẪN DÀNH CHO HỌC VIÊN ĐÀO TẠO TỪ XA HUTECHI. ĐIỀU KIỆN NHẬP HỌCMọi công dân Việt Nam đủ sức khỏe, nhu cầu học tập, đã tốt nghiệp Trung học phổ thông (THPT)...
  • 3
  • 1,299
  • 0
Hướng dẫn ôn tập chương hàm số ĐS 9 HKI ( Dành cho học sinh)

Hướng dẫn ôn tập chương hàm số ĐS 9 HKI ( Dành cho học sinh)

... α=0 18 0 )Từ đó tính số đo góc αbằng cách α= 0 18 0–045= 0 13 5* Vấn đề 9: Xác định hàm số bậc nhất y =ax+b (xem lại bài số 29 SGK)MỘT SỐ BÀI TẬP LÀM TẠI LỚP Bài 1: Cho h/số y = 1 32x−+. ... =1 vào h/s y = 2x + 3, ta tính được y = 2 .1 + 3 = 5. Vậy điểm B (1; 5) được xác định. Kẻ đường thẳng đi qua điểm A và B ta được đồ thị của h/số.( Việc cho x một giá trị là tùy ý. thể cho ... 1 2 3y x= + và h/số = 21y x= − +. Tìm tọa độ giao điểm của hai đường thẳng 1 yvà2y.Để tìm được tọa độ giao điểm của 2 đthẳng này, các em cho 1 y=2y. Ta phương trình hoành độ...
  • 4
  • 387
  • 1
Xây dựng hệ thống lí thuyết, bài tập phần hóa hữu cơ dùng trong bồi dưỡng học sinh giỏi hóa trung học phổ thông không chuyên

Xây dựng hệ thống lí thuyết, bài tập phần hóa hữu dùng trong bồi dưỡng học sinh giỏi hóa trung học phổ thông không chuyên

... dục học sinh giỏi 1. 1 .1. 5. Đánh giá học sinh giỏi 1. 1.2. Bồi dưỡng học sinh giỏi ở bậc THPT của Việt Nam 1. 1.3. Tổng quan vấn đề nghiên cứu 1. 2. Học sinh giỏi hóa học 1. 2 .1. Khái niệm học sinh ... 1. 1 .1. Vấn đề bồi dưỡng nhân trí ở các nước phát triển 1. 1 .1. 1. Quan niệm của thế giới về giáo dục học sinh giỏi 1. 1 .1. 2. Khái niệm học sinh giỏi 1. 1 .1. 3. Mục tiêu dạy học sinh giỏi 1. 1 .1. 4. ... bồi dưỡng học sinh giỏi hóa học 1. 2.4. Thực trạng của công tác bồi dưỡng học sinh giỏi hóa học ở trường THPT hiện nay 1. 2.5. Phát hiện học sinh thể trở thành học sinh giỏi hóa học TIỂU...
  • 25
  • 1,089
  • 1
skkn một số bài tập nhằm nâng cao thành tích nhảy cao cho học sinh trung học cơ sở

skkn một số bài tập nhằm nâng cao thành tích nhảy cao cho học sinh trung học sở

... HòaThắng“Một số bài tập nhằm nâng cao thành tích nhảy cao cho học sinh trung học cơ sở”Một số bài tập nhằm nâng cao thành tích nhảy cao cho học sinh trung học cơ sở ... HòaThắng“Một số bài tập nhằm nâng cao thành tích nhảy cao cho học sinh trung học cơ sở” 1  )$Z#Y=6%& 1& quot;./1i'()24*@T" 1! 2 ... sở” 1& quot;"'E#6$4'/2$ 1 5#$>3]"*!"6@ 1& quot;)!"$*44'/2 1 5#$>@Ti/D)!"B!3<!)$J#3"0#B!3)//B!"'E#@ 1% 0)//)JU"$$0Z%'()Z2;&$DS&0$7!/F0D1i4B!3 1 D*)!"@ 1% I 1/ 3]J!Kl* 1 !2669B!/)</)m%0Pci$>B!3nJ(@W2<D*)!"B!3J#3"0D*)!"B! 1% I 1& quot;/)<B!_ci@T;7%&> 1(  1 *W'S$*4"J1C/FI1C/F%Y%&'()!*!;$/)<"4/)#/6&0Z6<*67UAX<./)KMộtsố bài tập nhằm nâng cao thành tích nhảy cao cho học sinh trung học cơ sở” *LM<('2#"8#F)0) 1 21 34),66<*Một số bài tập nhằm nâng...
  • 21
  • 991
  • 6
Vận dụng phương pháp dạy học khám phá có hướng dẫn trong dạy học bất đẳng thức

Vận dụng phương pháp dạy học khám phá hướng dẫn trong dạy học bất đẳng thức

... hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.Lrc-tnu.edu.vn 34 Ví dụ 12 : Cho a, b,c, 1 1 1 ,,x y z là các số dương bất kì. Chứng minh rằng 2 1 1 1 1 1 1()a b c a b cx y ... n số 12 ( ; ; ; )na a a, 12 ( ; ; ; )nb b b, ta luôn 2 1 1 2 2()nna b a b a b  2 2 2 12 ( ).na a a    2 2 2 12 ()nb b b   Dấu đẳng thức xảy ra  12 12 nnaaab ... 1 1 2 1 1;2 16 x y z x y z   1 1 1 1 22 16 x y z x y z   - So sánh giữa cái đã với yêu cầu bài toán: cộng từng vế ba bất đẳng thức trên và sử dụng 1 1...
  • 118
  • 2,375
  • 23
Vận dụng phương pháp dạy học khám phá có hướng dẫn trong dạy học bất đẳng thức ở trường thpt

Vận dụng phương pháp dạy học khám phá hướng dẫn trong dạy học bất đẳng thức ở trường thpt

... Nhóm điểm 1 - 2 3 - 4 5 - 6 7 - 8 9 - 10 SL % SL % SL % SL % SL % 12 A3(ĐC) 50 5 10 8 16 20 40 12 24 5 10 12 A2(TN) 50 2 4 5 10 15 30 18 36 10 20 Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái ... cho học sinh các hoạt động khám phá hướng dẫn tìm các lời giải bài toán. II. Chuẩn bị - Giáo viên: giáo án, bài tập - Học sinh: các bài tập sách giáo khoa III. Các hoạt động Bài 1. Cho ... b, ta 2 1 1 2 2()nna b a b a b  2 2 2 12 ( ).na a a    2 2 2 12 ()nb b b   Dấu "" xảy ra 12 12 nnaaab b b  . IV. Hệ thống bài tập. Bài 3....
  • 118
  • 1,509
  • 9

Xem thêm

Từ khóa: bài tập thực hành excel có hướng dẫnbài tập thực hành access có hướng dẫnbài tập thông tin quang có hướng dẫnhuong dan giai cac bai tap hoa hoc ki 1 lop 11giải bài tập sinh học lớp 10 cơ bảnbai tap sinh hoc chuong 1 va 2 lop 12giải bài tập sinh học lớp 11 cơ bảncác dạng bài tập về số phức có hướng dẫnbai tap phuong phap tinh co huong dancác dạng bài tập sinh học lớp 10giải bài tập sinh học lớp 10 nâng caobài tập sinh học lớp 10 nâng caonhững bài tập sinh học lớp 10các bài tập sinh học lớp 10giải bài tập sinh học lớp 10Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíChuong 2 nhận dạng rui roQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ