Dạy học thực hành môn công nghệ 12 ở trường THPT theo quan điểm phát triển năng lực kĩ thuật”

... nêu trên và thực trạng dạy học môn công nghệ ở trường THPT, tác giả lựa chọn nghiên cứu đề tài: Dạy học thực hành môn công nghệ 12 ở trường THPT theo quan điểm phát triển năng lực kĩ thuật”. 2 kinh ... sau: Năng lực dạy học, năng lực giáo dục, năng lực chuẩn đoán và tư vấn, năng lực phát triển nghề nghiệp và phát...

Ngày tải lên: 05/04/2014, 20:08

... soạn theo quan điểm " ;công nghệ& quot; do vậy quan điểm " ;công nghệ& quot; cần đực quán triệt trong suốt quá trình giảng dạy môn học, có nghĩa là khi dạy học sinh tiến hành một công việc ... phơng pháp dạy thực hành môn công nghệ 9 i. đặt vấn đề: Chúng ta biết môn công nghệ có những đặc thù riêng so với môn học khác đây là môn họ...

Ngày tải lên: 29/07/2013, 01:27

... làC3<,6 *,278A,ac,bjS!,H‰.(, %D4M.(7".g'(.~cS!9 >,<_b)58,k3%D,4#Ak",@.H >J>"/3/.(78.".".‚(9 2...

Ngày tải lên: 19/12/2013, 09:25

... $eC$W0/d$91hFk .($a)*++$:$J#]H$..d$:MJ.$1 )$:$J#D4/E04$D$HF G*+1%P?6 3. Thực trạng dạy học môn công nghệ 9 tại trường THCS Phú Long trước năm học 2011 - 2 012: 3.1. Khảo sát: A$>*d48R:...

Ngày tải lên: 23/07/2013, 02:02

... PHÂN LOẠI DẠNG BÀI TẬP MÔN CÔNG NGHỆ PHẦN MỀM (Tài liệu tham khảo) I, DẠNG BÀI TẬP CHUYỂN CẤU TRÚC VỀ DẠNG TUẦN TỰ VÀ WHILE: ... vuông cấp n, n lẻ. Đặc tả hình thức các điều kiện sau: a, Phần tử ở góc trên bên trái bằng phần tử ở góc dưới bên phải. b, Phần tử ở tâm bằng trung bình cộng của 2 phần tử đầu đường chéo phụ Giải: ... + 1 trong đó k thuộc N a, Phần tử góc trên bên trái...

Ngày tải lên: 23/12/2013, 13:15

... Báo cáo: Công nghệ thực hành vi sinh Báo cáo thực hành SVTH: Phan Thị Thảo Hiếu Môn: Công nghệ vi sinh Lớp: 06S Báo cáo thực hành Trang 1 Công nghệ vi ... số rất lớn Báo cáo thực hành Trang 13 Báo cáo thực hành SVTH: Phan Thị Thảo Hiếu Môn: Công nghệ vi sinh Lớp: 06S Báo cáo thực hành Tr...

Ngày tải lên: 18/01/2014, 07:20

... 31 0, 212 2 0,110 17 0,020 32 0,210 3 0, 112 18 0,041 33 0,195 4 0,106 19 0,116 34 0,192 5 0 ,126 20 0,106 35 0,294 6 0,482 21 0 ,120 36 0,070 7 0,067 22 0 ,128 37 ...  OD 540 ca ng 1 s  th biu din s bi  a m  quang theo n  protein chu   th ng chun). ng protei...

Ngày tải lên: 20/03/2014, 18:20

... mới để triển khai vai trò thực hành LV trong việc nâng cao năng lực giao tiếp cho HS. Chương 2: Dạy thực hành LV ở bậc THPT theo quan điểm giao tiếp Dựa trên đánh giá về việc dạy thực hành LV ... thao tác, kĩ năng LV NL dưới đây, những thao tác, kĩ năng nào cần được thực hành nhiều nhất:  Kĩ năng tìm hiểu đề  Kĩ năng tìm ý, lập dàn ý...

Ngày tải lên: 11/04/2013, 14:12

... nhằm nâng cao năng lực vận dụng Toán học vào thực tiễn cho học sinh Trung học cơ sở, Luận án Tiến sỹ Giáo dục học, Trờng Đại học Vinh, Vinh. Luận văn này trên cơ sở kế thừa, phát triển và cụ ... học tập suốt đời; học ở mọi nơi, mọi lúc, mọi ngời. Quan điểm này đợc Ngời nhấn mạnh: " ;Học để hành: Học với hành phải đi đôi. Học mà không hành thì vô íc...

Ngày tải lên: 11/04/2013, 16:57

... mới để triển khai vai trò thực hành LV trong việc nâng cao năng lực giao tiếp cho HS. Chương 2: Dạy thực hành LV ở bậc THPT theo quan điểm giao tiếp Dựa trên đánh giá về việc dạy thực hành LV ... thao tác, kĩ năng LV NL dưới đây, những thao tác, kĩ năng nào cần được thực hành nhiều nhất:  Kĩ năng tìm hiểu đề  Kĩ năng tìm ý, lập dàn ý...

Ngày tải lên: 15/04/2013, 12:16