0
  1. Trang chủ >
  2. Luận Văn - Báo Cáo >
  3. Tiến sĩ >

Xây dựng và sử dụng phần mềm dạy học phần lý luận dạy học ở trường đại học Sư phạm

Kết hợp phương pháp thuyết trình với phương pháp nêu vấn đề trong giảng dạy môn tư tưởng hồ chí minh ở trường đại học hùng vương thành phố hồ chí minh luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Kết hợp phương pháp thuyết trình với phương pháp nêu vấn đề trong giảng dạy môn tư tưởng hồ chí minh trường đại học hùng vương thành phố hồ chí minh luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

... quá thụ động của sinh viên. 66. Giả thuyết khoa học Giảng dạy học tập môn Tư tưởng Hồ Chí Minh các trường Đại học nói chung Trường Đại học Hùng Vương thành phố Hồ Chí Minh nói riêng ... cho cán bộ quản giáo dục giáo viên dạy môn Tư tưởng Hồ Chí Minh các trường đại học cao đẳng.8. Kết cấu luận vănNgoài phần mở đầu, kết luận, danh mục tài liệu tham khảo phụ lục, đềtài ... Minh”.Nhằm mục đích góp phần nâng cao chất lượng hiệu quả giảng dạy, học tậpcác môn luận chính trị nói chung môn học tư tưởng Hồ Chí Minh nói riêng trường đại học cao đẳng, mong anh...
  • 112
  • 1,162
  • 5
Xây dựng và sử dụng phần mềm dạy học phần lý luận dạy học ở trường đại học Sư phạm

Xây dựng sử dụng phần mềm dạy học phần luận dạy học trường đại học phạm

... trạng dạy học học phần luận dạy học trường phạm, chúng tôi đã tiến hành xây dựng PMDH học phần luận dạy học. Cụ thể: 2.1 Phân tích cấu trúc chương trình học phần luận dạy học, ... cứu: Quá trình dạy học trường phạm. 2. Đối tượng nghiên cứu: Xây dựng sử dụng PMDH hỗ trợ dạy học học phần luận dạy học trường Đại học phạm. IV. GIẢ THUYẾT KHOA HỌC Nếu xác ... những do trên, chúng tôi chọn đề tài: Xây dựng sử dụng phần mềm dạy học học phần luận dạy học trường phạm . II. MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Xây dựng PMDH theo quan điểm dạy học hiện đại, ...
  • 17
  • 628
  • 1
Nghiên cứu và xây dựng phần mềm quản lý tuyển sinh sau đại học ở trường Đại học Vinh

Nghiên cứu xây dựng phần mềm quản tuyển sinh sau đại học trường Đại học Vinh

... tuyển sinh sau đại học trường Đại học Vinh61 Luận văn tốt nghiệp đại học năm 2006 – Ngành Công nghệ thông tin4. Phiếu báo điểmQuản tuyển sinh sau đại học trường Đại học Vinh13 Luận ... học trường Đại học Vinh3 Luận văn tốt nghiệp đại học năm 2006 – Ngành Công nghệ thông tinQuản tuyển sinh sau đại học trường Đại học Vinh60 Luận văn tốt nghiệp đại học năm 2006 – Ngành ... thi theo môn thi, biên bản giaobài thi.Quản tuyển sinh sau đại học trường Đại học Vinh52 Luận văn tốt nghiệp đại học năm 2006 – Ngành Công nghệ thông tinTRƯỜNG ĐẠI HỌC VINHKHOA CÔNG...
  • 63
  • 749
  • 0
Thiết kế và sử dụng hệ thống bài tập trong dạy học học phần giáo dục học ở trường đại học

Thiết kế sử dụng hệ thống bài tập trong dạy học học phần giáo dục học trường đại học

... thống BT trong dạy học học phần Giáo dục học trường Đại học 5.2. Khảo sát thực trạng việc thiết kế sử dụng hệ thống bài tập trong dạy học học phần giáo dục học trường Đại học. 5.3. Thiết ... DỤC VÀ ĐÀO TẠOVIỆN KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM  HỒ THỊ DUNGTHIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG HỆ THỐNG BÀI TẬP TRONG DẠY HỌC HỌC PHẦN GIÁO DỤC HỌC TRƯỜNG ĐẠI HỌC Chuyên ngành: luận lịch sử giáo ... thống, chưa được xây dựng sử dụng trên một cơ sở luận rõ ràng. Đánh giá kết quả học tập các học phần Giáo dục học cho thấy: Kết quả học tập của SV còn thấp, phần thực hành, xử tình huống...
  • 266
  • 884
  • 1
Biện pháp nâng cao hiệu quả sử dụng phương tiện dạy học ở trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Hưng Yên

Biện pháp nâng cao hiệu quả sử dụng phương tiện dạy học trường Đại học phạm Kỹ thuật Hưng Yên

... giới hoá điện tử hoá quá trình dạy học, mở rộng không gian lớp học phạm vi kiến thức truyền đạt. Phần mềm là những phƣơng tiện trong đó sử dụng các nguyên phạm, tâm lý, khoa học kỹ ... luận về dạy học đại học nói chung, phƣơng tiện dạy học nói riêng; 5.2. Nghiên cứu thực trạng sử dụng phƣơng tiện dạy học tại trƣờng ĐHSPKT Hƣng Yên; Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại ... nghệ cao đòi hỏi phải sử dụng điện năng. - Phƣơng tiện dạy học truyền thống: là các loại phƣơng tiện dạy học đã đƣợc sử dụng lâu đời ngày nay vẫn còn đƣợc sử dụng trong dạy học (phƣơng...
  • 97
  • 1,829
  • 8
Ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học và nghiên cứu môn Hán nôm ở trường đại học

Ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học nghiên cứu môn Hán nôm trường đại học

... Ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy- học môn Hán NômTheo lí luận của giáo dục học, quá trình dạy- học gồm có 3 yếu tố cơ bản. Đó là tài liệu dạy- học, hoạt động dạy- học, đánh giá kết quả dạy- học. ... nghiên cứu giảng dạy, học tập ngữ văn Hán Nôm trong các nhà trường đại học cao đẳng phạm (Nguyễn Xuân Diện), Suy nghĩ về việc vận dụng công nghệ thông tin vào quátrình dạy học môn Hán ... dụng phần mềm Từ điển tiếng Việt của nhóm HG Phần mềm từ điển này được xây dựng theo hệ thống mở, người sử dụng có thể bổ sung mục từ theo nhu cầucủa cá nhân. Chúng ta có thể ứng dụng phần mềm...
  • 13
  • 1,014
  • 1
Vận dụng bản đồ tư duy nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy môn những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa mác   lênin (phần thứ nhất) ở trường đại học công nghiệp thành phố hồ chí minh cơ sở thanh hóa

Vận dụng bản đồ tư duy nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy môn những nguyên cơ bản của chủ nghĩa mác lênin (phần thứ nhất) trường đại học công nghiệp thành phố hồ chí minh cơ sở thanh hóa

... NỘI DUNGChương 1CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC VẬN DỤNG BẢN ĐỒTƯ DUY TRONG GIẢNG DẠY MÔN NHỮNG NGUYÊN LÝ CƠ BẢNCỦA CHỦ NGHĨA MÁC - LÊNIN (PHẦN THỨ NHẤT) TRƯỜNGĐẠI HỌC CÔNG NGHIỆP THÀNH ... Thực nghiệm phạm vận dụng bản đồ tư duy trong giảng dạy môn Những nguyên cơ bản của chủ nghĩa Mác - Lênin (phần thứnhất) trường Đại học Công nghiệp thành phố Hồ Chí Minh cơ sởThanh HóaSX ... Quy trình giải pháp vận dụng bản đồ tư duy trong giảng dạy môn Những nguyên cơ bản của chủ nghĩa Mác - Lênin (phần thứnhất) trường Đại học Công nghiệp thành phố Hồ Chí Minh cơ sởThanh...
  • 118
  • 3,558
  • 16

Xem thêm

Từ khóa: xây dựng phần mềm quản lý nhân sự và tính lương cho cán bộ công nhân viên của trường cđcn việt – hungxây dựng phần mềm mô phỏng trong dạy học lý thuyết chuyên môn nghành động lựcthiết kế và xây dựng phần mềm quản lý các đại lýxây dựng phần mềm quản lý nhân sự bằng cxây dựng phần mềm quản lý nhân sựhướng dẫn xây dựng phần mềm quản lý nhân sựcác bước xây dựng phần mềm quản lý nhân sựxây dựng phần mềm dạy học tin học 11 với activinspirenghiên cứu công nghệ định vị gps và ứng dụng xây dựng phần mềm giám sátđề tài xây dựng phần mềm quản lý nhân sựdự án xây dựng phần mềm quản lý nhân sựđồ án xây dựng phần mềm quản lý nhân sựthiết kế và xây dựng phần mềmđề tài xây dựng phần mềm quản lý nhân sự tại công ty xây dựngvinaconexxây dựng phần mềm quản lý nhân sự tại công ty vinaconex sốBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngBT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ