0
  1. Trang chủ >
  2. Kỹ Thuật - Công Nghệ >
  3. Điện - Điện tử >

GIÁO TRÌNH ĐỘNG VẬT HỌC pot

GIÁO TRÌNH ĐỘNG VẬT HỌC pot

GIÁO TRÌNH ĐỘNG VẬT HỌC pot

... Tuần hoàn của Hải tiêu (theo Kardong)233ĐẠI HỌC HUẾLÊ TRỌNG SƠNGIÁO TRÌNHĐỘNG VẬT HỌC HUẾ - 20064.2 Lớp Hải tiêu (Ascidiacea)Bao gồm các động vật Có bao sống bám, đơn độc hay tập đoàn. Trưởng ... cứu quá trình phát triển của Lưỡng tiêm, công trình này có một ý nghĩa to lớn. Nhờ nó mà có thể phán đoán được những giai đoạn đầu của cây phát sinh động vật Dây sống nói chung và động vật Có ... được đặt tên là động vật không sọ nguyên thủy (Acrania primaitiva). Động vật này có thể được hình thành từ kỷ Cambri, có lối sống ít cử động, ở đáy, lọc thức ăn và hô hấp thụ động như cá Lưỡng...
  • 222
  • 763
  • 9
Tài liệu GIÁO TRÌNH ĐỘNG VẬT HỌC pptx

Tài liệu GIÁO TRÌNH ĐỘNG VẬT HỌC pptx

... mà không có tơ lông và móc. ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM TS. TRẦN TỐ (Chủ biên) TS. TRẦN TỐ -ThS. ĐỖ QUYẾT THẮNG GIÁO TRÌNH ĐỘNG VẬT HỌC (Dùng cho sinh viên ngành Chăn ... đặc trưng riêng biệt kể trên, động vật ngành Dây sống cũng có những nét chung với các ngành động vật khác như: -Cơ thể có đối xứng hai bên như các ngành động vật đa bào. Có 3 lá phôi với ... các nguồn thức ăn mà trước kia các động vật khác không đả động gì tới được, đồng thời giúp chim thoát được mọi ràng buộc của môi trường sống mà các lớp động vật trước phải chịu đựng. Tính chu...
  • 186
  • 1,325
  • 9
GIÁO TRÌNH SINH VẬT HỌC potx

GIÁO TRÌNH SINH VẬT HỌC potx

... http://www.ebook.edu.vn 2 LỜI MỞ ĐẦU Sách Giáo trình sinh vật học dùng cho trung học nuôi trông thuỷ sản nhằm đáp ứng yêu cầu học tập, giảng dạy và tham khảo của học sinh trong trường Cao đẳng thuỷ ... sinh vật trong chu kỳ sống của chúng pha đơn bội là chủ yếu (tảo, nấm. động vật nguyên sinh ) 2. 2. Giảm phân giao tử (Giảm phân cuối) Xảy ra trong quá trình hình thành giao tử của động vật ... http://www.ebook.edu.vn 1 BỘ THỦY SẢN TRƯỜNG CAO ĐẲNG THỦY SẢN GIÁO TRÌNH SINH VẬT HỌC (Dùng cho trung học nuôi trồng thuỷ sản) Biên soạn : Nguyễn Hồng Hải...
  • 116
  • 407
  • 2
Giáo trình động vật học

Giáo trình động vật học

... thống học Động vật nguyên sinhHệ thống học động vật nguyên sinh gần đây có nhiều thay đổi do sự phát triển của nhiều ngành khoa học (hình thái học, giải phẩu học, cổ sinh học, tế bào học ) ... thứ nhấtĐỘNG VẬT KHÔNG XƯƠNG SỐNG(từ chương 1 - 11)Phần thứ haiĐỘNG VẬT CÓ XƯƠNG SỐNG(từ chương 12 -22)Chương 1.Phân giới Động vật Nguyên sinh (Protozoa)I. Đặc điểm chung của Động vật nguyên ... hoạt động của 2 roi thẳng góc với nhau trên lớp vỏ giáp đã tạo nên kiểu vận động xoay tròn (tiếng Hy Lạp: dinos là xoay tít, xoay tròn).23ĐẠI HỌC HUẾLÊ TRỌNG SƠNGIÁO TRÌNHĐỘNG VẬT HỌC HUẾ...
  • 501
  • 802
  • 3
giáo trình Động lực học

giáo trình Động lực học

... giảng Cơ Học Lý Thuyết - Tuần 7 23/4/2009Giảng viên Nguyễn Duy Khương3CHƯƠNG 10 Phương trình vi phân chuyển động 1. Khái niệm cơ bản động lực học Động Lực Học g ự ọTĩnh học Động học FWJGJJGLựcMomentVận ... trình tổng quát động lựchọcvàphương trình Lagrange IICHƯƠNG 10 Phương trình vi phân chuyển động 2. Phương trình vi phân chuyển động củachất điểm3. Phương trình vi phân chuyển động củahệ chấtểNỘI ... bản động lựchọcđiểmBài giảng Cơ Học Lý Thuyết - Tuần 7 23/4/2009Giảng viên Nguyễn Duy Khương2CHƯƠNG 10 Phương trình vi phân chuyển động 1. Khái niệm cơ bản động lực học CHƯƠNG 10 Phương trình...
  • 9
  • 653
  • 3
Tài liệu Giáo trình Miễn dịch học potx

Tài liệu Giáo trình Miễn dịch học potx

... thanh lấy từ các con vật hoặc từ người có cơ địa dị ứng đã được mẫn cảm với dị nguyên có thể truyền thụ động cho con vật khác và gây được phản vệ thực nghiệm trên con vật này khi cho tiêm dị ... tố di truyền mà điều này ít quan trọng ở động vật. Vì thế mà Coca và Cooke nghĩ rằng bệnh dị ứng ở người khác về cơ bản với phản ứng phản và ở động vật và họ gọi các bệnh dị ứng ở người là ... bào ưa acid. Đại thực bào có thể giết và phân hủy rất nhiều loại vi sinh vật. Tuy nhiên, một số nguyên sinh động vật có khả năng sống và phát triển bên trong đại thực bào như toxoplasma,...
  • 216
  • 568
  • 9
Tài liệu Giáo trình Động vật không xương sống pptx

Tài liệu Giáo trình Động vật không xương sống pptx

... tuần hoàn, hệ bạch huyết, hốc, màng não… của động vật có vú và động vật có xương sống khác. Phát triển gián tiếp qua vật chủ trung gian là động vật chân khớp. Người bị bệnh giun chỉ là do muỗi ... vậy người ta xếp chúng vào nhóm động vật gần gũi với giun tròn hơn. X. Quan hệ phát sinh của các ngành động vật có xoang giả (Pseudocoelomata)Đối với nhóm động vật có xoang giả một số đặc điểm ... thuộc động vật Có xoang giả (theo Hickman)Chương 7.Ngành Giun đốt (Annelida)I. Đại cương về ngành giun đốtCác động vật thuộc ngành giun đốt có mức độ tổ chức cao hơn hẳn các động vật trước...
  • 276
  • 1,093
  • 21
Giáo trình Động vật không xương sống pptx

Giáo trình Động vật không xương sống pptx

... 2.Trung động vật (Mesozoa) và Động vật Cận đa bào (Parazoa) I. Ngành Mesozoa Động vật hình giun gồm 20 - 30 tế bào. Từ lâu nhóm động vật này vẫn được xem là động vật trung gian giữa động vật đơn ... giữa động vật đơn bào và động vật đa bào. Hori và Osawa (1978) và nhiều nhà động vật học khác cho rằng Mesozoa có liên hệ gần gũi nhất với động vật đơn bào hiện nay. Động vật có 2 lớp tế bào, ... tuần hoàn, hệ bạch huyết, hốc, màng não… của động vật có vú và động vật có xương sống khác. Phát triển gián tiếp qua vật chủ trung gian là động vật chân khớp. Người bị bệnh giun chỉ là do muỗi...
  • 276
  • 1,859
  • 13

Xem thêm

Từ khóa: giao trinh dong vat hoc potgiao trinh dong vat hoc co xuong songgiáo trình dộng vật họcgiao trinh dong vat hoc khong xuong trang 131giáo trình động vật hại nông nghiệpgiáo trình sinh vật họcgiáo trình khoáng vật họcgiao trinh dong luc hoc tau thuygiao trinh thuc vat hocgiáo trình khoáng vật học mô tảgiáo trình động vật có xương sống cao đẳng của trần kiêngiáo trình động vật hại nông sảngiáo trình động lực học công trìnhgiáo trình di truyền học động vậtgiáo trình thực hành động vật họcBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật