0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Cao đẳng - Đại học >

GIÁO TRÌNH PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY

giáo trình phương pháp giảng dạy

giáo trình phương pháp giảng dạy

... TẬP Câu 1: Phương pháp dạy học giải quyết vấn đề là gì? Hãy trình bày những đặc trưng của phương pháp này! Câu 2: Hãy trình bày bản chất của tình huống có vấn đề trong phương pháp dạy học giải ... hiện ở tất cả các khâu của quá trình dạy học. Do đó các phương pháp kiểm tra cũng là những phương pháp dạy học nhưng chúng được sử dụng ở giai đoạn giảng dạy khi giáo viên có đầy đủ căn cứ để ... của giáo viên và học sinh trong phương pháp nghiên cứu tình huống: Trang-146- Hình 3.6: Cấu trúc phương pháp nghiên cứu tình huống 4.2. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC THEO DỰ ÁN (Projectmethode) Phương...
  • 181
  • 629
  • 2
Giáo trình phương pháp giảng dạy

Giáo trình phương pháp giảng dạy

... một qui trình, công đoạn dạy học) với tư cách là những thông tin phản hồi đồng thời cũng giúp sinh viên và giảng viên định hướng, điều chỉnh các hình thức tổ chức dạy học, phương pháp dạy học ... thức tổ chức dạy học và phương pháp dạy học, thực hiện các chức năng khác nhau: thông báo, điều chỉnh, định hướng, cải tiến, giáo dục, dạy học Trong đó chức năng cải tiến (chương trình, nội ... - Các phương pháp dạy học trong giờ lên lớp lý thuyết Như trên đã phân tích, hình thức lên lớp lý thuyết rất khuyến khích giảng viên áp dụng nhiều phương pháp, kỹ thuật triển khai dạy học...
  • 13
  • 509
  • 1
GIÁO TRÌNH PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY

GIÁO TRÌNH PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY

... điểm của phương pháp thuyết trình và diễn trình. − Nêu được cách vận dụng để phương pháp thuyết trình có hiệu quả. − Trình bày được các lưu ý mà khi sử dụng phương pháp diễn trình giáo viên ... B. NI DUNG I. PHƯƠNG PHÁP THUYẾT TRÌNH 1. ĐỊNH NGHĨA Phương pháp thuyết trình phương pháp dạy học mà giáo viên dùng lời nói sinh động kết hợp với phng tin dy hc để trình bày, giải ... tiêu dạy học chính là mục tiêu cho quá trình dạy học. Quá trình dạy học có thể là quá trình dạy một phần bài dạy, một bài, một môn học hay cả quá trình đào tạo. Chính vì vậy mà mục tiêu dạy...
  • 181
  • 511
  • 1
Giáo trình phương pháp giảng dạy môn Toán THPT

Giáo trình phương pháp giảng dạy môn Toán THPT

... là phương pháp tích cực nếu giáo viên trình bày bài giảng trong môi trường poiwerpoint với việc áp dụng các phần mềm dạy học (như Cabri – Géométry, Maple, …). – Giáo viên đã áp dụng phương pháp ... thức (kể cả tri thức phương pháp) được truyền thụ trực tiếp từ giáo viên. Do vậy, dạy học đặt và giải quyết vấn đề dưới hình thức thuyết trình không thuộc vào nhóm phương pháp dạy học tích cực. ... dạy học đặt và giải quyết vấn đề cũng mang lại hiệu quả cao hơn nhiều so với phương pháp dạy học truyền thống. Câu hỏi và bài tập 1. Phân tích các ý kiến sau : – Phương pháp dạy học của giáo...
  • 126
  • 1,172
  • 5
LỊCH TRÌNH VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY

LỊCH TRÌNHPHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY

... sinh học và môi trườngBộ môn: Công nghệ sinh họcLỊCH TRÌNH VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠYHọ và tên CBGD: Lê Phương Chung Chức danh, học vị: Giảng viênEmail: chungbiotech@gmail.c om ĐTDĐ: 0983 098527Học ... thuyết (gồm cả giờ bài tập, thảo luận)1.Xử lý số liệu trình tự2 .Phương pháp Phương pháp dạy theo vấn đề-Các yêu cầu của số liệu trình tự sinh học trước 3thiết kế primer (primers design) ... dữ liệu tin sinh học trên thế giới 2 .Phương pháp tìm kiếm, truy xuất dữ liệu trình tự DNA, RNA, proteinDiễn giảng và thảo luận nhómCác phương pháp tìm kiếm, truy xuất dữ liệu từ các...
  • 6
  • 423
  • 0
Lịch trình và phương pháp giảng dạy môn mạng và truyền thông

Lịch trìnhphương pháp giảng dạy môn mạng và truyền thông

... Khoa: Công nghệ Thông tinBộ môn: Mạng và Truyền thôngLỊCH TRÌNH VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠYHọ và tên CBGD: Phạm Văn Nam Chức danh, học vị: Giảng viên, Thạc sĩEmail: nampv@ntu.edu.vn ĐTDĐ: 0904 388182Học ... mạng Số tiết: 06 (Từ ngày: 27/08/2012 đến ngày: 02/09/2012)Hình thức day- họcNội dung Phương pháp giảng dạy Yêu cầu người học chuẩn bịGhi chúLý thuyết (gồm cả giờ thảo luận)- Tổng quan ... logicSố tiết: 15 (Từ ngày: 03/09/2012 đến ngày: 23/09/2012)Hình thức day- họcNội dung Phương pháp giảng dạy Yêu cầu người học chuẩn bịGhi chúLý thuyết (gồm cả giờ bài tập, thảo luận)-Thiết...
  • 5
  • 712
  • 0
Tác động của các biện pháp đảm bảo chất lượng giáo dục tới phương pháp giảng dạy của giảng viên (nghiên cứu tại trường Đại học Sài Gòn)

Tác động của các biện pháp đảm bảo chất lượng giáo dục tới phương pháp giảng dạy của giảng viên (nghiên cứu tại trường Đại học Sài Gòn)

... cho phù hợp hơn. 2.2.2. Phương pháp giảng dạy tích cực Trong luật giáo dục, điều 36 về yêu cầu về nội dung, phương pháp giáo dục đại học đã nêu rõ Phương pháp giáo dục đại học phải coi trọng ... pháp và quy trình giảng dạy mà người giảng viên cần thiết phải thực hiện: phương pháp phù hợp với đối tượng giảng dạy thông qua việc kết hợp và ứng dụng kiến thức nền của sinh viên và quá trình ... thống là phương pháp chủ yếu giảng viên dùng lời nói để truyền thụ kiến thức như:  Phương pháp diễn giảng thường được sử dụng dưới dạng “Thầy đọc – Trò ghi”.  Phương pháp thuyết trình thường...
  • 100
  • 598
  • 2
GIÁO TRÌNH  PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TOÁN Ở TIỂU HỌC

GIÁO TRÌNH PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TOÁN Ở TIỂU HỌC

... Chung. Nhà xuất bản Giáo dục, 1995). 2. Phương pháp dạy học Toán (Giáo trình Trung học Sư phạm. Hà Sĩ Hồ - Đỗ Đình Hoan - Đỗ Trung Hiệu). 3. Một số vấn đề cơ sở về phương pháp dạy học Toán ở ... 2. Vận dụng dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề và dạy học kiến tạo trong dạy học toán ở tiểu học. • Tài liệu tham khảo: 1. Phương pháp dạy học môn Toán ở Tiểu học (Giáo trình từ xa. ... tiếp đó giáo viên có Chủ đề 2: MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC MÔN TOÁN Ở TIỂU HỌC • Mục tiêu: Kiến thức: Sinh viên trình bày được những hiểu biết về các phương pháp dạy học...
  • 142
  • 6,028
  • 33

Xem thêm

Từ khóa: giáo trình phương pháp giảng dạy kỹ thuậtgiáo trình phương pháp giảng dạy vật lýgiáo trình phương pháp giảng dạy âm nhạcgiáo trình phương pháp giảng dạy tin họcgiáo trình môn phương pháp giảng dạygiáo trình thực hành phương pháp giảng dạy hóa họcnguyễn quốc toản phương pháp giảng dạy mó thuật giáo trình đào tạo gv thcs hệ cđsp nxb giáo dục 1998 phần phương pháp giảng dạy các phân môn 40 65phương pháp giảng dạy môn giáo dục công dângiáo trình phương pháp dạy học đại cương môn toángiáo trình phương pháp dạy học tự nhiên xã hộigiáo trình phương pháp dạy học âm nhạcgiáo trình phương pháp dạy học tiếng việt 2giáo trình phương pháp dạy học địa lýgiáo trình phương pháp dạy học môn toán thcsgiáo trình phương pháp dạy học âm nhạc tiểu họcNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)MÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ