Ket hop 3 phuong phap - gui bao docx

... chéo như sau:X (M = 72) Fe 3 O4 (M = 232 )Do đó, mFe O = 23, 2gM = 37 6 3 3 2 0 3 1 6 0 3 2 0,2 mol1 0,1 mol 3 222Đáp án đúng là B. 23, 2g.Ví d ụ 4: Cho 8,96 ... án đúng là A. 77,64%16 ,32 5 - 3, 65 ⋅16 ,32 5100% = 77,64%Ví dụ 3 : Cho 37 ,6g hỗn hợp gồm 3 chất rắn Fe 3 O4, FeO và Cu2O tác dụng với dung dịchHNO 3 loãng dư thu được 2,24 ... cho làm mốc, ta có: - Cứ 1 mol Fe 3 O4 ( 232 g) cho 1 mol electron - Cứ 1 mol FeO (72g) cho 1 mol electron - Cứ 0,5 mol Cu2O (72g) cho 1 mol electron - Cứ 37 ,6= 37 6 ghỗn hợp cho 1...

Kết hợp 3 phương pháp quy đổi-trung bình-đường chéo giải nhanh hóa

... 25 ,35 n = 3, 65 + = 16 ,32 5 mol 2 Do đó, hiệu suất của phản ứng là: 16 ,32 5 - 3, 65 H% = 100% = 77,64% 16 ,32 5 × Đáp án đúng là A. 77,64% Ví dụ 3: Cho 37 ,6g hỗn hợp gồm 3 chất rắn Fe3O4, ... phần là: Fe3O4 và X. Do đó, ta có thể sử dụng phương pháp đường chéo như sau: M = X (M = 72) Fe3O4 (M = 232 ) 37 6 3 32 0 3 160 3 2 1 0,2 mol 0,1 mol Do đó, Fe3O4 m = 23, 2g Đáp án ... 3+ + 2+ +5 +2 Fe - e Fe Cu - e Cu N + 3e N → → → Căn cứ vào các sơ đồ trên và lấy 1 mol electron cho làm mốc, ta có: - Cứ 1 mol Fe3O4 ( 232 g) cho 1 mol electron - Cứ 1 mol FeO (72g)...

Kết hợp 3 phương pháp quy đổi-trung bình-đường chéo giải nhanh hóa

6
1,001
7

Hoàn thiện phương pháp tính lặp theo điều kiện Proton kết hợp với phương pháp bình phương tối thiểu để đánh giá hằng số cân bằng của các đơn axit bazo từ dữ liệu pH thực nghiệm

... 1 3. 03 1 2.77 1 3. 02 1 2.79 2 3. 12 2 3. 36 2 3. 08 2 3. 46 2 3. 05 3 3 .36 3 3.61 3 3.24 3 3.68 3 3.25 4 3. 57 4 3. 80 4 3. 50 4 3. 92 4 3. 47 5 3. 77 5 4.01 5 3. 66 5 4.12 5 3. 61 6 3. 96 6 4.17 6 3. 87 ... 3 Hỗn hợp 4 Hỗn hợp 5 NaOHV pH NaOHV pH NaOHV pH NaOHV pH NaOHV pH 1 2.91 1 3. 20 1 2.76 1 3. 09 1 2.94 2 3. 28 2 3. 59 2 3. 03 2 3. 45 2 3. 29 3 3.56 3 3.91 3 3.20 3 3.74 3 3.52 ... 12 5 .36 12 5.12 12 5.21 12 6.24 12 5.16 13 6.24 13 5 .35 13 5.82 12.2 6.42 13 5.95 13. 1 6.56 14 5.88 13. 1 5.94 12 .3 6.84 13. 1 6 .30 13. 2 7.00 14 .3 6 .32 13. 2 6.20 12.4 9. 93 13. 2 6.78 13. 3 9.40...

92
1,684
5

Tìm hiểu về phương pháp dạy học trực quan kết hợp với phương pháp vấn đáp trong dạy Địa lí ở khối lớp 7

... đáp trong dạy Địa lí ở khối lớp 7”Người thực hiện – Nguyễn Thò Tâm 1Sáng kiến kinh nghiệm - Về phía giáo viên : Trước hết giáo viên phải xác định chođược tầm quan trọng của việc lựa chọn ... cùng vớiviệc nghiên cứu , tìm tòi các phương pháp thích hợp để giảngdạy đạt kết quả cao nhất . - Để học sinh khắc sâu kiến thức , rèn luyện được những kĩnăng ,và “ học đi đơi với hành” thì nhất ... thiện hơn . Tơi xin chân thành cảm ơn ! MỤC LỤCTrang Người thực hiện – Nguyễn Thò Tâm 101 3 71011Sáng kiến kinh nghiệm Lời nói đầu Phần thứ nhất : Thực trạng đề tài Phần thứ hai...

11
1,616
6

Quy trình sử dụng phương pháp dạy học đóng vai kết hợp với phương pháp thảo luận nhóm trong dạy học môn đạo đức

... điểmA+AB2194201521212 13 120104 3 184 30 14416 3 202 30 1608TổngSố25(h s)194(đ)25(h s)224(đ)25(h s)190(đ)25(h s)198(đ)Điểm trung bình7,76 8,96 7,6 7,92Độ lệchchuẩnSX1, 63 0,99 1,7 1 ,3 Độ ... khác nhận xét. - Học sinh lắng nghe. - Các nhóm nhận nhiệm vụ.91hoặc một địa danh của Việt Nam đã nêutrong bài tập 1 (trang 35 - SGK). - Tổ chức cho học sinh thảo luận nhómđôi - Gọi đại diện ... đoạn 3: Kiểm tra đánh giá. - GV cho HS nhắc lại kết luận. - GV tổ chức cho học sinh đối chiếu với kết luận và kiểm tra đánh giá lẫn nhau. - GV đánh giá chungHoạt động 3: Triển lãm nhỏ - Tổ...

111
1,458
5

Tìm hiểu và tích hợp các phương pháp dự báo

... là: Ŷt-1 = αYt-2 + λŶt-2 thay vào (*) Ta có: Ŷt+1 = αyt + λαŶt-1 + λ2αŶt-2 + λ 3 Ŷt-2 - Mức độ dự đoán của hiện tƣợng ở thời gian (t-2) là: Ŷt-2 = αYt -3 + λŶt -3 thay ... St - 1 + T t - 1(At -FTt) Với: St = FTt + (FTt - FTt - 1 - Tt - 1) Tt = Tt - 1 Trong đó FTt - Dự báo theo xu hƣớng trong giai đoạn t St - Dự báo đã đƣợc điều hòa trong giai đoạn t Tt - Ƣớc ... thay vào ta có: Ŷt+1 = αyt + λαŶt-1 + λ2αŶt-2 + λ 3 Ŷt -3 + λ4Ŷt-4 Bằng cách tiếp tục tƣơng tự thay vào các mức độ dự đoán Ŷt -3 , Ŷt-4 ta sẽ có công thức tổng quát. Trong...

Tiêu chuẩn xả thải cho các nước đang phát triển: kết hợp các phương pháp dựa trên công nghệ và chất lượng nước

... EU (78/659/EEC cho cá hồi)BOD5 3- 6 2 3 3Chất rắn lơ lửng, mg/l Số liệu cơ bản + 0.75 25Đồng, mg/l Cu 0.005 0.001 0.001 0.04Kẽm, mg/l Zn 0.01 0.01 0.001 0 .3 11Trường hợp 2: Khu vực Laguna ... (1999). Greening Industry:New Roles for Communities,Markets, and Governments.Development Research Group, October 1999, ISBN 0-1 9-5 21127 -3 , World Bank, Washington DC.16ĐẠI HỌC QUỐC GIA TP. ... reducing water pollution: point and diffuse sources. The Science of the Total Environment 282/2 83, 4 9- 63 Ragas, A.M.J. (2000). Uncertainty in environmental quality standards. Ph D thesis, University...

Luyện tập vận dụng kết hợp các phương pháp, thao tác kết hợp trong văn nghị luận

... chuyển tiết 95) - HV đọc nêu yêu cầu và hướng giải quyết bài tập 2.(?) Vấn đề cần nghị luận là gì? (?) Nên áp dụng những thao tác nào? - Bình luận - Giải thích - Phản bác - Chứng minh - GV chia ... thao tác lập luận nào? +Nhóm 3: Trình bày 1 luận điểm - Các tổ trình bày xong, lớp góp ý, - - GV nhận xét. - GV cho cả lớp viết đoạn văn trình bày trước lớp. - HV đọc bài, GV nhân xét và cho ... Xuân Diệu, Huy Cận, Hàn Mặc Tử, Chế Lan Viên với các nhà thơ Pháp (B - ơ-le, Đơ Nô-ai, Gi-đơ, Véc-len), nhà văn Mĩ (Ét-ga Pô).+ Quan điểm của tác giả là ảnh hưởng trong giao lưu là ngẫu nhiên....

3
5,766
9

Xem thêm

Từ khóa: chuyên đề điện xoay chiều theo dạng Nghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoại Nghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấp Nghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THz đề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giải Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit Phối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọ Phát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninh Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k means Nghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùng Nghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000 Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hương Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khí Tổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015 HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM