0
  1. Trang chủ >
  2. Kỹ Thuật - Công Nghệ >
  3. Kĩ thuật Viễn thông >

Đề cương môn học Cadd - phần lý thuyết pot

Đề cương môn học: Lý thuyết trò chơi

Đề cương môn học: thuyết trò chơi

... Đề cương môn học thuyết trò chơi Trang 1 / 6 ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC LÝ THUYẾT TRÒ CHƠI(Game Theory)MSMH: QT214Dv01A. Quy cách môn học – Tên môn học: thuyết trò chơi (Game ... International Ed.H. Đánh giá kết quả học tập môn học 1. Thuyết minh về cách đánh giá kết quả học tậpKết quả học tập môn thuyết trò chơi sẽ được đánh giá trên 3 loại hình:1) Đề án nhómMỗi nhóm có khoảng ... trong trường hợp chưa hiểu bài.G. Tài liệu học tập1. Tài liệu bắt buộcLê Hồng Nhật (2007), Giáo trình thuyết trò chơi. Đề cương môn học thuyết trò chơi Trang 3 / 62. Tài liệu không...
  • 6
  • 2,073
  • 17
ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC LÝ THUYẾT VÀ CHÍNH SÁCH THƯƠNG MẠI QUỐC TẾ

ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC THUYẾT VÀ CHÍNH SÁCH THƯƠNG MẠI QUỐC TẾ

... nghiên cứu môn học này phải nắm vững các vấn đề thuyết căn bản (như: thuyết về lợi thế so sánh, thuyết mới về cạnh tranh, cáccông cụ của chính sách thương mại quốc tế, vấn đề kết hợp ... tiết các đề mục của chương:• thuyết chuẩn về mậu dịch quốc tế.• thuyết H – O (Heckscher – Ohlin) và bổ sung của Samuelson (lý thuyết H – O– S).• Bổ sung của một số thuyết mới: - Lợi ... Nhân.10ĐẠI HỌC MỞ BÁN CÔNG TP.HCMKHOA KINH TẾ & QUẢN TRỊ KINH DOANH ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌCLÝ THUYẾT VÀ CHÍNH SÁCH THƯƠNG MẠI QUỐC TẾI. THÔNG TIN TỔNG QUÁT:1. Mục tiêu và yêu cầu của môn học: •...
  • 10
  • 1,519
  • 5
đề cương môn học môn lý thuyết xấp xỉ

đề cương môn học môn thuyết xấp xỉ

... chính: thuyết xấp xỉ, Sóng nhỏ 2. Thông tin về môn học: - Tên môn học: thuyết xấp xỉ - môn học: - Số tín chỉ: 02 - Giờ tín chỉ đối với các hoạt động học tập: + Nghe giảng thuyết ... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC TỰ NHIÊN  ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC LÝ THUYẾT XẤP XỈ 1. Thông tin về giảng viên: - Họ và tên: Đinh Dũng - Chức danh, học hàm, học vị: Nghiên ... 4 + Tự học: 1 - Đơn vị phụ trách môn học: + Bộ môn: Phương pháp tính + Khoa: Toán – Cơ – Tin học - Môn học tiên quyết: Giải tích cổ điển, Đại số tuyến tính, Giải tích hàm - Môn học kế tiếp:...
  • 6
  • 661
  • 1
Đề cương môn học quản lý hành chính nhà nước và quản lý ngành GD- ĐT

Đề cương môn học quản hành chính nhà nước và quản ngành GD- ĐT

... DỤCKHOA CÁC KHOA HỌC GIÁO DỤCĐỀ CƯƠNG MÔN HỌCKhoá đào tạo: Cử nhân Sư phạmTên môn học: Quản hành chính nhà nước và Quản ngành GD-ĐTMã môn học: Số tín chỉ: 02Số giờ tín chỉ: thuyết: 20Thực ... tế1 thuyết Hướng dẫn học tập môn học Thực hiện theo yêu cầu của giảng viên: chia nhóm, chuẩn bị tài liệu 2 tiết2 thuyết 3 thuyết ND 1: Một số vấn đề cơ bản về nhà nước, quản ... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘITRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤCKHOA QUẢN LÝ GIÁO DỤCĐỀ CƯƠNG MÔN HỌCQUẢN LÝ HÀNH CHÍNH NHÀ NƯỚC VÀ QUẢN LÝ NGÀNH GD - ĐT Hà Nội, 2010đào tạo của...
  • 13
  • 9,939
  • 55
Đề cương môn học quản lý dự án du lịch khách sạn hoa sen

Đề cương môn học quản dự án du lịch khách sạn hoa sen

... ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC ĐỀ ÁN 2: QUẢN LÝ DỰ ÁN DL-KSNHProject management in tourism and hospitality(MSMH: DL313DV01)A. Quy cách môn học (course specification)Quy ... specification)Quy cách bao gồm các thông số sau:Tên môn học: ĐỀ ÁN 2: QUẢN LÝ DỰ ÁN DL – KS NH • Mã số môn học (MSMH): DL313DV01• Tổng số tiết:  Số tiết thuyết:  Số tiết bài tập:  Số tiết thực ... chí có độ tin cậy cao.G. Đánh giá kết quả học tập môn này (assessment) Về cách đánh giá kết quả học tậpSinh viên học môn Đề án Quản Dự Án DL-KSNH” sẽ được đánh giá trên 2 loại hình:1....
  • 3
  • 1,451
  • 9
Đề cương môn học phân tích định lượng

Đề cương môn học phân tích định lượng

... TRONG QUẢN TRỊ ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌCMã môn học: BADM2305Số tín chỉ: 03Ngành đào tạo: Quản trị kinh doanhTRƯỜNG ĐẠI HỌC MỞ TP.HỒ CHÍ MINHKHOA QUẢN TRỊ KINH DOANHTp. Hồ Chí Minh, 1-2 012Điều kiện ... kiện tiên quyết: Toán cao cấp, Thống kê ứng dụng trong kinh doanh, Tin học Mục tiêu của môn học: Môn học này sẽ cung cấp cho học viên các kiến thức nền tảng cơ bản về các ứng dụng của phương pháp ... QUẢ HỌC TẬPSTT Hình thức đánh giá Tỷ lệ1 Bài tập/ thảo luận/ thuyết trình 30%2 Thi tự luận 70%NỘI DUNG MÔN HỌCChương 1: Tổng quan về phân tích định lượng trong quản trị Mục tiêuSau khi học...
  • 6
  • 3,321
  • 34
Tài liệu Đề cương môn học THNNLT (First draft) PHẦN I: PROLOG ppt

Tài liệu Đề cương môn học THNNLT (First draft) PHẦN I: PROLOG ppt

... giữa hai loại nhiệt độ: F-to-C và C-to-F theo công thức dưới đây C = (F + 40) x 5/9 - 40 F = (C + 40) x 9/5 - 40 Ví dụ: * (f-to-c 32) 0 * (f-to-c 98.6) 37.0 * (f-to-c 212) 100 7/Định ... Đề cương môn học THNNLT (First draft) PHẦN I: PROLOG Tiết 1: GIỚI THIỆU NGÔN NGỮ LẬP TRÌNH PROLOG (lý thuyết) Tiết 2: Giới thiệu tổng quan ... tham số là hai số nguyên và trả về phần dư của phép chia giữa chúng. Ví dụ: * (divisible-by-three 6) T * (divisible-by-three 7) NIL * (divisible-by-three 8) NIL 8/Định nghĩa vị từ PALINDROMEP...
  • 24
  • 839
  • 2
Tài liệu Đề cương môn học

Tài liệu Đề cương môn học "Phân tích định lượng trong kinh doanh" docx

... toán học của thuyết ra quyết định f. Ứng dụng mô hình ra quyết định c. Phương pháp dạy và học: giảng thuyết trên lớp, làm các bài tập minh họa.Chương 2: Cơ sở của các mô hình thuyết ... ĐẠI HỌC MỞ TP.HCMKHOA QUẢN TRỊ KINH DOANHĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC PHÂN TÍCH ĐỊNH LƯỢNG TRONG KINH DOANHThời lượng: 4 đơn vị học trình (60 tiết)Đánh giá kết quả: 30% điểm thực hành 70% thi cuối môn ... bộ - Đại học Mở Bán Công Tp.HCM. o Dự báo trong kinh doanh - lưu hành nội bộ - Đại học Mở Bán Công Tp.HCM. o Thống kê ứng dụng trong kinh doanh – Nhà Xuất Bản Đại học Quốc gia Tp.HCM. - Chủ...
  • 6
  • 4,917
  • 51
ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP SỐ HỌC LỚP 6- LÝ THUYẾT pot

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP SỐ HỌC LỚP 6- THUYẾT pot

... (-1 05) ; c) 38 + (-8 5) ; d) 107 + (-4 7). Bài tập 21: Tính: 25 + (-8 ) + (-2 5) + (-2 ). Bài tập 22: Tính: a) 5-7 ; b) 18 – (-2 ) ; c) – 16 – 5 – ( -2 1) ; d) -1 1 + 23 - (-2 1) ; e) -1 3 – 15 + 5. Bài ... 9 ; b) - 8 …. – 5 ; c) – 13 …. 2 ; d) – 6 …. -5 . Bài tập 19: Sắp xếp các số nguyên sau theo thứ tự tăng dần: 3; -5 ; 6; 4; -1 2; -9 ; 0. Bài tập 20: Tính: a) 218 + 282 ; b) (-9 5) + (-1 05) ; ... {1 ;-2 } Z . Bài tập 17: Tìm số đối của 6 và số đối của - 9. Bài tập 18: Tính: a) |3| = ? ; b) |-4 | = ? ; c) | 12| - | -3 | = ? ; d) 3. |-3 | + |-7 | = ? Bài tập 19: Hãy chọn một dấu thích hợp trong...
  • 4
  • 1,876
  • 7

Xem thêm

Từ khóa: đề cương môn học lý thuyết đồ thịde thi giao vien gioi phan ly thuyet mon ngu van trung hoc co sođề cương môn học lý thuyết trò chơiđề cương môn học xử lý ảnhđề cương môn học vật lý đại cương a2đề cương môn học quản lý dự ánBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngBT Tieng anh 6 UNIT 2Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt nam