Thực hành đàm thoại tiếng nhật – conversation japaneses

... though.) –& gt; (Shiranakatta kedo.)50. Bạn biết điều đó mà, đúng không? (You knew that, didn’t you? You know that, don’t you?)19 Thực hành đàm thoại tiếng Nhật – Conversation Japanese – For AllGiới ... (Nữ) –& gt; (Suki dayo.)2. Tôi rất thích nó. (I like it a lot.) –& gt; (Daisuki.) –& gt; (Daisuki yo.) (Nữ) –& gt; (Daisuki dayo.)3. Tôi ghét nó. (I hate it.) –& gt; (Kirai.) –& gt; (Kirai yo.) (Nữ) –& gt; ... went, didn’t you?) –& gt; (Itta desho?) (Nữ) –& gt; (Itta yo nē?) (Nữ) –& gt; (Itta yo nā?) (Nam) –& gt; (Itta daro?) (Nam) –& gt; (Ittan desho?) (Nữ) (*) –& gt; (Ittan dayo nē?) (*) –& gt; (Ittan daro?)...

49
2,758
16

Dam thoai tieng nhat co ban

...

11
1,647
37

TOÁN 4: THỰC HÀNH VẼ HÌNH CHỮ NHẬT

... TOÁN LỚP 4•THỰC HÀNH VẼ HÌNH CHỮ NHẬT GIÁO VIÊN: LÊ QUỐC HẢI NGÀY DẠY: 23/10/2008 Bài 2/54: a)Hãy vẽ hình chữ nhật ABCD, có chiều dài 4cm,chiều rộng 3cm. b) Trong hình chữ nhật ABCD, hai ... D Thứ năm ngày 23 tháng 10 năm 2008TOÁN•THỰC HÀNH •VẼ HÌNH CHỮ NHẬT Quan sát hình chữ nhật MNPQ, nhận xét: *Các góc ở các đỉnh hình chữ nhật ABCD có là góc vuông không? M N * Hãy ... hình chữ nhật ABCD. C D B ATa có thể vẽ như sau: 2cm 4cm II/ LUYỆN TẬP THỰC HÀNH:Bài 1/54: a)Vẽ hình chữ nhật, có chiều dài 5cm,chiều rộng 3cm. b) Tính chu vi hình chữ nhật đó. a)...

14
1,873
7

Toán 4: Thực hành vẽ hình chữ nhật. Rất hay

... TOÁN LỚP 4THỰC HÀNH VẼ HÌNH CHỮ NHẬT GIÁO VIÊN: TRẦN THỊ ĐÔNG NGÀY DẠY: 23/10/2008 Bài 2/54: a)Hãy vẽ hình chữ nhật ABCD, có chiều dài 4cm,chiều rộng 3cm. b) Trong hình chữ nhật ABCD, ... AD song song và bằng BCQuan sát hình chữ nhật ABCD, ta thấy:A B C D Thứ năm ngày 23 tháng 10 năm 2008TOÁNTHỰC HÀNH VẼ HÌNH NHẬT I/ Vẽ hình chữ nhật có chiều dài 4cm, chiều rộng 2cm.-Vẽ ... hình chữ nhật ABCD. C D B ATa có thể vẽ như sau: 2cm 4cm II/ LUYỆN TẬP THỰC HÀNH:Bài 1/54: a)Vẽ hình chữ nhật, có chiều dài 5cm,chiều rộng 3cm. b) Tính chu vi hình chữ nhật đó....

14
2,966
14

Grammar in practice 1 thực hành ngữ pháp tiếng anh cơ bản

...

37
2,054
26

Toán 4:Thực hành vẽ hình chữ nhật

... 23 tháng 10 năm 2008ToánToán Thực hành vẽ hình chữ nhật Thực hành vẽ hình chữ nhật Ví dụ: Vẽ hình chữ nhật có chiều dài 4cm, chiều rộng 2cmVí dụ: Vẽ hình chữ nhật có chiều dài 4cm, chiều rộng ... vi hình chữ nhật ABCD3cmABCD5cmLuyện tập•Bài 1Bài giảia. Vẽ hình chữ chữ nhật ABCD có chiều dài 5cm, chiều rộng 3cmb. Tính chu vi hình chữ nhật ABCDChu vi hình chữ nhật ABCD là: ... 4cm- Nối B với C ta được hình chữ nhật ABCD Luyện tập•Bài 1Bài giảia. Vẽ hình chữ chữ nhật ABCD có chiều dài 5cm, chiều rộng 3cmb. Tính chu vi hình chữ nhật ABCD3cmABCD5cm BACDADCBBACD3...

8
1,126
1

Grammar in practice 1 thực hành ngữ pháp tiếng anh cơ bản

... nguyên âm: Tiếng Anh là tiếng phụ âm .Tiếng Anh chủ yếu là ngôn ngữ đa âm: một từ thường có nhiều âm. Lỗ tai chúng ta đã ‘bị điều kiện hóa’ để nghe âm tiếng Việt. Tiếng Việt là loại tiếng đơn ... sai! Trong tiếng Anh không có âm nàogiống âm I bắc hoặc I nam cả! Bằng chứng: ‘eat’ trong tiếng Anh thìhoàn toàn không phải là ‘ít’ trong tiếng Việt, đọc theo giọng bắc, và ‘it’ trong tiếng Anh ... có một khái niệm nào về văn phạm tiếng Việt. Thế mà ta nghe tiếng Việt thoải mái và nói như sáo. Còn tiếng Anh thì không thể như thế được. Ấy là vì đối với tiếng Việt, chúng tahọc theo tiến...

19
1,199
5

HƯỚNG DẪN HỌC SINH THỰC HÀNH TỪ LOẠI TIẾNG VIỆT

... hoặc 2 tờ giấy to đoạn thơ:“ Tiếng chim ……. lá cành Tiếng chim …… chồi xanh … cùng Tiếng chim …… cánh bầy ong Tiếng chim …… nắng … đồng vàng thơm”b) Cách tiến hành: Chọn 2 đội chơI , mỗi đội ... "Hướng dẫn học sinh thực hành về từ loại Tiếng Việt"II - Mục đích - phương pháp nghiên cứu: Để giúp cho chúng ta thấy rõ vị trí quan trọng của từ loại Tiếng Việt Để giúp học sinh ... môn và khảo sát thực tế để tìm racách giải quyết vấn đề nêu trên.B - PHẦN NỘI DUNGI - Vị trí Từ là đơn vị cơ bản của Tiếng Việt, có nghĩa và dùng đểđặt câu.Từ do tiếng tạo thành. Nếu từ chia...

19
1,279
9

Thuc hanh GD KNS-Tieng Viet

... trọng nội quy của trường.3. Thực hành. a. Luyện đọc lại: ? Em thích nhân vật nào trong câu chuyện? Vì Sao? b. Liên hệ- vận dụng.GV nêu câu hỏi thực hành. - Bạn Chi rất hiếu thảo đối với bố mẹ. Còn ... mình.? Theo em, bạn Chi có những đức tính gì đáng quý?? Câu chuyện này giúp em cảm nhận được điều gì?( Y/c h/s thảo luận nhóm bàn)Đọc thầm đoạn 3.- Xin cô cho em hái một bông hoa, bố em đang ốm nặng.- Ngoài một bông tặng bố, cô giao còn cho Chi được hái thêm 2 bông nữa vì: một bông cho Chi bởi trái tim nhân hậu của Chi, một bông cho mẹ vì mẹ đã dạy dỗ em thành một cô bé hiếu thảo. -Tốt bụng, biết yêu thương con người. - Hiếu thảo, tôn trọng nội quy, thật thà.- ... học trò của mình đó là bạn Chi.)- Thi đọc toàn chuyện. - Nhiều học sinh trình bày.- Em hãy nêu một vài việc làm thể hiện sự thông cảm chia sẻ với người khác? GV khen những học sinh có những hành vi và cách ứng xử tốt.? Theo em bông hoa Niềm Vui trong bài tập đọc này là ai?GV: ...

Thực hành vẽ hình chữ nhật

... CHỮ NHẬT.Hình chữ nhật có 4 góc vuông, có 2 cạnh dài bằng nhau và 2 cạnh ngắn bằng nhau. Làm thế nào để vẽ một hình chữ nhật? Thứ … ngày …. tháng …. năm…ToánTHỰC HÀNH VẼ HÌNH CHỮ NHẬTThảo ... hình chữ nhật ABCD.CDAB Thứ … ngày …. tháng …. năm…ToánTHỰC HÀNH VẼ HÌNH CHỮ NHẬTBài 1:a) Hãy vẽ hình chữ nhật có chiều dài 5cm, chiều rộng 3cm.b) Tính chu vi hình chữ nhật đó.Bài ... Thứ … ngày …. tháng …. năm…ToánTHỰC HÀNH VẼ HÌNH CHỮ NHẬTBài 2:a) Hãy vẽ hình chữ nhật ABCD có chiều dài AB = 4cm, chiều rộng BC = 3cm.b) Trong hình chữ nhật ABCD, hai đoạn thẳng AC và BD...

Xem thêm