0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Toán học >

Thao giảng Tiết 24-Hình học 9

Thao giảng Tiết 24-Hình học 9

Thao giảng Tiết 24-Hình học 9

... 1/ Bài toán Tiết 24 : LIÊN HỆ GIỮA DÂY VÀ KHOẢNG CÁCH TỪ TÂM ĐẾN DÂY 2/ Liên hệ giữa dây và khoảng cách từ ... các doạn thẳng BC, AC, AB là độ dài của các đoạn thẳng nào?Liên kết vơi GSP 4.5FDAOCB E Tiết 24 : LIÊN HỆ GIỮA DÂY VÀ KHOẢNG CÁCH TỪ TÂM ĐẾN DÂYĐịnh lý 1: Trong một đường tròn:a) Hai ... qua trung điểm của một dây không đi qua tâm thì vuông góc dây ấy.Kiểm tra bài cũ. OKCD Tiết 24 : LIÊN HỆ GIỮA DÂY VÀ KHOẢNG CÁCH TỪ TÂM ĐẾN DÂY 1/ Bài toán Cho AB và CD là hai dây...
  • 13
  • 449
  • 0
Thao giang. Tiet 12 Hinh hoc 7

Thao giang. Tiet 12 Hinh hoc 7

... tia Om vµ On vµ v× gãc xOz kÒ bï víi gãc zOy (theo GT ) nªn ta cã: ….……………… Suy ra : mOn = 90 0 Hay : ………∠ ∠21∠ ∠21∠∠ ∠V× Om lµ tia ph©n gi¸c cña gãc xOz ta cã:V× On lµ tia ph©n...
  • 13
  • 322
  • 5
Thao giảng tiết 43 ĐS Lớp 9

Thao giảng tiết 43 ĐS Lớp 9

... phương trình:(10y+x) + (10x+y) =99 Tổng số mới số và số đã cho là 99 . Ta được phương trình:Gọi chữ số hàng chục là x. Gọi chữ số hàng đơn vị là y. x,y N, 0 9, 0 9x y∈ < ≤ ≤ ≤Đ/K :Ta lập ... phương trình :(10 ) (10 ) 63(10 ) (10 ) 99 y x x yx y y x+ − + =+ + + =x=1; y=8 thoả mãn Đ/K Số đã cho là: 18Giải hệ phương trình.11( ) 99 9( ) 63y xy x+ =⇔− =Giải: 21 ... thì được một số lớn hơn số đã cho là 63. Tổng của số đã cho và số mới tạo thành bằng 99 . Tìm số đã cho?TIẾT 43Dạng toán về cấu tạo số.Một số có 3 chữ số, a là chữ số hàng trăm, b là chữ số...
  • 8
  • 438
  • 0
thao giảng tiết 8, Hóa lớp 9

thao giảng tiết 8, Hóa lớp 9

... CO2B) SO2C) SO3D) Cả 3 oxit trên LUYỆN TẬPTÍNH CHẤT HOÁ HỌC CỦA OXIT VÀ AXIT1. Tính chất hoá học của Oxit.2. Tính chất hoá học của Axit. Oxit bazơ tác dụng với nước tạo thành dung dịch ... SGK. Xem trước nội dung bài 6 thực hành tính chất hoá học của oxit và axit. LUYỆN TẬPTÍNH CHẤT HOÁ HỌC CỦA OXIT VÀ AXIT1. Tính chất hoá học của Oxit. Em hãy điền vào các ô trống các loại ... ứng minh hoạ các chuyển hoá ở trên? LUYỆN TẬPTÍNH CHẤT HOÁ HỌC CỦA OXIT VÀ AXIT1. Tính chất hoá học của Oxit.2. Tính chất hoá học của Axit. Em hãy điền vào các ô trống các loại hợp chất...
  • 13
  • 424
  • 0
Giáo án thao giang tiet 5 hh 6

Giáo án thao giang tiet 5 hh 6

... (cm)Vậy MB = 5 cm TIẾT 9: II/ Một vài dụng cụ đo khoảng cách giữa hai điểm trên mặt đất.(SGK)Thước cuộn bằng kim loại. Thước cuộn bằng vải . Thước chữ A . TIẾT 9: III/ Bài tập :Bài ... (vì 52 + 40 > 18) Suy ra TIẾT 9: ABĐố : Quan sát hình và cho biết nhận xét cña em : Đi từ A đến B thì đi theo đoạn ®­êng nµo®­êng nµo là ngắn nhất. *Học thuộc nhận xét : Khi nào ... N nằm giữa I và K nên IN + NK = IK Thay IN = 3cm, NK = 6cm ta có : 3 + 6 = IK Vậy IK = 9 cm TIẾT 9: Bài 2 : Bài 47 trang 121 (SGK)Gọi M là một điểm của đoạn thẳng EF.Biết : EM = 4cm , EF...
  • 15
  • 524
  • 0
GAĐT THAO GIẢNG - TIẾT 26- LUYỆN TẬP

GAĐT THAO GIẢNG - TIẾT 26- LUYỆN TẬP

... ˆBMA CME= (giả thiết)Hình 88CABD)c CAB DBA=V VVì AB là cạnh chung( giả thiết )0ˆˆ 90 CAB DBA= =Hình 87EMBCAAC là cạnh chungAC = BD ( điều kiện bổ sung) Nêu thêm một điều ... DC (giả thiết)AB = AD (giả thiết)chungˆA AE = AC (cmt)Vậy ABC = ADE V VChứng minh:Bài 29 ( sgk/120)...
  • 8
  • 653
  • 6
Sử dụng phiếu học tập trong 1 tiết Sinh học 9

Sử dụng phiếu học tập trong 1 tiết Sinh học 9

... trong học tập ,tạo không khí thi đua sôi nổi trong các nhóm. Kết quả số HS khá giỏi nhiều hơn những năm trớc. Năm học 2003-2004 Năm học 2004-20005Lớp9A 9B 9C SLHS Tỉ lệ% 9A 9B 9C 9D 9E SLHS ... 2 bài này nh-ng không sử dụng Phiếu học tập thì kết quả nhận thức của các em có phần hạn chế hơn Năm học 2004-2005 tiến hành trên 5 lớp 9A, 9B, 9C, 9D, 9E về mặt tâm sinh lí, tôi nhận thấy ... với các loại đồ dùng dạy học khác nữa.Qua thời gian thử nghiệm 2năm ở các lớp 9 tôi đã có những kết quả thu đợc nh sau:Năm học 2003-2004 tiến hành trên 3 lớp : 9A, 9B, 9C cũng với 2 bài này nh-ng...
  • 7
  • 935
  • 11
Nâng cao hiệu quả giảng dạy sinh học 9

Nâng cao hiệu quả giảng dạy sinh học 9

... Không chỉ tự học ở nhà sau bài học trên lớp mà tự học cả trong tiết học có sự hớng dẫn trực tiếp của giáo viên.Tăng cờng học tập cá thể, phối hợp với học tập hợp tác, trong một lớp học mà trình ... trong quá trình giảng dạy môn sinh học lớp 9 tại trờng THCS Hải Ninh.2. Cơ sở thực tiễnHiện nay tôi đang giảng dạy môn sinh học khối 9 tại trờng THCS Hải Ninh. Đây là trờng học đóng trên địa ... bị dạy học để gây hứng thú học tập bộ môn. Có phơng pháp dạy học phù hợp với từng đối tợng, tránh áp đặt đọc chép.Xây dựng cho học sinh động cơ học tập đúng đắn, tôn trọng ý kiến của học sinh....
  • 15
  • 395
  • 1
Kế hoạch giảng dạy hình học 9

Kế hoạch giảng dạy hình học 9

... hoạch giảng dạy Hình học 9 ******************* Kế hoạch giảng dạyMôn : Hình học 9 Chơng I: Hệ thức lợng trong tam giác vuôngI. Cấu trúc ch ơng: Gồm 5 bài ; chia làm 19 tiết Lý thuyết: 11 tiết Luyện ... SL % 9A 9BChơngII: Đờng trònI. Cấu trúc ch ơng: Gồm 8 bài; chia làm 17 tiết Lý thuyết: 11 tiết. Nguyễn Văn Thọ T.H.C.S Thành Lộc414******************** Kế hoạch giảng dạy Hình học 9 *******************Luyện ... phơng tiện dạy học phù hợp với mỗi tiết dạy.- Cho học sinh đợc vẽ nhiều hình trong khi học. Nguyễn Văn Thọ T.H.C.S Thành Lộc6******************** Kế hoạch giảng dạy Hình học 9 *******************VII....
  • 12
  • 474
  • 0
Bai thao giang-tiet 6

Bai thao giang-tiet 6

... nhớE) sẽ mất dữ liệu khi mất điện 09/ 26/13 - Làm bài tập: 1, 2, 3, 4 SGK trang 19. - Đọc bài đọc thêm 3 SGK trang 19. - Đọc trước phần còn lại của bài 09/ 26/13 Thực hiện các tính toánTự ... nhớ 09/ 26/13 Câu 1: Hãy chọn câu trả lời đúng.Mô hình quá trình ba bước là:A) Nhập  Lưu trữ  Xử lý.B) Nhập  Xử lý  Xuất.C) Lưu trữ  Xử lý  Xuất.D) Xử lý  Lưu trữ  Xuất. 09/ 26/13 ... ngoài.- Các thiết bị vào ra được chia thành 2 loại chính: Bộ xử lý trung tâm (CPU): Bộ nhớ: 09/ 26/13 KIỂM TRA BÀI CŨKhả năng tính toán nhanhTính toán với độ chính xác caoKhả năng...
  • 27
  • 338
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: cẩm nang giảng dạy sinh học 9tài liệu giảng dạy hóa học 9cẩm nang giảng dạy hóa học 9đề kiểm tra 1 tiết sinh học 9 học kì 2kế hoạch giảng dạy hóa học 9kế hoạch thao giảng trường tiểu họcNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíTranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ