Biện pháp quản lý bồi dưỡng năng lực dạy học của giáo viên trường trung học phổ thông hải an thành phố hải phòng đáp ứng chuẩn nghề nghiệp
Biện pháp quản lý bồi dưỡng năng lực dạy học của giáo viên trường trung học phổ thông hải an thành phố hải phòng đáp ứng chuẩn nghề nghiệp
... BIỆN PHÁP QUẢN LÝ BỒI DƢỠNG NĂNG LỰC DẠY HỌC CỦA GIÁO
VIÊN TẠI TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG HẢI AN ĐÁP ỨNG CHUẨN
NGHỀ NGHIỆP GIÁO VIÊN TRUNG HỌC PHỔ THÔNG
3.1. Các nguyên tắc xây dựng biện pháp ... cơ sở lý luận về quản lý bồi dưỡng năng lực dạy học giáo viên
THPT theo hướng chuẩn hóa
4.2. Đánh giá thực trạng về quản lý bồi dưỡng năng lực dạ...
Biện pháp quản lý của tổ trưởng chuyên môn đối với công tác xây dựng hồ sơ môn học của giáo viên trường trung học phổ thông
... lý luận của đề tài:
+ Lý luận về quản lý dạy học và cơ sở pháp lý của quản lý hoạt động dạy học.
+ Quản lý công tác xây dựng hồ sơ môn học ở trƣờng trung học phổ thông.
+ Xây dựng một số biện ... chính của trƣờng học
là hoạt động dạy học do vậy quản lý nhà trƣờng chủ yếu là quản lý dạy học. Quản lý
Nhà trƣờng là quản lý...
Thực trạng và giải pháp quản lý việc sử dụng thiết bị dạy học của giáo viên trường trung học phổ thông tỉnh Cà Mau
... lệ trường trung học năm 2007 thì trường trung học có vị trí, mục
tiêu, nhiệm vụ và quyền hạn sau:
Vị trí của trường trung học: Trường trung học là cơ sở giáo dục phổ thông của hệ thống giáo ...
1.3. Quản lý thiết bị dạy học ở trường trung học phổ thông
1.3.1. Vị trí, mục tiêu, nhiệm vụ và quyền hạn của trường trung học phổ...
Một số giải pháp quản lý công tác bồi dưỡng năng lực chuyên môn cho giáo viên trung học cơ sở huyện thiệu hóa ,tỉnh thanh hóa
... HUY
MỘT SỐ GIẢI PHÁP QUẢN LÝ CÔNG TÁC BỒI DƯỠNG
NĂNG LỰC CHUYÊN MÔN CHO GIÁO VIÊN TRUNG HỌC
CƠ SỞ HUYỆN THIỆU HOÁ, TỈNH THANH HOÁ
LUẬN VĂN THẠC SỸ KHOA HỌC GIÁO DỤC
Chuyên ngành: Quản lý giáo dục ... 110
105
2.3. Thực trạng quản lý công tác bồi dưỡng năng lực chuyên môn cho giáo
viên trung học cơ sở huyện Thiệu Hoá.
Bảng 8c: Thực trạng quản lý công tác BD n...
Thực trạng và biện pháp quản lý bồi dưỡng giáo viên trương trung học phổ thông ở các huyện trong tỉnh Cà Mau
... niên quản lý: …………năm.
Đã qua bồi dưỡng nghiệp vụ quản lý:
Chưa qua bồi dưỡng nghiệp vụ quản lý:
- Hiệu trưởng:
Thâm niên quản lý: …………năm.
Đã qua bồi dưỡng nghiệp vụ quản lý: ... quan trọng của
việc quản lý bồi dưỡng giáo
viên.
% 51.52 38.78 9.70 0.00
SL 200 131 28 2
2
Thường xuyên đánh giá giáo
viên, phân loại giáo viê...
Thực trạng và biện pháp quản lý bồi dưỡng giáo viên THPT các huyện tỉnh Cà Mau
... niên quản lý: …………năm.
Đã qua bồi dưỡng nghiệp vụ quản lý:
Chưa qua bồi dưỡng nghiệp vụ quản lý:
- Hiệu trưởng:
Thâm niên quản lý: …………năm.
Đã qua bồi dưỡng nghiệp vụ quản lý: ... quan trọng của
việc quản lý bồi dưỡng giáo
viên.
% 51.52 38.78 9.70 0.00
SL 200 131 28 2
2
Thường xuyên đánh giá giáo
viên, phân loại giáo viê...
Biện pháp quản lý bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên trung học phổ thông các huyện miền núi tỉnh quảng ngãi trong giai đoạn hiện nay
... ñến
biện pháp QL BDCM cho GV THPT các huyện miền núi tỉnh Quảng
Ngãi.
1.2. Quản lý giáo dục và quản lý nhà trường
1.2.1. Quản lí giáo dục và các chức năng quản lý.
1.2.1.1. Quản lí giáo ... ñộng thông thoáng
cho sự vận hành của cơ chế QL và phát triển nguồn nhân lực ở cấp
vi mô.
1.3.3. Quản lý ñào tạo, bồi dưỡng ñội ngũ giáo viên
1.3.3.1....