... của em
Cách tiến hành
- Gia đình Lan có những ai?
- Lan và mọi người đang làm gì?
- Gia đình Minh có những ai?
- Minh và mọi người trong gia đình đang làm gì?
- GV theo dõi sửa sai
Kết ... trong 1 nhà gọi là gia
đình.
Hoạt động 2: Vẽ tranh.
- Cả lớp hát bài cả nhà thương
nhau.
- 4 em 1 nhóm, quan sát tranh 11
SGK,
- Đại...
... BÀI 11 : GIA ĐÌNH
I. MụC TIÊU :
-Biết được các công việc thường ngày của từng người trong gia đình.
-Có ý thức giúp đỡ bố mẹ làm việc nhà tuỳ theo sức của mình.
-Yêu quý và ... ?
- Kiểm tra VBT.
- Nhận xét đánh giá.
3 .Bài mới :
a/ Giới thiệu : Gia đình
b/ Các hoạt động dạy học :
TL HOạT ĐộNG DẠY HOạT ĐộNG HỌC
1 ph
14 ph
10 ph...
...
B. Đồ dùng dạy-học:
-GV: Các hình trong bài 1 SGK phóng to.
-HS : SGK
C.Hoạt động dạy học:
1. Khởi động: Ổn định tổ chức
2.Kiểm tra:
-Gvkiểm tra sách ,vở bài tập
3 .Bài mới:
Hoạt ... bài hát
-HS theo dõi
-1 HS lên làm mẫu
-Cả lớp tập
-HS nêu
Hoạt động 3:Tập thể dục
*Mục tiêu:Gây hứng thú rèn luyện thân thể
*Cách tiến hành:
Bước1:
-GV hướng dẫn học b...
... B.Đồ dùng dạy-học:
-GV : Các hình trong bài 2 SGK phóng to
-HS :Vở bài tậpTN -XH bài 2
C. Hoạt động dạy học:
1. Khởi động: Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ: Tiết trước học bài gì? ( Cơ ... chúng ta)
-Hãy nêu các bộ phận của cơ thể? ( 2 HS nêu)
-Nhận xét bằng đánh giá ( A, A+)
-Nhận xét kiểm ta bài cũ
3. Bài mới:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Giới thiệu bài...
... dạy học:
1. Khởi động: Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ: Tiết trước học bài gì? (Chúng ta đang lớn)
-Sự lớn lên của chúng ta có giống nhau không?
-Em phải làm gì để chóng lớn?
-Nhận xét ... ta
nhận biết được các vật xung quanh.
-Thái độ : Có ý thức bảo vệ và giữ gìn các bộ phận đó của cơ thể.
B. Đồ dùng dạy-học:
-Các hình trong bài 3 SGK
- Một số đồ vật như:xà phòng thơ...
... động vệ sinh để giữ
mắt và tai sạch sẽ.
-Thái độ :Có ý thức thực hiện tốt
B.Đồ dùng dạy-học:
-GV: Các hình trong bài 4 SGK
-HS :Vở bài tập TN &XH bài 4.Một số tranh,ảnh về các hoạt động ... đó không?
-Cả lớp hát bài: Rửa mặt như
mèo
-HS hỏi và trả lời theo hướng
dẫn của GV
-HS theo dõi
-GV khuyến khích HS tự đặt câu hỏi và câu trả lời
Bước 2:
-GV gọi...
... luôn sạch sẽ
-Thái độ :Tự giác thực hành thường xuyên các hoạt động vệ sinh để giữ cơ
thể luôn sạch sẽ.
B.Đồ dùng dạy-học:
-GV: Các hình trong bài 4 SGK
-HS: Vở bài tập TN&XH bài 4.Một số ... học:
1. Khởi động: Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ : Tiết học trước các con học bài gì? ( Bảo vệ mắt và tai)
- Muốn bảo vệ mắt con phải làm gì?
- Muốn bảo vệ tai con làm n...
... HS quan sát các hình
14 -1 5 SGK những việc làm nào đúng? Những việc
làm nào sai?
- GV cho lớp thảo luận chung
- GV treo tranh lớn
- GV chốt lại nội dung từng tranh
- Vậy qua nội dung 4 ... con rửa chân
- Muốn cho cơ thể sạch sẽ con làm gì? (Tắm, gội, rửa chân tay…)
- GV nhận xét bài cũ
3. Bài mới:
Hoạt Động của GV Hoạt Động của HS
Giới thiệu bà...
... ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: Mô hình răng
- HS: Bàn chải, ca đựng nước.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
1. Khởi động: Ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ: Tiết trước các con học bài gì? (Chăm sóc ... buổi tối, không ăn
đồ cứng)
- GV nhận xét ghi điểm A và A
+
3. Bài mới:
Hoạt Động của GV Hoạt Động của HS
Giới thiệu bài mới: “Thực hành đánh răng”
Hoạt động 1: Thực h...
... hàng
ngày
Bước 1: Quan sát và hỏi các câu hỏi
các HS đã ăn và thích ăn.
- SGK
- HS thảo luận nhóm 2, 1 bạn
hỏi 1 bạn trả lời.
- Lớp theo dõi.
HS trả lời
- Các hình nào cho ... lỗ
tai
- HS có thể cùng làm theo cô
- HS thực hiện 3, 4 lần.
HS nêu.
- HS quan sát các hình ở SGK
- Đánh dấu những thức ăn mà
- GV cho lớ...