a. Giới thiệu: Một số phương phỏp tạo khụng khớ đầu buổi học b. Yờu cầu: ► Thời gian: 10’
c. Nội dung: • Mỗi học viờn được phỏt một tấm card nhỏ giỳp điền cỏc thụng tin về bản thõn. Sau khi học viờn điền xong, trỏo lẫn cỏc tấm card vào nhau sau đú chỉ định một học viờn bất kỳ bốc một tấm card bất kỳ và đọc phần giới thiệu được ghi trong đú. Trong khi đọc, người được giới thiệu sẽ đứng lờn để cả lớp nhận biết. Đến lượt mỡnh, học viờn được giới thiệu sẽ bốc tấm card khỏc và giới thiệu người cú tờn trong đú. Trũ chơi lặp lại cho đến khi cả lớp được giới thiệu.
Lựa chọn khỏc • Dỏn sẵn cỏc chữ cỏi dưới gầm ghế của học viờn. Khi học viờn đến lớp, yờu cầu học viờn lấy chữ cỏi của mỡnh rồi tỡm những chữ cỏi của học viờn khỏc để ghộp thành từ cú nghĩa. Những người tạo thành từ cú nghĩa sẽ gộp thành một nhúm. (Nhúm 3 người: Lan, Huệ, Cam, Dừa, Vải…)
• Học viờn cú thể đọc tờn ngày thỏng năm sinh để lập nhúm theo thỏng sinh
• Chia mỗi học viờn một quõn bài, cỏc học viờn được lập nhúm theo đặc điểm của quõn bài (VD: quõn bài đỏ và đen tạo thành 2 nhúm, quõn bài cựng chất tạo thành 4 nhúm)
• Giữa buổi học cú thể thay đổi thành viờn của cỏc nhúm bằng cỏch đếm từng nhúm theo số thứ tự, những người cựng số thứ tự của tất cả cỏc nhúm sẽ lập thành nhúm mới.
51. “Tụi”
a. Giới thiệu: Chứng minh quan điểm mỗi chỳng ta thường cú xu hướng nghĩ về bản thõn nhiều hơn là nghĩ về người khỏc
b. Yờu cầu: ► Thời gian: 10
► Làm việc theo từng cặp
c. Nội dung: • Giới thiệu với học viờn rằng họ cú thể núi chuyện thoải mỏi với nhau trong 5 phỳt với một điều kiện là khụng được nhắc đến chữ “Tụi” trong suốt cuộc núi chuyện
d. Thảo luận: • Nhúm nào vi phạm luật nhiều nhất?
• Tại sao việc trỏnh khụng nhắc đến chữ “Tụi” lại khú khăn như vậy?
• Bạn cảm thấy thế nào khi luụn nghe người khỏc núi về mỡnh?
• Cú cỏch giao tiếp nào tốt hơn khụng?