1. ổn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ:
? Nội lực là gì? ngoại lực là gì? lấy ví dụ một số cảnh quan tự nhiên VN thể hiện rõ các dạng địa hình chịu tác động của ngoại lực.
3. Bài mới
Hoạt động GV - HS Nội dung chính
GV: Vào bài
HĐ1: Nhắc lại các kiểu KH trên TG.
? Nêu đặc điểm chính của từng đới khí hậu (về nhiệt độ, lợng ma, các loại gió) HS quan sát hình 20.1.
? Mỗi châu lục có những nhiệt đới khí hậu nào?
Tại sao trên bề mặt trái đất lại có các kiểu khí hậu khác nhau.
Giải thích vì sao thủ đô Oenlintô của Nuidilan lại đón năm mới vào những ngày màu hạ? (Vì vào tháng 12 tia sáng mặt trời tạo thành góc chiếu lớn với chí tuyến N địa điểm này nhận đợc nhiều nhiệt nên nóng ấm.
HS: Quan sát phân tích biểu đồ nhiệt độ, l- ợng ma của biểu đồ a, b, c, đ
? Cho biết kiểu KH đới KH đợc biểu hiện trên từng biểu đồ.
Biểu đồ a: KH nhiệt đới gió mùa Biểu đồ b: KH xích đạo
1. Khí hậu trên trái đất Gồm có các đới KH sau: - Nhiệt độ + Nhiệt đới + Ôn đới + Hàn đới Do vị trí địa lý, kích thớc lãnh thổ mỗi châu lục lhacs có các đới các kiểu KH khác nhau.
Biểu đồ c: KH ôn đới lục địa.
Biểu đồ d: KH cận nhiệt đới trung hải. HS quan sát hình 20.3
? Nêu tên các loại gió chính trên trái đất. GT sự xuất hiện của hoang mạc Xabara. - Vị trí: Giáp đại lục á - âu.
- Độ lớn, hình dạng của châu lục - ảnh hởng của dòng biển lạnh
- Gió tây phong thổi theo hớng Đ B - TN mang theo sự khô nóng.
HĐ 2: HS quan sát hình vẽ các cảnh quan trên TG
Mô tả các cảnh quan trong ảnh, các cảnh quan đó thuộc đới KH nào?
HS quan sát sơ đồ 20.5 và hoàn thành sơ đồ.
Dựa vào sơ đồ trình bày mối quan hệ tác động qua lại giữa các TP tạo nên cảnh quan tự nhiên.
2. Các cảnh quan trên TĐ.
- Tơng ứng với mỗi kiểu KH của từng châu lục là 1 cảnh quan tơng ứng.
Sinh vật
Không khí Nớc
Đất ĐH - Giữa các thành phần của cảnh quan TN có mối quan hệ mật thiết, tác động qua lại lẫn nhau nếu 1 thành phần thì các thành phần khác cũng theo.
Ngày soạn:
Tiết 25: Con ngời và môi trờng địa lý
i. Mục tiêu bài học
Sau bài học HS cần:
Thấy đợc con ngời đã khai thác triệt để tự nhiên để tiến hành các hoạt động sản xuất NN, CN... phụ vụ cho nhu cầu con ngời, các hoạt động kinh tế rất đa dạng, sự phân bố sản xuất nông nghiệp chịu sự chi phối trớc hết vào khí hậu.
Hiểu đợc chính các hoạt động sản xuất của con ngời đã tác động và làm thiên nhiên thay đổi mạnh mẽ.
II. Đồ dùng dạy học.
- Các lợc đồ SGK - Lợc đồ hình 21.4
III Các bớc lên lớp
1. ổn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ:
? Nêu các kiểu khí hậu trên TĐ? các loại gió chính trên TĐ (vẽ sơ đồ)
Hoạt động GV - HS Nội dung chính
GV vào bài HĐ1:
HS quan sát lợc đồ hihf 21.1 và đọc thông tin SGK
? HĐ Nông nghiệp đã làm thay đổi cảnh quan tự nhiên thay đổi nh thế nào?
HĐ2: HS quan sát hình 21.2, 21.3 ? Mô tả các hình 21.2, 21.3.
? NX và nêu những tác động của hđ đó đối với môi trờng tự nhiên hớng giải quyết. HS quan sát hình 21.4
? Hãy cho biết các nơi xuất khẩu và nơi nhập khẩu dầu chính.
? XĐ các khu vực xuất khẩu dầu lớn trên TĐ.
? ảnh hởng của con ngời đến MT tự nhiên? biện pháp.
1. Hoạt động NN với MT địa lý
HĐ NN của con ngời ở các châu lục rất đa dạng, làm thay đổi cảnh quan tự nhiên. 2. Hoạt động CN với MT địa lý
HĐ công nghiệp diễn ra mạnh mẽ, lan rộng đã gây nhiều ảnh hởng xấu đến môi trờng tự nhiên.
- Con ngời với nhiều hoạt động SX và đa dạng tham gia vào quá trình làm biến đổi tự nhiên.
- Biện pháp: Lựa chọn cách tiến hành hđ phù hợp với sự phát triển bền vững của MT