I. Hoạt động dạy – học
2.Dạy bài mới:GV giới thiệu bài.
* Hoạt động 1: Hải Phịng – thành phố cảng.
-Cương, Đạt , Huynh
+ HS lắng nghe và nhắc lại tên bài.
+ GV treo bản đồ VN và lược đồ thành phố Hải Phịng.
+ Yêu cầu HS hoạt động nhĩm hồn thành bảng sau:
Thành phố Hải Phịng
Vị trí ở ĐBBB. Phía Bắc giáp với… Phía Nam giáp với… Phía tây giáp với… Phía đơng giáp với… Các loại hình giao thơng…
+ Yêu cầu HS lên xác định vị trí của Hải Phịng trên bản đồ.
* GV chốt ý: Nằm ở phía đơng bắc vùng
ĐBBB. Hải Phịng nối với nhiều tỉnh bằng nhiều loại hình giao thơng. Đặc biệt phía đơng sát biển nên cĩ điều kiện phát triển giao thơng đường biển là cửa ngõ ra biển của ĐBBB.
H: Nêu 1 số điều kiện để Hải Phịng trở thành 1 cảng biển?
H: Mơ tả hoạt động của cảng Hải Phịng? * GV chốt ý: Hải Phịng, với điều kiện thuận
lợi trở thành thành phố cảng lớn nhất miền Bắc và cĩ vai trị quan trọng trong sự phát triển kinh tế của đất nước.
* Hoạt động 2: đĩng tàu – ngành quan trọng
của Hải Phịng
* GV treo bảng phụ ghi gợi ý nội dung cần tìm hiểu.
+ Yêu cầu HS dựa vào SGK trả lời câu hỏi. H: So với các ngàng cơng nghiệp khác, CN đĩng tàu ở Hải Phịng cĩ vai trị như thế nào?
+ HS quan sát bản đồ và hồn thành bảng theo nhĩm rồi trình bày.
Thành phố Hải Phịng
Vị trí phía đơng bắc ở ĐBBB. Phía Bắc giáp với tỉnh Quảng Ninh
Phía Nam giáp với tỉnh Thái Bình.
Phía tây giáp với tỉnh Hải Dương.
Phía đơng giáp với biển đơng. Các loại hình giao thơng: đường sắt, sơng, thuỷ, khơng.
+ 1 HS lên bảng chỉ vị trí của Hải Phịng trên bản đồ.
+ HS lắng nghe.
+ Nhiều cầu tàu lớn, để tàu cập bến, nhiều bãi rộng và nhà kho chứa hàng, nhiều phương tiện phục vụ chuyên chở hàng.
+ Thường xuyên cĩ nhiều tàu trong và ngồi nước cập bến. Tiếp nhận, vận chuyển một khối lượng lớn hàng hố.
H: Kể tên các nhà máy đĩng tàu ở Hải Phịng?
H: Kể tên các sản phẩm của ngành đĩng tàu ở Hải Phịng?
* GV chốt ý: Các nhà máy đĩng tàu ở Hải
Phịng đã đĩng được những chiếc tàu biển lớn khơng chỉ phục vụ cho nhu cầu trong nước mà cịn xuất khẩu. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
* Hoạt động 3: Hải Phịng trung tâm du lịch.
+ Yêu cầu HS dựa vào SGK trả lời câu hỏi: Hải Phịng cĩ những điều kiện gì để trở thành một trung tâm du lịch?
* GV tổng hợp các ý kiến:
+ Cĩ bãi biển Đồ Sơn, đảo Cát Bà cĩ nhiều cảnh đẹp và hang động kì thú.
+ Cĩ các lễ hội: chọi trâu, đua thuyền trên biển ở huyện Thuỷ Nguyên…
+ Cĩ nhiều di tích lịch sử, thắng cảnh nổi tiếng: Cửa biển Bạch Đằng, tượng đài Lê Chân.
H: Cửa biển Bạch Đằng ở Hải Phịng gắn với sự kiện lịch sử nào?
* GV treo hình 4 : Giới thiệu đảo Cát Bà và 1 số tranh ảnh ở Hải Phịng.
* Hải Phịng với điều kiện thuận lợi trên đã
trở thành trung tâm du lịch nổi tiếng với cái tên: Thành phố hoa phượng đỏ.
3. Củng cố, dặn dị:
+ Gọi HS nêu bài học.
+ GV dặn HS học bài và chuẩn bị bài sau.
- Chiếm vị trí quan trọng nhất. - Nhà máy đĩng tàu Bạch Đằng, cơ khí Hạ Long, cơ khí Hải Phịng.
- Sà lan, ca nơ, tàu đánh cá, tàu du lịch, tàu chở khách trên sơng, tàu biển vận tải lớn.
+ HS lắng nghe.
+HS suy nghĩ trả lời, em khác theo dõi nhận xét và bổ sung. + HS lắng nghe và nhắc lại.
+ HS quan sát tranh . + 2 HS đọc.
+ HS lắng nghe và thực hiện yêu cầu của GV.
KĨ THUẬT:
GIEO HẠT GIỐNG RAU, HOA(TIẾT 2)
I.Mục tiêu:
- Hướng dẫn HS thực hành gieo hạt giống rau, hoa. - Làm được cơng việc gieo hạt giống trên luống đất - Cĩ ý thức tiết kiệm hạt giống , yêu thích lao động.
II.Đồ dùng dạy học:
- Một số loại hạt giống
- Dầm xới, cuốc, bát đựng hạt giống - Đất đã lên luống.
III.Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1.Ổn định: 2.Bài cũ:
-Tại sao phải chọn hạt giống trước khi gieo hạt? (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
-Tại sao phải tưới nước thường xuyên sau khi gieo hạt?
-Nêu ghi nhớ của bài?
3.Bài mới:GV giới thiệu bài-Ghi đề
bài
Hoạt động 3:Thực hành gieo hạt
giống rau, hoa.
H:Trước khi gieo hạt ta phải làm gì? Gieo hạt trên luống theo trình tự nào? -GV tập trung HS lớp:Kiểm tra vật liệu, dụng cu ïthực hành của HS
-Phân cơng nhiệm vụ cho các nhĩm -GV cùng các tổ trưởng, lớp trưởng theo dõi chung quá trình thực hành của HS
Hoạt động 4:Đánh giá kết quả học
tập.
-GV gợi ý cho HS đánh giá theo các tiêu chuẩn sau:
+Chuẩn bị đầy đủ vật liệu, dụng cụ lao động.
+Gieo hạt cách đều,phủ đất và tưới nước đúng cách. +Hồn thành đúng thời gian -GV nhận xét, đánh giá kết quả học tập của HS. 4.Củng cố-Dặn dị: -GV nhận xét sự chuẩn bị và tinh thần
-Mơ, Nốp, Phong trảlời
…chọn hạt giống và chuẩn bị đất …gieo hạt, phủ đất, tưới nước.
-Cá nhĩm trưởng nhận nhiệm vụ và phân cơng nhiệm vụ cụ thể cho từng thành viên
-Các thành viên thực hiện nhiệm vụ của mình đã được phân cơng
Lắng nghe và đánh giá theo tiêu chuẩn mà GV đã hướng dẫn
học tập của HS.
-Chuẩn bị bài tiếp theo.