- lênh khênh, ngã kềnh, ( là cái thang) 4.Củng cố
1/Thành phố ở trung tâm đồng bằng sông Cửu Long.
Long.
HOẠT ĐỘNG 1: Làm việc theo cặp.
+ Bước 1: HS dựa vào bản đồ, trả lời câu hỏi: Cho biết thành phố Cần Thơ giáp với tỉnh nào?
- Chỉ vị trí thành phố Cần Thơ trên lược đồ và cho biết từ thành phố này có thể đi các tỉnh khác bằng các loại đường giao thông nào? ( bên sông Hậu, trung tâm đồng bằng sông Cửu Long).
2/ Trung tâm kinh tế, văn hoá và khoa học của đồng bằng sông Cửu Long.
HOẠT ĐỘNG 2: Làm việc theo nhóm.
+ Bước 1: Các nhóm dựa vào tranh, ảnh, bản đồ Việt Nam, SGK, thảo luận theo câu hỏi sau:
- Tìm những dẫn chứng thể hiện Cần Thơ là:
+ Trung tâm kinh tế ( kể tên các nghành công nghiệp của Cần Thơ)
+ Trung tâm văn hoá khoa học. + Trung tâm du lịch.
- Giải thích vì sao thành phố Cần Thơ là thành phố trẻ nhưng lại nhanh chóng trở thành trung tâm kinh tế, văn hoá, khoa học của đồng bằng sông Cửu Long?
+ Bước 2:
- Các nhóm trao đổi kết quả trước lớp. GV giúp HS hoàn chỉnh câu trả lời.
- GV phân tích thêm về ý nghĩa địa lí của Cần Thơ, điều kiện thuân lợi cho Cần Thơ phát triển kinh tế.
+ Vị trí ở trung tâm đông bằng sông Cửu Long, bên dòng sông Hậu. Đó là vị trí thuận lợi cho việc giao lưu với các tỉnh khác của đồng bằng sông Cửu Long vàvới các tỉnh trong nước, các nước khác trên thế giới. Cảng Cần Thơ có vai trò lớn trong việc xuất, nhập khẩu hàng hoá cho đồng bằng sông Cửu Long.
Thảo luận nhóm đôi. 1, 2 HS lên bảng chỉ vị trí và báo cáo kết quả.
HS ý kiến bổ sung.
Thảo luận nhóm.
Đại diện các nhóm báo cáo kết quả.
Các nhóm khác bổ sung.
+ Vị trí trung tâm của vùng sản xuất nhiều lúa gạo, trái cây, thuỷ sản nhất cho cả nước; đó là điều kiện thuận lợi cho việc phát triển công nghiệp chế biến lương thực, thực phẩm, các nghành công nghiệp sản xuất máy móc, thuốc, phân bón… phục vụ nông nghiệp.
- Gọi HS đọc lại bài học.
4/ Củng cố
+ Cho biết thành phố Cần Thơ giáp với tỉnh nào? + Giải thích vì sao thành phố Cần Thơ là thành phố trẻ nhưng lại nhanh chóng trở thành trung tâm kinh tế, văn hoá, khoa học của đồng bằng sông Cửu Long?
5. Nhận xét dặn dị
- GV nhận xét tiết học.
- HS ôn lại từ bài 11 đến bài 22 để tiết sau ôn tập.
2 HS đọc lại bài học.
Hs trả lời
******************************************************** Tập làm văn
LUYỆN TẬP XÂY DỰNG MỞ BAØITRONG VĂN MIÊU TẢ CÂY CỐI TRONG VĂN MIÊU TẢ CÂY CỐI (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
I. Mục tiêu
*Yêu cầu cần đạt