III. Mục đích – yêu cầu
Xem tranh Bác Hồ đi công tác I Mục đích yêu cầu
I. Mục đích - yêu cầu
• Giúp HS cảm nhận đ−ợc vẻ đẹp của tranh và hiểu biết sơ l−ợc về hoạ sĩ Nguyễn Thụ.
• HS càng thêm yêu quý Bác Hồ kính yêu.
II. Đồ dùng dạy - học
• Tranh Bác Hồ đi công tác (phóng to nếu có điều kiện)
• Một vài bức tranh vẽ về Bác Hồ của các hoạ sĩ.
III. Hoạt động dạy - học
Hoạt động dạy Hoạt động học
Hoạt động khởi động
- GV: kiểm tra bài tập về nhà - vẽ mẫu có ba vật mẫu.
- HS trả bài tập về nhà.
+ Nhận xét về bố cục. + Nhận xét về hình vẽ. + Nhận xét về mầu sắc. - GV: Giới thiệu bài mới : + Cho HS hát một bài hát về
Bác Hồ
- HS: Chú ý lắng nghe.
+ Bài hát: Ai yêu Bác Hồ Chí Minh hơn thiếu niên nhi đồng.
Hoạt động 1
Giới thiệu vài nét về hoạ sĩ Nguyễn Thụ
- GV: Gọi một HS đọc to mục 1 tr 77 SGK.
- HS 1: Đọc to, rõ ràng cho cả lớp cùng nghe.
- GV: Đặt câu hỏi gợi ý - HS: Trả lời. + Em hãy cho biết vài nét sơ
l−ợc về tiểu sử của hoạ sĩ Nguyễn Thụ
+ Ông sinh năm 1930, quê ở Đắc Sở, Hoài Đức, Hà Tây.
+ Từ 1985 đến 1992 Ông là Hiệu tr−ởng tr−ờng Đại học Mĩ Thuật. + 1988 Ông đ−ợc tặng th−ởng danh
hiệu Nhà giáo Nhân dân. + Sự nghiệp sáng tác của hoạ
sĩ Nguyễn Thụ.
+ Ông rất thành công với tranh lụa; Ông có rất nhiều tranh đ−ợc giải th−ởng trong n−ớc và quốc tế nh−:
Dân quân, Đấu vật, Làng ven núi, Bác Hồ đi công tác... Năm 2001, Ông đ−ợc trao tặng Giải th−ởng Nhà n−ớc về Văn học - Nghệ thuật. - GV: Bổ sung kiến thức:
+ Ông là ng−ời đam mê vẽ tranh về đề tài Bác Hồ và phong cảnh miền núi phía bắc.
+ Tranh Bác Hồ đi công tác
là tác phẩm đạt giải A trong triển lãm mỹ thuật toàn quốc năm 1980.
- HS: Chú ý lắng nghe.
Hoạt động 2
Xem tranh Bác Hồ đi công tác
- GV: Cho HS xem tranh phóng to (nếu có) đã đ−ợc chuẩn bị
- HS: Quan sát để nhận ra các nét đẹp của bức tranh.
+ Xem tranh trong SGK. + Tranh Bác Hồ đi công tác tr 78 SGK.
Hoạt động dạy Hoạt động học
+ Hình ảnh chính của bức tranh là gì?
+ Bác Hồ và anh cảnh vệ c−ỡi ngựa.
+ Đặc điểm hình dáng của hình ảnh đó nh− thế nào.
+ Bác Hồ ung dung th− thái giản dị; anh cảnh vệ trẻ trung, hoạt bát; hai con ngựa với hai t− thế lội suối khác nhau.
+ Mầu sắc của bức tranh + Mầu nâu hồng trầm ấm. - GV: Bổ sung kiến thức - HS chú ý lắng nghe.
+ Bức tranh với các chi tiết phụ nh−: bông lau trắng lay động; mặt trời chiếu ánh sáng lung linh trên mặt suối tạo cho cảnh vật yên ả, thơ mộng.
+ Chú ý quan sát tác dụng của các chi tiết trong bức tranh.
+ Mọi hình ảnh trong tranh đều tập trung làm nổi bật phong thái ung dung, giản dị của Bác.
+ Đây là một bức tranh đẹp vẽ vị lãnh tụ kính yêu của dân tộc.
+ Làm tăng thêm lòng kính yêu Bác trong mỗi HS.
- GV: Cho HS quan sát thêm tranh của hoạ sĩ Nguyễn Thụ và Nguyễn Hữu Huế vẽ về Bác Hồ, từ đó rút ra nhận xét
- HS: Xem tranh Bác Hồ bên cửa sổ; Bác Hồ thăm lớp vỡ lòng và nêu nhận xét theo cảm nhận của riêng mình.
+ Cảm động tr−ớc cuộc sống giản dị của Bác; dù bận trăm công ngàn việc Bác vẫn dành tình th−ờng cho các cháu thiếu nhi...
Nhận xét và đánh giá
- GV: Nhận xét chung tiết học. - HS chú ý lắng nghe. + Biểu d−ơng các HS có tinh
thần xây dựng bài làm cho buổi học hào hứng, sôi nổi. + Xếp loại tiết học.
* Dặn dò:
+ Về nhà s−u tầm các tranh ảnh vẽ về Bác Hồ và đọc thêm những mẩu chuyện về Bác.
Vẽ trang trí