III. HỆ THỐNG GIÁO DỤC QUỐC DÂN.
1. Khái niệm hệ thống giáo dục quốc dân.
1. Khái niệm hệ thống giáo dục quốc dân.
a, Định nghĩa.a, Định nghĩa. a, Định nghĩa.
HTGDQD của một nước là toàn bộ các cơ HTGDQD của một nước là toàn bộ các cơ
quan chuyên trách việc giáo dục và học tập
quan chuyên trách việc giáo dục và học tập
cho thanh thiếu niên và công dân của nước đó.
cho thanh thiếu niên và công dân của nước đó.
HTGDQD bao gồm hai hệ thống lớn:HTGDQD bao gồm hai hệ thống lớn:
Nhà trường và hệ thống các cơ quan giáo dục
Nhà trường và hệ thống các cơ quan giáo dục
ngoài nhà trường
b, Đặc điểm của HTGDQD.
b, Đặc điểm của HTGDQD.
Hệ thống GDQD phản ánh chế độ chính trị xã Hệ thống GDQD phản ánh chế độ chính trị xã hội, trình độ phát triển KT, trình độ KH_KT,
hội, trình độ phát triển KT, trình độ KH_KT,
chính sách văn hóa giáo dục truyền thống
chính sách văn hóa giáo dục truyền thống
VHGD của nước đó. Vì vậy, HTGDQD của
VHGD của nước đó. Vì vậy, HTGDQD của
một nước có những nét khác nhau: về tính
một nước có những nét khác nhau: về tính
chất, mục tiêu, nội dung, quy chế, tổ chức…
chất, mục tiêu, nội dung, quy chế, tổ chức…
Tuy nhiên, ngày nay HTGDQD của nhiều Tuy nhiên, ngày nay HTGDQD của nhiều
nước có nhiều điểm tương đồng trong xu thế
nước có nhiều điểm tương đồng trong xu thế
quốc tế hóa và hội nhập trên tất cả các mặt.
2 .
2 .Các nguyên tắc xây dựng hệ thống Các nguyên tắc xây dựng hệ thống giáo dục quốc dân. giáo dục quốc dân.
giáo dục quốc dân.
a, Về vị trí, vai trò của giáo dục.
a, Về vị trí, vai trò của giáo dục.
-GD được coi là quốc sách hàng đầu vì nó đào
-GD được coi là quốc sách hàng đầu vì nó đào
tạo ra con người, là nhân tố quyết định sự
tạo ra con người, là nhân tố quyết định sự
hưng suy của mọi dân tộc, mọi quốc gia, là
hưng suy của mọi dân tộc, mọi quốc gia, là
nguồn lực của mọi nguồn lực. Đầu tư phát
nguồn lực của mọi nguồn lực. Đầu tư phát
triển giáo dục là đầu tư cho sự phát triển.
triển giáo dục là đầu tư cho sự phát triển.
b, Về mục đích, mục tiêu giáo dục.
b, Về mục đích, mục tiêu giáo dục.
- Phát triển giáo dục nhằm nâng cao dân trí, đào