II. NGUYÊN LÍ GIÁO DỤC. 1 Khái niệm nguyên lí giáo dục. 1 Khái niệm nguyên lí giáo dục.
a, Nguyên tắc giáo dục là gì?a, Nguyên tắc giáo dục là gì?
Là những quy định cơ bản và bao trùm nhất, Là những quy định cơ bản và bao trùm nhất, có tính pháp quy mà mọi người buộc phải tuân
có tính pháp quy mà mọi người buộc phải tuân
theo khi chỉ đạo và thực hiện các nhiệm vu
theo khi chỉ đạo và thực hiện các nhiệm vu
giáo dục nhằm đảm bảo mục đích giáo dục có
giáo dục nhằm đảm bảo mục đích giáo dục có
chất lượng và hiệu quả.
chất lượng và hiệu quả.
* Những nguyên tắc chung chỉ đạo hoạt động * Những nguyên tắc chung chỉ đạo hoạt động của hệ thống giáo dục:
của hệ thống giáo dục:
- Học đi đôi với hành, giáo dục gắn liền với - Học đi đôi với hành, giáo dục gắn liền với thực tiễn.
thực tiễn.
- Giáo dục gắn với đời sống.- Giáo dục gắn với đời sống.
- Đa dạng hóa HĐGD.- Đa dạng hóa HĐGD.
- Xã hội hóa giáo dục.- Xã hội hóa giáo dục.
- Dân chủ hóa trong giáo dục.- Dân chủ hóa trong giáo dục.
* Những nguyên tắc cụ thể:* Những nguyên tắc cụ thể: * Những nguyên tắc cụ thể:
- Về mục tiêu:- Về mục tiêu:
+ Bảo đảm tính toàn diện của sự phát triển nhân cách.+ Bảo đảm tính toàn diện của sự phát triển nhân cách. + Bảo đảm sự hài hòa giữa các hoạt động.+ Bảo đảm sự hài hòa giữa các hoạt động.
- Về nội dung:- Về nội dung:
+ Nội dung học vấn : Hệ thống tri thưc, kĩ năng, + Nội dung học vấn : Hệ thống tri thưc, kĩ năng, phương pháp hoạt động sang tạo và thái độ.
phương pháp hoạt động sang tạo và thái độ.
+ Bảo đảm tính dân tốc, hiện đại, khoa học của nội + Bảo đảm tính dân tốc, hiện đại, khoa học của nội dung học vấn.
dung học vấn.
+ Bảo đảm tính hệ thống và lien tục của quá trình dạy + Bảo đảm tính hệ thống và lien tục của quá trình dạy học và giáo dục.
học và giáo dục.
- Về phương pháp:- Về phương pháp:
+ Kết hợp hợp lí giữa trực quan và trìu tượng.+ Kết hợp hợp lí giữa trực quan và trìu tượng.
+ Phát huy tính tích cực, chủ động, độc lập, + Phát huy tính tích cực, chủ động, độc lập, sáng tạo, phát huy sức mạnh nội sinh của
sáng tạo, phát huy sức mạnh nội sinh của
người học.
người học.
- Về tổ chức, quản lí:- Về tổ chức, quản lí:
+ Động viên HS tự học, tự tu dưỡng, rèn + Động viên HS tự học, tự tu dưỡng, rèn
luyện suốt đời; tự quản dưới sự hướng dẫn của
luyện suốt đời; tự quản dưới sự hướng dẫn của
thầy giáo.
thầy giáo.
b, Nguyên lí giáo dục.
b, Nguyên lí giáo dục.
Nguyên lí giáo dục là những nguyên tắc cơ Nguyên lí giáo dục là những nguyên tắc cơ bản nhất nhằm đảm bảo thực hiện mục tiêu
bản nhất nhằm đảm bảo thực hiện mục tiêu
giáo dục có chất lượng và hiệu quả.
giáo dục có chất lượng và hiệu quả.
+ Học đi đôi với hành, lí luận gắn liền với thực
+ Học đi đôi với hành, lí luận gắn liền với thực
tiễn.
tiễn.
+ Giáo dục kết hợp với lao động sản xuất.
+ Giáo dục kết hợp với lao động sản xuất.
+ Nhà trường gắn liền với gia đình và xã hội.
2.
2.Nội dung của nguyên lí giáo dục.Nội dung của nguyên lí giáo dục.a, Học đi đôi với hành, lí luận gắn liền với thực tiễn. a, Học đi đôi với hành, lí luận gắn liền với thực tiễn.
a, Học đi đôi với hành, lí luận gắn liền với thực tiễn.