II. Cỏc hoạt động thực hành:
b,Bước 2: Quy trỡnh vận hành:
GV sử dụng sơ đồ bờn kết hợp dặt cỏc cõu hỏi gợi ý hướng dẫn HS tỡm hiểu quy trỡnh vận hành của động cơ.
- Vỡ sao lỳc mới khởi động phải cho động cơ làm việc ở tốc độ quay thấp (khoảng 30% tốc độ bỡnh thường)?
- Vỡ sao khi động cơ làm việc bỡnh thường, quay tốc độ cao mới nối với mỏy cụng tỏc ? - Nghe, quan sỏt xem động cơ làm việc thờ nào là bỡnh thường ?
GV vừa giảng vừa hướng dẫn HS cỏch phỏt hiện cỏc dấu hiệu khụng bỡnh thường khi động cơ vận hành.
Lỳc động cơ đang hoạt động:
+ Nếu phỏt hiện cỏc dấu hiệu khụng bỡnh thường của động cơ hoặc mỏy cụng tỏc (khúi đen, tiếng gừ lạ, mựi khột, …) phải: Tắt mỏy, ngừng làm việc, tiến hành kiểm tra phỏt hiện hỏng húc, sửa chữa mới tiếp tục cho động cơ làm việc.
bụi trơn phải tắt mỏy, ngừng làm việc tiến hành kiểm tra, khắc phục.
GV giảng về quỏ trỡnh thực hiện ngừng làm việc của động cơ:
+ Yờu cầu giảm tải từ từ. + Giảm tải của động cơ
Hoạt động 2: Tỡm hiểu về bảo dưỡng ĐCĐT
Tiết: 51 Ngày soạn: 23/05/2009
Bài 39: ễN TẬP
PHẦN CHẾ TẠO CƠ KHÍ VÀ ĐỘNG CƠ ĐỐT TRONGA. MỤC TIấU: A. MỤC TIấU:
1. Kiến thức:
Qua bài giảng cần làm cho HS:
- Nắm vững những kiến thức cơ bản nhất của phần Gia cụng cơ khớ và ĐCĐT. - Những ứng dụng của cỏc nội dung đó học trong hai phần trờn.
2. Kĩ năng:
Biết cỏch tổng hợp kiến thức và xỏc định trọng tõm.
B. CHUẨN BỊ BÀI DẠY:I. Phương phỏp: I. Phương phỏp:
Kết hợp cỏc phương phỏp:
- Phương phỏp thuyết trỡnh để tổng hợp kiến thức. - Phương phỏp hỏi đỏp.
II. Chuẩn bị về nội dung:
1. GV:
- Nghiờn cứu lập sơ đồ hệ thống húa kiến thức trong SGK. - Lập kế hoạch bài dạy chỳ ý đến hệ thống cõu hỏi hướng dẫn.
2. HS:
Đọc lại phần Gia cụng cơ khớ và Động cơ đốt trong.
3. Thiết bị, đồ dựng dạy học:
Phúng to sơ đồ hệ thống húa kiến thức trong SGK (trang 161, 162).
C. TIẾN TRèNH DẠY HỌC: I. Phõn bố bài giảng:
Bài giảng thực hiện trong 1 tiết, gồm cỏc nội dung sau: - Hệ thống húa kiến thức phần Gia cụng cơ khớ.
- Hệ thống húa kiến thức phần Động cơ đốt trong. - Hướng dẫn HS trả lời một số cõu hỏi trong SGK. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
II. Cỏc hoạt động dạy học:
1. Ổn định lớp: 2. Nội dung bài dạy:
Đõy là bài học cú nội dung dài, tựy theo thời gian mà GV cần phõn bố cho hợp lớ để đảm bảo dạy đủ kiến thức cho HS. GV nờn sử dụng cỏc cõu hỏi trong phần “Cõu hỏi ụn tập phần Gia cụng cơ khớ và Động cơ đốt trong” để hướng dẫn HS học tập.
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
GV dựng sơ đồ hẹ thống húa kiến thức phần Gia cụng cơ khớ trong SGK hướng dẫn HS nắm được cỏc nội dung chớnh. Cú thể sử dụng cỏc cõu hỏi trong phần ụn tập yờu cầu HS trả lời. 1. Vật liệu cơ khớ (từ cõu 1 đến cõu 4): Phần này cần nhấn tớnh chất cơ học của Vật liệu cơ khớ.
2. Cụng nghệ chế tạo phụi (từ cõu 5 đến cõu 8): Phần này nhấn mạnh phương phỏp gia cụng đỳc trong khuụn cỏt. HS phải hiểu được quy trỡnh của cỏc phương phỏp gia cụng và so sỏnh ưu, nhược của cỏc phương phỏp trờn.
3. Cụng nghệ cắt gọt kim loại và tự động húa trong chế tạo cơ khớ (từ cõu 9 đến cõu 13): GV khỏi quỏt lại cho HS hiểu về: + Bản chất của gia cụng kim loại bằng cắt gọt.
+ Hiểu quỏ trỡnh hỡnh thành phụi, cú nghĩa là biết được cỏc chuyển động của dao cắt.
4. Tự động húa trong chế tạo cơ khớ (từ cõu 14 đến cõu 19): GV yờu cầu HS hiểu bản chất của mỏy tự động và tự động húa trong sản xuất cơ khớ, lợi ớch của mỏy tự động và dõy chuyền tự động húa. GV khắc sõu khỏi niệm “Phỏt triển bền vững trong sản xuất cơ khớ”; nguyờn nhõn gõy ụ nhiễm mụi trường và biện phỏp bảo vệ; liờn hệ với địa phương nơi HS sống. HS quan sỏt sơ đồ trờn bảng kết hợp với đọc SGK để tỡm hiểu bài. HS nghe và ghi những nội dung trọng tõm.
Hoạt động 2: Hệ thống húa kiến thức phần Động cơ đốt trong
GV dựng sơ dồ đó chuẩn bị hoặc vẽ lờn bảng để hướng dẫn HS hệ thống húa kiến thức, yờu cầu HS quan sỏt SGK, ghi túm tắt những kết luận. GV sử dụng cỏc cõu hỏi trong SGK yờu cầu HS trả lời một số vấn đề trọng tõm của nội dung phần Động cơ đốt trong.
1. Đại cương về ĐCĐT (từ cõu 1 đến cõu 5): Phần này HS cần hiểu rừ một số khỏi niệm cơ bản, thuật ngữ kĩ thuật dựng trong ĐCĐT. Biết được tờn cỏc cơ cấu, hệ thống chớnh của ĐCĐT. Phần nguyờn lớ làm việc của ĐCĐT GV hướng dẫn HS hiểu nguyờn lớ làm việc, so sỏnh ưu, nhược điểm của cỏc loại động cơ 2 kỡ, 4 kỡ thụng qua tỡm hiểu nguyờn lớ làm việc của ĐCĐT.
2. Cấu tạo của ĐCĐT (từ cõu 5 đến cõu 24): Phần này gồm cỏc nội dung chớnh của phần ĐCĐT. Cỏc bài cú cấu trỳc nội
dung tương tự, vỡ vậy GV khỏi quỏt những nội dung HS cần biết, hiểu. Cụ thể là:
+ Biết nhiệm vụ của cỏc cơ cấu, hệ thống. + Biết phõn loại, cấu tạo của cỏc loại ĐCĐT.
+ Hiểu được nguyờn lớ làm việc của cỏc cơ cấu, hệ thống trong động cơ xăng, động cơ Diezen.
GV yờu cầu HS hiểu quy trỡnh làm việc của cỏc hệ thống, cơ cấu, khụng đi sõu vào cấu tạo cỏc chi tiết của cơ cấu và hệ thống.
3. Ứng dụng của ĐCĐT (từ cõu 25 đến cõu 30): GV hướng dẫn HS hệ thống lại cỏc ứng của ĐCĐT trong sản xuất và đời sống. Cỏc ứng dụng theo một nguyờn tắc nhất định, tương tự nhau, vỡ vậy GV yờu cầu HS hiểu được ứng dụng của ĐCĐT trờn ụ tụ. Qua đú hiểu được cỏc ứng dụng khỏc của ĐCĐT vào xe mỏy, tàu thủy, mỏy nụng nghiệp, mỏy phỏt điện.
Hoạt động 3: Tổng kết, đỏnh giỏ giờ dạy
GV nhận xột, đỏnh giỏ giờ học, yờu cầu HS về cụ thể húa cỏc kiến thức cỏc nội dung đó được học chuẩn bị cho việc kiểm tra cuối năm học.