III- Các hoạt động dạy - học:
A- Bài cũ: KT sự chuẩn bị ở nhà của HS. B- Bài mới:
1- Giới thiệu bài: Thuyết trình. 2- Cỏc hoạt động
- HĐ1: HS nêu đợc những sự kiện tiêu biểu từ năm 1945 - 1954. - GV chia lớp thành 4 nhĩm.
- Nhĩm trởng phát phiếu học tập cho các nhĩm.
- GV yêu cầu mỗi nhĩm thảo luận 1 câu hỏi trong SGK.
- Các nhĩm làm việc, sau đĩ cử đại diện trình bày kết quả thảo luận. - Các nhĩm khác bổ sung.
- GV nhận xét, rút ra kết luận.
HĐ2: Thống kê những sự kiện lịch sử tiêu biểu nhất trong chín năm kháng chiến chống thực dân Pháp xâm lựơc:
- GV tổ chức cho HS thực hiện trị chơi theo chủ đề "Tìm địa chỉ đỏ".
- GV dùng bảng phụ cĩ đề sẵn các địa danh tiêu biểu, HS dựa vào kiến thức đã học kể lại sự kiện, nhân vật lịch sử tơng ứng với các địa danh đĩ.
- GV cho HS chơi. - Các nhĩm nhận xét.
- GV tổng kết nội dung bài học. c.Củng cố - dặn dị.
- Dặn HS về nhà học bài và chuẩn bị bài sau.
Trửụứng Tieồu hóc Long Thaứnh Baộc A –Lụựp 5B - GV Nguyeĩn Thanh Tãm
Thửự tử ngaứy 13 thaựng 1 naờm 2011
Kyừ thuaọt
Tieỏt 20 CHĂM SểC GÀ
Giỏo viờn chuyờn dạy
*********************************
Âm nhạc
Tiết 20 : HOẽC BÀI HÁT : HÁT MỪNG
TĐN SỐ 5 GV chuyờn d ạy ********************************* Tập đọc Tieỏt 39 Thái s Trần Thủ Độ I-Múc tiẽu :
-Bieỏt ủóc diẽn caỷm baứi vaờn, ủóc phãn bieọt ủửụùc lụứi caực nhãn vaọt.
-Hieồu: Thaựi sử Trần Thuỷ ẹoọ laứ ngửụứi gửụng maĩu, nghiẽm minh, cõng baống, khõng vỡ tỡnh riẽng maứ laứm sai pheựp nửụực. ( Traỷ lụứi ủửụùc caực cãu hoỷi trong SGK ).
- Cỏch sử lớ-Cõng baống trong cõng vieọc.
-KNS:-Tự nhận thức (nhận thức được trỏch nhiệm cụng dõn của mỡnh, tăng thờm ý thức tự hào, tự trọng, tự tụn dõn tộc).
-Tư duy sỏng tạo II- Chuaồn bũ :
- Tranh minh hoạ bài học trong SGK. III- Hoát ủoọng chuỷ yeỏu :
A-Kieồm tra baứi cuừ
- Kiểm tra 2 nhĩm đọc phân vai trích đoạn kịch ( Phần 2). (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
H: Anh Lê, anh thành đều là những ngời yêu nớc nhng họ khác nhau nh thế nào?
H: Ngời cơng dân số 1 là ai? Tại sao gọi nh vậy?
- GV nhận xét, cho điểm B- Baứi mụựi
1-Giụựi thieọu baứi: Ngời cĩ cơng lớn trong việc sáng lập nhà Trần và lãnh đạo cuộc kháng chiến lần thứ nhất chống quân Nguyên xâm lợc nớc ta chính là một tấm gơng giữ nguyên phép nớc. Ngời đĩ là ai? Bài tập đọc hơm nay sẽ giúp các em biết đợc điều đĩ.
2-Caực hoát ủoọng
* Hoát ủoọng 1 : Luyeọn ủóc
HS đọc đoạn nối tiếp
chia đoạn
• Đoạn 1: từ đấu đến “...ơng mới tha cho.” • Đoạn 2: tiếp theo đến “...thởng cho.” • Đoạn 3: phần cịn lại.
- Cho HS đọc đoạn nối tiếp.
Trửụứng Tieồu hóc Long Thaứnh Baộc A –Lụựp 5B - GV Nguyeĩn Thanh Tãm
Cho HS đọc trong nhĩm (chia nhĩm 4 để HS đọc phân vai. Nếu đọc đoạn nối tiếp thì
chia nhĩm 3 để mỗi em đợc đọc một đoạn.)
Cho HS đọc cả bài
-GV cho HS đọc chú giải + giải nghĩa từ: thái s, câu đơng, hiệu, quân hiệu....
GV đọc diễn cảm bài văn
- Cho HS thi đọc
- GV nhận xét + khen HS đọc tốt
* Hoát ủoọng 2 : Tỡm hieồu baứi
- Cho HS đọc thành tiếng + đọc thầm.
H: Khi cĩ một ngời xin chức câu đơng, Trần Thủ Độ đã làm gì?( Trần Thủ Độ đồng ý nh- ng yêu cầu ngời đĩ phải chặt một ngĩn chân để phân biệt với những câu đơng khác).
H: Theo em cách xử sự này của Trần Thủ Độ cĩ ý gì?
GV chốt lại:Cách xử sự này của ơng cĩ ý ren đe những kẻ cĩ ý định mua quan bán tớc, làm rối loạn phép nớc.
- Cho HS đọc thành tiếng, đọc thầm đoạn 2
H: Trớc việc làm của ngời quân hiệu, Trần Thủ Độ xử lý ra sao?( Ơng hỏi rõ đầu đuơi sự việc và thấy việc làm của ngời quân hiệu đúng nên ơng khơng trách mĩc mà cịn thởng cho vàng, bạc).
GV chốt lại ý đoạn 2: Cách phân xử nghiêm minh của Trần Thủ Độ. - Cho HS đọc thành tiếng + đọc thầm đoạn 3
H: Khi biết cĩ viên quan tâu với vua rằng mình chuyên quyền, Trần Thủ Độ nĩi thế nào?( Trần Thủ Độ nhận lỗi và xin vua ban thởng cho viên quan dám nĩi thẳng. “ Quả cĩ chuyện nh vậy...” )
Đọc lại cả bài một lợt
H: Những lời nĩi và việc làm của Trần Thủ Độ cho thấy ơng là ngời nh thế nào?( Ơng là ngời c xử nghiêm minh, khơng vì tình riêng, nghiêm khắc với bản thân, luơn đề cao kỷ c- ơng phép nớc).
*-Hoát ủoọng 3: ẹóc dieĩn caỷm (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
GV hớng dẫn
• ở đoạn 1 cần đọc câu giới thiệu về Trần Thủ Độ với giọng chậm rãi, rõ ràng đọc với giọng nghiêm, lạnh lùng câu nĩi của Trần Thủ Độ “ Ngơi cĩ phu nhân xin...phải chặt một ngĩn chân để phân biệt”.
• Đoạn 2: đọc giọng ơn tồn, điềm đạm.
• Đoạn 3: Lời vua: đọc với giọng chân thành, tin cậy. Lời viên quan tâu với vua: đọc với giọng tha thiết. Lời Trần Thủ Độ: trầm ngâm, thành thật.
- GV đa bảng phụ ghi sẵn đoạn 3 lên và hớng dẫn đọc. - Phân nhĩm 4 cho HS luyện đọc.
- Cho HS thi đọc.
- GV nhận xét + khen nhĩm đọc hay C-Cuỷng coỏ – daởn doứ
H: Em hãy nhắc lại ý nghĩa của câu chuyện.
- GV nhận xét tiết học.
- Dặn HS về nhà kể chuyện cho ngời thân nghe.
Trửụứng Tieồu hóc Long Thaứnh Baộc A –Lụựp 5B - GV Nguyeĩn Thanh Tãm
Tập làm văn
Tieỏt 39 Tả ngời ( Kiểm tra viết)
I-Múc tiẽu :
-Vieỏt ủửụùc baứi vaờn taỷ ngửụứi coự boỏ cúc roừ raứng, ủuỷ 3 phần ( mụỷ baứi, thãn baứi, keỏt baứi); ủuựng yự, duứng tửứ, ủaởt cãu ủuựng.
HS viết đợc một bài văn tả ngời cĩ bố cục rõ ràng; đủ ý; thể hiện đợc những quan sát riêng, đặt câu đúng; câu văn cĩ hình ảnh, cảm xúc.
-Cẩn thận khi làm bài. -KNS : -Đặt mục tiờu
II- Chuaồn bũ
- Giấy kiểm tra hoặc vở.
- Một số tranh ảnh minh hoạ nội dung đề văn III- Caực hoát ủoọng chuỷ yeỏu :
A-kieồm tra baứi cuừ :
B-Baứi mụựi
1-Giụựi thieọu baứi: Các em đã học về văn tả ngời. Trong tiết tập làm văn hơm nay, các em sẽ vận dụng các kiến thức đã học để làm một bài văn hồn chỉnh
2-Caực hoát ủoọng
1-Hoát ủoọng 1 : Hớng dẫn HS làm bài - Cho HS đọc 3 đề bài trong SGK.
GV: Sau khi đọc cả 3 đề, các em chỉ chọn một đề mà theo mình là cĩ thể làm đợc tốt nhất. - Cho HS chọn đề bài.
- GV gợi ý:
• Nếu tả ca sĩ, các nên tả ca sĩ khi đang biểu diễn...
• Nếu tả nghệ sĩ hài thì cần chú ý tả gây cời của nghệ sĩ đĩ. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
• Nếu tả một nhân vật trong truyện cần phải hình dung, tởng tợng về ngoại hình, về hành động của nhân vật đĩ.
2-Hoát ủoọng 2 : HS làm bài
- GV nhắc HS cách trình bày một bài tập làm văn. - HS làm bài
- GV thu bài khi HS làm bài xong C- Cuỷng coỏ , Daởn doứ
- GV nhận xét tiết học.
- Dặn HS về nhà đọc trớc tiếu tập làm văn Lập chơng trình hoạt động.
Trửụứng Tieồu hóc Long Thaứnh Baộc A –Lụựp 5B - GV Nguyeĩn Thanh Tãm
Toaựn
Tieỏt 97 DIỆN TÍCH HèNH TROỉN
I-MUẽC TIÊU :
-Bieỏt quy taộc tớnh dieọn tớch hỡnh troứn.
- Nhụự vaứ bieỏt vaọn dúng cõng thửực tớnh dieọn tớch hỡnh troứn ủeồ giaỷi toaựn . - Rốn tớnh cẩn thận .
- KNS : Kĩ năng hợp tỏc làm việc nhúm II- CHUẨN Bề : .
III- CÁC HOAẽT ẹỘNG CHỦ YẾU :
A-Kieồm tra baứi cuừ
Nẽu quy taộc vaứ cõng thửực tớnh chu vi hỡnh troứn ? - Nhaọn xeựt .
B- Baứi mụựi
1-Giụựi thieọu baứi 2-Caực hoát ủoọng
*Hoát ủoọng 1 : Hỡnh thaứnh cõng thửực tớnh dieọn tớch hỡnh troứn . GV giụựi thieọu quy taộc vaứ cõng thửực tớnh dieọn tớch hỡnh troứn
Muoỏn tớnh dieọn tớch hỡnh troứn ta laỏy baựn kớnh nhãn baựn kớnh rồi nhãn 3,14 S = r x r x 3,14
HS thửùc aựp dúng : Tớnh dieọn tớch hỡnh troứn coự baựn kớnh 2 cm . HS laứm caự nhãn , 3 hS laứm baỷng nhoựm
HS trỡnh baứy baỷng nhoựm S =2 x 2 x 3,14 = 12,56 cm 2
*Hoát ủoọng 2 : - Nhụự vaứ bieỏt vaọn dúng cõng thửực tớnh dieọn tớch hỡnh troứn ủeồ giaỷi toaựn . BT1a,b,2 : HS nờu yẽu cầu
HS thaỷo luaọn nhoựm 2 HS laứm caự nhãn HS sửỷa baứi baỷng lụựp Nhận xột , sửa sai BT2a,b : HS nờu yẽu cầu HS thaỷo luaọn nhoựm 4 HS laứm bài trờn bảng nhúm HS sửỷa baứi baỷng lụựp
Nhận xột , sửa sai BT3 : HS nờu đề toỏn HS laứm vaứo vụỷ HS kieồm tra cheựo
Trửụứng Tieồu hóc Long Thaứnh Baộc A –Lụựp 5B - GV Nguyeĩn Thanh Tãm
Nhận xột , sửa sai , tuyẽn dửụng C- C ủ ng cố -Daởn doứ
- Thi ủua giaỷi toaựn ( 3 nhoựm )
- Nẽu quy taộc , cõng thửực tớnh dieọn tớch hỡnh troứn ? Nhận xột , tuyẽn dửụng (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Daởn doứ : Thuoọc quy taộc , cõng thửực tớnh dieọn tớch hỡnh troứn . - Nhaọn xeựt tieỏt hóc .
Trửụứng Tieồu hóc Long Thaứnh Baộc A –Lụựp 5B - GV Nguyeĩn Thanh Tãm
Thửự naờm ngaứy 14 thaựng 1 naờm 2010
Theồ dúc
Tieỏt 39 TUNG VÀ BẮT BểNG- NHẢY DÂY GV chuyẽn dáy
**********************************
Luyeọn tửứ& cãu
Tieỏt 40 Nối các vế câu ghép bằng quan hệ từ I- Mục tiêu
-Naộm ủửụùc caựch noỏi caực veỏ cãu gheựp baống quan heọ tửứ ( Noọi dung : Ghi nhụự – SGK ). -Nhaọn bieỏt ủửụùc caực quan heọ tửứ, caởp quan heọ tửứ ủửụùc sửỷ dúng trong cãu gheựp (BT1); bieỏt caựch duứng caực quan heọ tửứ ủeồ noỏi caực veỏ cãu gheựp (BT2)
- Hóc sinh khaự, gioỷi giaỷi thớch roừ ủửụùc lớ do tái sao lửụùc bụựt quan heọ tửứ trong ủoán vaờn ụỷ BT2.
- KNS : Kĩ năng hợp tỏc làm việc nhúm II - Chuaồn bũ: Bảng nhoựm
III- Hoát ủoọng dáy hóc: A- kiểm tra bài cũ
HS làm lại các BT1, 2,4 trong tiết LTVC trớc B- Baứi mụựi
1-Giới thiệu bài: GV dùng lời giới thiệu và ghi đầu bài lên bảng. 2- Caực hoạt động
Hoạt động 1 : Naộm ủửụùc caựch noỏi caực veỏ cãu gheựp baống quan heọ tửứ . Bài tập 1
- Một HS đọc yêu cầu của BT1 (Lu ý HS đọc cả đoạn trích kể về Lê-nin trong hiệu cắt tĩc). Cả lớp theo dõi trong SGK.
- HS đọc thầm đoạn văn, tìm câu ghép trong đoạn văn.
- HS nĩi những câu ghép các em tìm đợc. GV chốt lại ý đúng.
Bài tập 2: - HS đọc yêu cầu của BT2
- HS làm việc cá nhân, các em dùng bút chì gạch chéo, phân tách các vế câu ghép, khoanh trịn các từ và dấu câu ở ranh giới giữa các vế câu.
GV nhận xét, bổ sung, chốt lại ý đúng:
Bài tập 3: - HS đọc yêu cầu của BT3
- HS suy nghĩ, phát biểu ý kiến. Cả lớp và GV nhận xét, bổ sung, chốt lại lời giải đúng. Phần Ghi nhớ
Trửụứng Tieồu hóc Long Thaứnh Baộc A –Lụựp 5B - GV Nguyeĩn Thanh Tãm
- Hai, ba HS xung phong nhắc lại nội dung Ghi nhớ (khơng nhìn SGK)
Hoạt động 2: -Nhaọn bieỏt ủửụùc caực quan heọ tửứ, caởp quan heọ tửứ ủửụùc sửỷ dúng trong cãu gheựp (BT1); bieỏt caựch duứng caực quan heọ tửứ ủeồ noỏi caực veỏ cãu gheựp (BT2)
Phần luyện tập
Bài tập 1
- HS đọc nội dung BT1
+ HS gạch dới các câu ghép tìm đợc trong vụỷ, phân tách các vế câu bằng gạch chéo, khoanh trịn cặp QHT. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- HS đọc lại đoạn văn, suy nghĩ, phát biểu ý kiến. Cả lớp và GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng:
Bài tập 2: ( Dành cho HS khỏ giỏi )
-Một HS đọc nội dung BT2. Cả lớp theo dõi trong SGK.
- GV nhắc HS chú ý 2 yêu cầu của bài tập: + Khơi phục lại từ bị lợc trong câu ghép
+ Giải thích vì sao tác giả cĩ thể lợc bớt những từ đĩ.
- HS suy nghĩ, phát biểu ý kiến. mời 1 HS lên bảng khơi phục lại từ bị lợc, chốt lại lời giải đúng: C. Củng cố, dặn dị ********************************** Tốn Tieỏt 98 LUYỆN TẬP I-MUẽC TIÊU :
Bieỏt tớnh dieọn tớch hỡnh troứn khi bieỏt: -Baựn kớnh cuỷa hỡnh troứn.
-Chu vi cuỷa hỡnh troứn - Rốn tớnh cẩn thận .
- KNS : Kĩ năng hợp tỏc làm việc nhúm II- CHUẨN Bề :
Baỷng nhoựm
Xem caực baứi taọp trong sgk .
Trửụứng Tieồu hóc Long Thaứnh Baộc A –Lụựp 5B - GV Nguyeĩn Thanh Tãm
A-Kieồm tra baứi cuừ
- Nẽu quy taộc , cõng thửực tớnh dieọn tớch hỡnh troứn? Thửùc haứnh : Tớnh S coự r = 5 m .
Nhận xột , tuyẽn dửụng. B- Baứi mụựi
1-Giụựi thieọu baứi 2-Caực hoát ủoọng
*Hoát ủoọng 1 : Luyeọn taọp tớnh dieọn tớch hỡnh troứn BT1: HS nẽu ủề toaựn
HS laứm vaứo vụỷ , 3 HS laứm baỷng nhoựm HS trỡnh baứy baỷng nhoựm
a) 6 x 6 x 3,14 = 113,04
b) 0,35 x 0,35 x 3,14 = 0,38465 Nhận xột , tuyẽn dửụng.
*Hoát ủoọng 2 : Tớnh dieọn tớch hỡnh troứn khi bieỏt chu vi Chu vi banự kớnh dieọn tớch
BT2: HS nẽu ủề toaựn HS trao ủoồi nhoựm 2
HS laứm vaứo vụỷ , 3 HS laứm baỷng nhoựm HS trỡnh baứy baỷng nhoựm
C = 6,28 r = 6, 28 2 3,14 =
Nhận xột , sửa sai , tuyẽn dửụng
*Hoát ủoọng 3 :Giaỷi toaựn coự liẽn quan ủeỏn dieọn tớch hỡnh troứn ( Dành cho HS khỏ giỏi ) HS nẽu ủề toaựn , GV veừ hỡnh
Thaỷo luaọn nhoựm 4 nẽu caựch laứm HS laứm vaứo vụỷ , 3 HS laứm baỷng nhoựm HS trỡnh baứy baỷng nhoựm
Giaỷi
Dieọn tớch hỡnh troứn nhoỷ ( mieọng gieỏng ) 0,7 x 0,7 x 3,14 = 1,5386 ( m2 )
Baựn kớnh hỡnh troứn lụựn 0,7 + 0,3 = 1 ( m ) Dieọn tớch hỡnh troứn lụựn 1 x 1 x 3,14 = 3,14 ( m2 ) Dieọn tớch thaứnh gieỏng (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
3,14 – 1,5386 = 1,6014 ( m2 ) ẹaựp soỏ : 1,6014 m2
Trửụứng Tieồu hóc Long Thaứnh Baộc A –Lụựp 5B - GV Nguyeĩn Thanh Tãm
C- C ủ ng cố -Daởn doứ
- Nẽu quy taộc , cõng thửực tớnh chu vi vaứ dieọn tớch hỡnh troứn ? Nhận xột , tuyẽn dửụng
- Daởn doứ : Thuoọc quy taộc , cõng thửực tớnh chu vi vaứ dieọn tớch hỡnh troứn . - Nhaọn xeựt tieỏt hóc .
- Chuaồn bũ :Xem baứi : Luyeọn taọp chung.
**********************************
Kể chuyện
Tiẽt 20 Kể chuyệN đ nghe, đ đọcã ã
I- Mục tiêu
-Keồ lái ủửụùc cãu chuyeọn ủaừ nghe ủaừ ủóc về nhửừng taỏm gửụng soỏng , laứm vieọc theo phaựp luaọt, theo neỏp soỏng vaờn minh.
- Hiểu và trao đổi đợc với các bạn về nội dung, ý nghĩa câu chuyện -HS soỏng , laứm vieọc theo phaựp luaọt, theo neỏp soỏng vaờn minh. -KNS:-Lắng nghe tớch cực
II -Chuaồn bũ
Bảng lớp viết đề bài