2. Chuẩn bị
Tranh minh họa ,
3. Phương pháp : Đàm thoại
4. Nội dung tích hợp :
Âm nhạc MTXQ Văn học
5. Tiến hành :
a. Mở đầu : Hát : Em đi qua ngã tư đường phố
- Khi đi qua ngã tư đường phố người tham gia giao thông phải đi như thế nào? - Tại sao phải chấp hành đúng luật giao thông ?
-Bây giờ các con lắng nghe cô kể câu chuyện “Qua đường” xem hai chị em Mai và An có chấp hành luật giao thông không nhé.
b. Hoạt động trọng tâm : Hoạt động 1 : Cô kể chuyện
Lần 1 :cô kể diễn cảm Lần 2 : cô kể theo tranh
Giảng nội dung : Câu chuyện nói về bạn Mai và bạn An chưa chấp hành luật giao thông. Qua đó giáo dục các cháu phải biết tôn trọng và thực hiện tốt luật giao thông đường bộ.
- Trích dẫn:
+ Hai chị em Mai và An xin phép mẹ ra phố chơi.
- Kể từ đầu ....Ríu rít.
+ Vì ham vui nên hai chị em Mai và An không chú ý gì cả khi chạy qua đường. - Kể tiếp ...chạy băng qua đường
+ Sau khi hai chị em nghe chú cảnh sát căn dặn đã hối hận việc làm không đúng của mình.
-Kể tiếp...hết.
Hoạt động 2 : Đàm thoại
- Câu chuyện này có tựa đề là gì ? - Trong chuyện có những nhân vật nào ? - Hai chị em Mai và An xin phép mẹ đi đâu ? - Trên đường đi hai chị em thấy gì ?
- Vì sao hai chị em chạy qua đường ?
- Chú cảnh sát dắt hai chị em tới và căn dặn những gì ? - Khi muốn qua đường con phải như thế nào ?
Giáo dục cháu : Đèn đỏ phải dừng lại, đèn xanh mới được đi, khi qua đường phải có người lớn dắt .
Hoạt động 3 :
- Trẻ kể chuyện: Cô gợi ý trẻ kể chuyện từng đoạn theo tranh. Tập trẻ kể diễn cảm kết hợp làm điệu bộ.
- Tổ chức cho trẻ đóng kịch.
+ Cô phân vai và dẫn chuyện để trẻ đóng kịch.
c .Kết thúc : Đọc thơ : Đèn giao thông Cô nhận xét tiết học Cô nhận xét tiết học
IV. Hoạt động góc
Các góc chơi : xây dựng ,phân vai ,học tập , nghệ thuật - Góc xây dựng : Xây ngã tư đường phố
- Góc phân vai : Đóng vai chú CSGT
- Góc nghệ thuật : Đóng kịch câu chuyện qua đường - Góc thiên nhiên : Chăm sóc cây
Tiến hành chơi :
- Cô cùng cháu trò chuyện về chủ điểm, về các góc chơi.
- Cháu tự lựa chọn góc chơi và phân vai theo nhóm chơi,chọn đồ chơi theo ý thích .cháu đoàn kết ,giúp đỡ nhau khi chơi, liên kết giữa các nhóm chơi.
- Vai trò của cô : bao quát hướng dẫn trẻ chơi và chơi cùng trẻ
Nhận xét sau khi chơi : nhận xét các góc chơi,thái độ chơi và sản phẩm sau khi chơi
V. Hoạt động chiều :
- Điểm danh sỉ số
- Ôn kiến thức cũ : Văn học : Qua đường
- Làm quen kiến thức mới : LQCC : Tập tô chữ cái p,q - Cháu chơi tự do ở các góc
- Tập một số bài thơ bài hát.
VI. Vệ sinh cá nhân :
- Cho cháu vệ sinh cá nhân - Bình cờ
- Trả trẻ
VII. Nhận xét:
- Đã tổ chức các hoạt động.