************************************************************KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG MỘT NGÀY KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG MỘT NGÀY
Thứ tư ngày 16 tháng 3 năm 2011 CHỦ ĐỀ NHÁNH : LUẬT GIAO THÔNG
I. Các hoạt động trong ngày :1. Đón trẻ ,trò chuyện , điểm danh 1. Đón trẻ ,trò chuyện , điểm danh
- Đón trẻ
- Trò chuyện về chủ điểm - Điểm danh sỉ số lớp
2. Thể dục sáng : cho cháu tập theo baì soạn
II .Hoạt động ngoài trời :
1. Quan sát thiên nhiên :
Cháu dạo chơi , quan sát dự báo thời tiết ,trò chuyện về chủ điểm. 2. Hoạt động có chủ đích :
- Ôn kiến thức cũ : Toán : Mối quan hệ hơn kém về số lượng trong phạm vi 10 . - Làm quen kiến thức mới : Âm nhạc : Em đi qua ngã tư đường phố
3. Trò chơi vận động Tín hiệu 4. Trò chơi dân gian : Cướp cờ 5. Hoạt động tự chọn :
Trẻ chơi tự do, chơi xích đu cầu trượt, vẽ tự do.
III. Hoạt động có chủ đích :
HOẠT ĐỘNG 1 : Môn : Âm nhạc Môn : Âm nhạc
Đề tài : Vận động : Em đi qua ngã tư đường phố Nghe hát : Gửi anh một khúc tâm tình
Trò chơi âm nhạc : Nhận hình đoán tên bài hát 1. Mục đích yêu cầu :
- Trẻ biết hát kết hợp minh họa phù hợp với bài “ Em đi qua ngã tư đường phố” Lắng nghe cô hát và cùng làm động tác minh họa theo cô.
- Hát đúng rõ lời và vận động tốt
- Giáo dục trẻ thực hiện đúng luật giao thông.
2. Chuẩn bị :
Băng đĩa ,máy hát ,vòng thể dục
3. Phương pháp : thực hành
4. Nội dung tích hợp : MTXQ Văn học Văn học
5 .Tiến hành : a. Mở đầu a. Mở đầu
Đọc thơ : Đèn giao thông
Cô cùng cháu trò chuyện về bức tranh ngã tư đường phố Cô dẫn dắt vào bài học : Em đi qua ngã tư đường phố b. Hoạt động trọng tâm
Hoạt động 1 Trẻ Vận động
- Cả lớp hát theo lời bài hát
- Lớp hát vận động theo lời bài hát , hát di chuyển đội hình - Tổ hát theo lời bài hát
- Nhóm hát vận động theo lời bài hát - Cá nhân hát vận động theo lời bài hát
Cho trẻ hát kết hợp vận động theo sơ đồ ngã tư đường phố mà cô đã vẽ sẵn.
+ Cho trẻ đứng thành 2 tốp, 1tốp một góc đường. Trẻ vừa đi vừa hát đến câu “
Màu đỏ thì em dừng lại” trẻ dàn hàng ngang và dậm chân. Hát câu “ Đèn xanh em
nhanh qua đường” Trẻ hát và đi nhanh qua đường.
Hoạt động 2 : Nghe hát : Gửi anh một khúc tâm tình
- Cô cho cháu nghe băng lần 1 : cô giới thiệu tên bài hát tác giả - Lần 2 : Nghe băng Cô giới thiệu nội dung bài hát
Hoạt động 3 : Trò chơi âm nhạc : Nhận hình đoán tên bài hát
Cô nêu cách chơi : cô đưa các tranh có hình ảnh xe đạp, ô tô, ngã tư đường phố , thuyền . Trẻ sẽ liên hệ những bài hát đó để nói tên và hát các bài hát trẻ đã biết . - Cô tổ chức cho cháu chơi
c Kết thúc : hát “Em đi qua ngã tư đường phố” Cô nhận xét tiết học Cô nhận xét tiết học ……….. HOẠT ĐỘNG 2 : Môn : Tạo hình Đề tài : Dán hình ô tô chở khách 1. Mục đích yêu
- Dán cân đối sạch sẽ.
- Giáo dục trẻ cẩn thận, sạch sẽ khi xé dán.
2.Chuẩn bị :
- Tranh mẫu dán ô tô , tranh ô tô - Vở tạo hình, giấy màu, hồ dán
3. Phương pháp : Quan sát , đàm thoại ,thực hành
4. Nội dung tích hợp : MTXQ MTXQ Toán Âm nhạc 5. Tiến hành : a Mở đầu : Hát : Em tập lái ô tô
- Các con hát bài hát nói về PTGT gì ?
- Các con thấy ô tô ở đâu ? Ô tô là PTGT đường gì ? - Ô tô có rất nhiều loại ? Đó là ô tô gì ?
- Cô đưa ô tô nhựa cho trẻ quan sát . Đây là ô tô gì ? - Ô tô khách có những bộ phận nào ?
- Thân xe có gì ?
- Ô tô có bao nhiêu bánh ?
Hôm nay cô sẽ cho các con dán hình ô tô chở khách nhé ! b. Hoạt động trọng tâm :
Hoạt động 1: Quan sát tranh mẫu ,đàm thoại
* Cho trẻ xem tranh vẽ ô tô khách
- Tranh vẽ gì ? Ô tô khách có những bộ phận nào ? - Ô tô khách có lợi ích gì ?
* Cho cháu quan sát tranh mẫu hình ô tô chở khách - Cô có bức tranh gì đây ?
- Ô tô khách cô dán bằng gì ? - Có những bộ phận nào ? - Thân xe hình gì màu gì ? - Trên thân xe có gì ?
- Cửa sổ hình gì , màu gì? Có bao nhiêu cửa sổ ? - Ô tô có mấy bánh xe, hình gì ?
- Vì sao ô tô cô dán chỉ có 2 bánh ?
Vì chúng ta nhìn một bên nên có 2 bánh , nhưng thực chất ô tô có 4 bánh ? * Cô làm mẫu :
Muốn dán hình ô tô chở khách đầu tiên cô phải sắp xếp các hình . Hình chữ nhật làm thân xe , sau đó là bánh xe, và cuối cùng là các cửa sổ cách đều nhau. Sắp xếp xong cô tiến hành dán . Phết hồ vào mặt trái của giấy , dán thân xe trước rồi đến
bánh xe. Sau đó đén cửa sổ , dán xong lấy tờ giấy đặt lên hình dán và miết nhẹ cho phẳng.
Hoạt động 2 : Trẻ thực hiện
Cho cháu nói lại cách dán
- Các con dán như thế nào để bức tranh hợp lý ?
Cô quan sát, nhắc nhở trẻ cách ngồi, cách xé dán và bố cục tranh sao cho hợp lý.
Hoạt động 3 : Trưng bày và nhận xét sản phẩm
-Cho cháu trưng bày sản phẩm - Mời 2-3 nhận xét bài bạn :
Con thích bức tranh nào ? Vì sao con thích ? - Cô nhận xét chung
Động viên cháu lần sau làm tốt hơn
Giáo dục cháu : Khi ngồi trên tàu xe phải ngồi ngay ngắn không thò đầu, thò tay ra ngoài.
c. Kết thúc : Hát : Đường em đi
IV. Hoạt động góc
Chuẩn bị : phương tiện đồ dùng đồ chơi ở các góc
Các góc chơi : xây dựng ,phân vai ,học tập ,nghệ thuật - Góc xây dựng : Xây ngã tư đường phố
- Góc phân vai : đóng vai CSGT - Góc học tập : dán ô tô
- Góc nghệ thuật : Biểu diễn bài hát vừa học
Tiến hành chơi :
- Cô cùng cháu trò chuyện về chủ điểm, về các góc chơi.
- Cháu tự lựa chọn góc chơi và phân vai theo nhóm chơi,chọn đồ chơi theo ý thích .cháu đoàn kết ,giúp đỡ nhau khi chơi, liên kết giữa các nhóm chơi.
- Vai trò của cô : bao quát hướng dẫn trẻ chơi và chơi cùng trẻ
Nhận xét sau khi chơi : nhận xét các góc chơi,thái độ chơi và sản phẩm sau khi chơi
V. Hoạt động chiều :
- Điểm danh sỉ số
- Ôn kiến thức cũ : Âm nhac : Em đi qua ngã tư đường phố - Làm quen kiến thức mới : Văn học : Qua đường
- Cháu chơi tự do ở các góc - Tập một số bài thơ bài hát.
VI. Vệ sinh cá nhân :
- Cho cháu vệ sinh cá nhân - Bình cờ
- Trả trẻ
- Đã tổ chức các hoạt động.
