PHIẾU TRƯNG CẦU í KIẾN
BẢNG CÁC KÍ HIỆU, CHỮ VIẾT TẮT DÙNG TRONG BÁO CÁO
Kớ hiệu, chữ viết tắt Được hiểu là
TNXH Tệ nạn xó hội
PCTNXH Phũng chống tệ nạn xó hụi
TN Tệ nạn
HSSV Học sinh, sinh viờn
QTNS Quản trị nhõn sự
Mục lục
Mục Tờn chương mục và tiểu mục Trang
Thụng tin chung về đề tài
Bảng cỏc ký hiệu, chữ viết tắt dựng trong bỏo cỏo Mục lục
Mở đầu
1 Lý do chọn đề tài 2 Mục đớch nghiờn cứu 3 Nhiệm vụ nghiờn cứu
4 Đối tượng và khỏch thể nghiờn cứu 5 Giới hạn đề tài
6 Phương phỏp nghiờn cứu 7 Dự kiến cỏi mới của đề tài
Nội dung
Chương I. MỘT SỐ VẤN ĐỀ Lí LUẬN CHUNG CỦA VẤN ĐỀ NGHIấN CỨU 1.1 Lịch sử vấn đề nghiờn cứu 1.1.1 Trờn thế giới 1.1.2 Ở Việt Nam 1.2 Một số khỏi niệm cụng cụ 1.2.1 Cỏc vấn đề lý luận về thỏi độ 1.2.1.1 Định nghĩa về thỏi độ
1.2.1.2 Cấu trỳc của thỏi độ 1.2.1.3 Đặc trưng của thỏi độ
1.2.1.4 Quan hệ của thỏi độ với cỏc thuộc tớnh của nhõn cỏch 1.2.2 Sinh viờn
1.2.3 Tệ nạn xó hội 1.2.3.1 Định nghĩa
1.2.3.2 Cỏc tệ nạn xó hội
1.3 Cỏc yếu tố ảnh hưởng đến tệ nạn xó hội 1.3.1 Thang đỏnh giỏ
1.3.2 Cỏc mức độ đỏnh giỏ của mặt nhận thức, thỏi độ, hành vi Kết luận chương I
Chương II. THỰC TRẠNG VẤN ĐỀ NGHIấN CỨU 2.1 Vài nột về trường đại học Hồng Đức
2.2 Bộ mụn tõm lý giỏo dục và sinh viờn tõm lý học (QTNS) 2.3 Thực trạng thỏi độ của sinh viờn tõm lý học (QTNS) đối
với vấn đề tệ nạn xó hội
2.3.1.1 Nhận thức của sinh viờn về ảnh hưởng của TNXH đối với sự phỏt triển cỏ nhõn, gia đỡnh và xó hội
2.3.1.2 Nhận thức của sinh viờn về vai trũ của cụng tỏc phũng chống TNXH
2.3.2 Thỏi độ của sinh viờn tõm lý học (QTNS) trường đại học Hồng Đức đối với vấn đề TNXH
2.3.3 Biểu hiện hành vi của sinh viờn tõm lý học (QTNS) trường đại học Hồng Đức đối với vấn đề TNXH
2.3.3.1 Mức độ tớch cực tham gia cỏc hoạt động phũng chống TNXH của sinh viờn
2.3.3.2 Tớnh tớch cực của sinh viờn trong việc phỏt hiện cỏc hành vi TNXH 2.4 Nguyờn nhõn dẫn đến TNXH Kết luận chương 2 KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 1 KẾT LUẬN 2 KIẾN NGHỊ
2.1 Đối với xó hội 2.2 Đối với nhà trường 2.3 Đối với khoa
2.4 Đối với sinh viờn