III. Nội dung và phơng pháp lên lớp.
3.Hớng dẫn viết bài.
- Yêu cầu HS viết lại những điều vừa kể thành đoạn văn.
- Gọi HS đọc bài trớc lớp. - Nhận xét bài viết của HS.
4. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Dặn HS hoàn chỉnh nốt bài.
Hoạt động học
Gợi ý:
- Ngời thân em định kể là ai? - Ngời đó bao nhiêu tuổi?
- Hình dáng, tính tình ngời đó nh thế nào?
- Tình cảm của em với ngời đó nh thế nào?
- 4-5 em.
Thứ t ngày 12 tháng 11 năm 2008
Toán (BS)
Thực hành đo, so sánh độ dài Luyện tập nhân, chia
I. Mục tiêu:
- Củng cố kỹ năng đo, so sánh độ dài cho HS.
- Luyện tập nhân, chia trong bảng đã học. Nhân chia số có 2 chữ số cho số có 1 chữ số, giải toán “gấp 1 số lên nhiều lần”.
II. Chuẩn bị:
- Bài tập luyện tập.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu–
Hoạt động dạy 1. Giới thiệu: Ghi đầu bài 2. Luyện tập:
* Bài 1:
- GV ghi đầu bài lên bảng và yêu cầu 1 HS đọc đầu bài.
- Yêu cầu HS tự làm bài. - Nhận xét, cho điểm HS.
* Bài 2:
- GV ghi đầu bài, và yêu cầu 1 HS đọc.
- H/dẫn HS đổi 2 đơn vị → 1 đơn vị rồi so sánh.
- Yêu cầu HS làm bài. - Nhận xét, chữa bài.
* Bài 3:
- GV ghi đầu bài, 1 HS đọc. - Yêu cầu HS tự làm bài.
* Bài 4: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- GV ghi đầu bài, 1 HS đọc. - Yêu cầu HS tóm tắt bài toán. - Hớng dẫn giải.
- Yêu cầu HS tự làm bài.