C. DặN Dò Học lý thuyết Chọn 1 đề làm bài.
1. Từ nhiều nghĩa: Có 2 nghĩa trở lên 2 Hiện tợng chuyển nghĩa
2. Hiện tợng chuyển nghĩa
- Nghĩa gốc: Ban đầu - Nghĩa chuyển: suy ra.
II - Luyện tập
BT2 học sinh làm miệng cá nhân. Những HS khác nhận xét.
GV chốt đáp án
BT3 học sinh trao đổi nhóm đôi
Chỉ ra những hành động
BT4 học sinh trao đổi ý kiến với nhau.
HS trình bày ý kiến các bạn khác Nhận xét, sửa chữa. Phần I: Bài tập SGK Bài 2: (Trang 56 SGK) - Lá → lá phổi, lá lách. - Quả → quả tim, quả thận.
Bài 3:
- Chỉ sự vật chuyển thành chỉ hành động Hộp sơn → Sơn cửa
Cái bào → Bào gỗ Cân muối → Muối da
- Chỉ hành động chuyển thành chỉ đơn vị Đang bó lúa → gánh ba bó lúa Cuộn bức tranh → ba cuộn giấy Nắm cơm → cơm nắm.
Bài 4:
a) Tác giả nêu hai nghĩa của từ bụng. Còn thiếu một nghĩa nửa "phần phình to ở giữa một số sự vật" (bụng chân). b) Nghĩa của các trờng hợp sử dụng từ bụng ấm bụng : nghĩa 1 Tốt bụng : nghĩa 2 Bụng chân: nghĩa 3 Phần II: BT bổ sung
HS làm việc tập thể phần I.
Làm việc cá nhân phần II.
HS đọc từng câu, tìm hiểu ý nghĩa của từ trong câu, sau đó xem xét từ đợc dùng theo nghĩa gốc hay nghĩa chuyển.
câu. a) Từ nhà
- Nơi ở, sinh hoạt của con ngời → Nghĩa chính - Ngời vợ, ngời chồng → Nghĩa chuyển
b) Đi
- Di chuyển từ nơi này sang nơi khác với tốc độ bình thờng → Nghĩa chính.
- Không còn nữa. c) Ăn
- Quá trình chuyển hoá thức ăn vào cơ thể. - Đợc lợi một cái gì đó.
Bài 2: Xác định và giải thích nghĩa gốc, nghĩa chuyển của các từ mũi trong những câu sau:
a) Trùng trục nh con bò thui
Chín mắt, chín mũi, chín đuôi, chín đầu. b) Mũi thuyền ta đó mũi Cà Mau.
c) Quân ta chia làm hai mũi tấn công.
C. DặN Dò
- Học lý thuyết từ nhiều nghĩa, hiện tợng chuyển nghĩa.
Tiết 15: củng cố lời văn, đoạn văn tự sự
A. Mục tiêu:
- HS đợc củng cố lý thuyết, làm các bài tập
B. Tiến trình tiết dạy
