- Biết hỏt theo giai điệu lời ca.
Thơ: Nguyễn Viết Bỡnh
I. Yờu Cầu:
- Biết hỏt theo giai điệu và lời ca.
- Biết gừ đệm theo phỏch, theo tiết tấu lời ca. - KNS: Rốn kỹ năng hợp tỏc.
II. Chuẩn bị của giỏo viờn
- Hỏt chuẩn xỏc bài hỏt Chim chớch bụng
- Nhạc cụ đệm, gừ (song loan, thanh phỏch …). - Mỏy nghe, băng nhạc mẫu, bảng phụ.
III. Cỏc hoạt động dạy – học chủ yếu
Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Phần mở đầu:
- Nhắc học sinh sửa t thế ngồi ngay ngắn. - Kiểm tra bài cũ: HS nhắc lại tờn cỏc bài hỏt đó được học trong những tiết trước, cho HS ụn bài hỏt đó học để khởi động giọng…
- Bài mới:
2. Phần hoạt động.
*Hoạt động 1: Dạy bài hỏt: Chỳ chim bụng. - Giới thiệu bài hỏt, tỏc giả, nội dung bài hỏt: Lời bài hỏt tự nhiờn, gần gũi với ngụn ngữ trẻ em. Tỏc giả Nguyễn Viết Bỡnh đó cho cỏc em thấy được chỳ chim sõu dễ thương, biết bắt sõu phỏ hoại mựa màng của con người.
- Cho HS xem tranh minh hoạ hỡnh ảnh chỳ chim chớch bụng đang bắt sõu.
- Ngồi ngay ngắn, chỳ ý nghe.
- Ngồi ngay ngắn, chỳ ý nghe. - HS xem tranh.
- Nghe băng mẫu
- HS tập đọc lời ca theo tiết tấu. - HS tập hỏt theo hướng dẫn của GV.
- GV cho HS nghe băng mẫu
- Hướng dẫn HS đọc lời ca theo tiết tấu.
- Dạy hỏt: Dạy từng cõu, chỳ ý lấy hơi những chỗ cuối cõu và lưu ý những tiếng cú luyến ở nhịp thứ 5, thứ 8 để tập cho HS hỏt đỳng. Lưu ý thờm sau tiếng “ơi’’, nhắc HS nghĩ 2 phỏch (vỗ thờm 2 cỏi theo phỏch).
- Dạy xong bài hỏt, cho Hs hỏt lại nhiều lần để thuộc lời và giai điệu, tiết tấu bài hỏt. Nhắc HS hỏt rừ lời, đều giọng.
- GV sửa những cõu hỏt HS hỏt chưa đỳng, nhận xột.
* Hoạt động 2: Hỏt kết hợp vỗ, gừ đệm theo phỏch và tiết tấu lời ca.
- GV hỏt và vỗ tay hoặc đệm theo mẫu phỏch Chim chớch bụng bộ tẹo teo…
x x x x
- Hướng dẫn HS hỏt và vỗ, gừ đệm theo phỏch. - GV hướng dẫn HS hỏt và vỗ tay hoặc gừ
đệm theo tiết tấu lời ca.
3 Hoạt động nối tiếp.
- GV cũng cố bằng cỏch hỏi lại HS tờn bài hỏt vừa học, tỏc giả? Cho cả lớp đứng lờn hỏt và vỗ ray thep phỏch và tiết tấu của bài hỏt một lần trước khi kết thỳc tiết học.
- GV nhận xột, dặn dũ (thực hiện như cỏc tiết trước).
- - Dặn HS về ụn lại bài hỏt vừa tập. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Chỳ ý những chỗ GV nhắc để hỏt đỳng tiết tấu và giai điệu bài hỏt.
HS hỏt:
+ Đồng thanh. + Dóy, nhúm. + Cỏ nhõn.
- HS theo dừi và lắng nghe.
- HS thực hiện hỏt kết hợp gừ đệm theo phỏch.
- HS theo dừi, lắng nghe.
- HS thực hiện hỏt và vỗ, gừ theo tiết tấu lời ca.
- HS hỏt ụn kết hợp vừ đệm thep phỏch, tiết tấu lời ca.
Tuần 27
Thứ sáu, ngày 21 tháng 3 năm 2014
Âm nhạc