I/ MỤC TIÊ U: 1.Kiến thức :
Tiết 17: Phòng tránh ngã khi ở trường.
I/ MỤC TIÊU: Sau bài học, học sinh biết : 1.Kiến thức :
-Kể tên những hoạt động dễ gây ngã và nguy hiểm cho bản thân và cho người khác khi ở trường.
-Có ý thức trong việc chọn và chơi những trò chơi để phòng tránh ngã khi ở trường.
• 2.Kĩ năng : Biết chọn những trò chơi để phòng tránh té ngã.
• 3.Thái độ : Có ý thức trong việc chọn và chơi những trò chơi để phòng tránh ngã khi ở trường.
• II/ CHUẨN BỊ :
1.Giáo viên : Tranh vẽ trang 36,37. Phiếu BT. 2.Học sinh : Sách TN&XH, Vở BT.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
4’ Hoạt động 1 : KT b ài cũ :
-Trong trường bạn biết những thành viên nào ? Họ làm những việc gì ?
-Tình cảm của em đối với các thành viên đó như thế nào ?
-Nhận xét.
-Khởi động : Trò chơi “Bịt mắt bắt dê” -Hỏi đáp : Các em chơi có vui không ? Trong khi chơi có em nào bị ngã không ?
-GV truyền đạt : Đây là hoạt động vui chơi thư giãn, nhưng trong quá trình chơi chú ý chạy từ từ không xô đẩy
-Thầy cô Hiệu trưởng, Phó hiệu trưởng, thầy cô giáo, và các cán bộ nhân viên.
-Thầy cô Hiệu trưởng quản lí chung, Thầy cô giáo dạy HS, các nhân viên trông coi giữ gìn vệ sinh chung.
-Yêu quý, kính trọng.
-HS ra sân chơi. -HS trả lời.
11’
8’
nhau để tránh ngã. -GV giới thiệu bài.
Hoạt động 2 : Những hoạt động nguy
hiểm cần tránh A/ Động não :
-GV nêu câu hỏi : Hãy kể tên những hoạt động dễ gây nguy hiểm ở trường ? -Giáo viên ghi ý kiến lên bảng.
B/ Trực quan : Hình 1,2,3 (SGK/ tr 36, 37)
-Hoạt động nào dễ gây nguy hiểm ? C/ Thảo luận nhóm :
-Gọi đại diện nhóm trình bày.
-GV phân tích mức độ nguy hiểm ở mỗi hoạt động.
Kết luận:
Những hoạt động: Chạy đuổi nhau trong sân trường, với cành qua cửa sổ trên tầng… là rất nguy hiểm không chỉ cho bản thân mà đôi khi còn nnguy hiểm cho các bạn khác.
Hoạt động 3 : Thảo luận – Lựa chọn
trò chơi bổ ích.
-Làm việc theo nhóm.
-Giáo viên theo dõi, giúp đỡ. -Làm việc cả lớp .
-GV đưa ra câu hỏi :
-Nhóm em chơi trò chơi gì ?
-Em cảm thấy thế nào khi chơi trò chơi này ?
-Theo em trò chơi này có gây nguy hại cho bản thân và cho các bạn khi chơi không ?
-Nhận xét.
Hoạt động 4 : Làm bài tập.
-Phòng tránh ngã khi ở trường.
-Một số trả lời mỗi em nói 1 câu .
-Quan sát.
-Làm việc theo cặp. Chỉ và nói hoạt động của các bạn trong từng hình.
-Đại diện nhóm trình bày.
-2 em nhắc lại.
-Làm việc theo nhóm : Mỗi nhóm lựa chọn 1 trò chơi.
-Thảo luận câu hỏi.
8’
4’
-GV phát cho mỗi nhóm 1 phiếu bài tập
- Nhận xét.
Hoạt động 5 :Củng cố :
-Em nên lựa chọn những trò chơi như thế nào để phòng tránh ngã?
-Giáo dục tư tưởng . -Nhận xét tiết học -Dặn dò – Học bài.
-Làm phiếu bài tập, Hoạt động
nên tham gia HĐ không nên tham gia
Nhảy dây, đá cầu,… Trèo cây, chạy đuổi nhau,… -HS trả lời.. -Học bài.
NGƯỜI DẠY: PHẠM THỊ THỦY
Thứ sáu ngày 19 tháng 12 năm 2008. Tự nhiên&xã hội
Tiết 17: Phòng tránh ngã khi ở trường.
I/ MỤC TIÊU: Sau bài học, học sinh biết : 1.Kiến thức :
-Kể tên những hoạt động dễ gây ngã và nguy hiểm cho bản thân và cho người khác khi ở trường.
-Có ý thức trong việc chọn và chơi những trò chơi để phòng tránh ngã khi ở trường.
• 2.Kĩ năng : Biết chọn những trò chơi để phòng tránh té ngã.
• 3.Thái độ : Có ý thức trong việc chọn và chơi những trò chơi để phòng tránh ngã khi ở trường.
• II/ CHUẨN BỊ :
1.Giáo viên : Tranh vẽ trang 36,37. Phiếu BT. 2.Học sinh : Sách TN&XH, Vở BT.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
4’ Hoạt động 1 : KT b ài cũ :
-Trong trường bạn biết những thành viên nào ? Họ làm những việc gì ?
-Tình cảm của em đối với các thành viên đó như thế nào ?
-Nhận xét.
-Khởi động : Trò chơi “Bịt mắt bắt dê” -Hỏi đáp : Các em chơi có vui không ? Trong khi chơi có em nào bị ngã không ?
-GV truyền đạt : Đây là hoạt động vui chơi thư giãn, nhưng trong quá trình chơi chú ý chạy từ từ không xô đẩy
-Thầy cô Hiệu trưởng, Phó hiệu trưởng, thầy cô giáo, và các cán bộ nhân viên.
-Thầy cô Hiệu trưởng quản lí chung, Thầy cô giáo dạy HS, các nhân viên trông coi giữ gìn vệ sinh chung.
-Yêu quý, kính trọng.
-HS ra sân chơi. -HS trả lời.
11’
8’
nhau để tránh ngã. -GV giới thiệu bài.
Hoạt động 2 : Những hoạt động nguy
hiểm cần tránh A/ Động não :
-GV nêu câu hỏi : Hãy kể tên những hoạt động dễ gây nguy hiểm ở trường ? -Giáo viên ghi ý kiến lên bảng.
B/ Trực quan : Hình 1,2,3 (SGK/ tr 36, 37)
-Hoạt động nào dễ gây nguy hiểm ? C/ Thảo luận nhóm :
-Gọi đại diện nhóm trình bày.
-GV phân tích mức độ nguy hiểm ở mỗi hoạt động.
Kết luận:
Những hoạt động: Chạy đuổi nhau trong sân trường, với cành qua cửa sổ trên tầng… là rất nguy hiểm không chỉ cho bản thân mà đôi khi còn nnguy hiểm cho các bạn khác.
Hoạt động 3 : Thảo luận – Lựa chọn
trò chơi bổ ích.
-Làm việc theo nhóm.
-Giáo viên theo dõi, giúp đỡ. -Làm việc cả lớp .
-GV đưa ra câu hỏi :
-Nhóm em chơi trò chơi gì ?
-Em cảm thấy thế nào khi chơi trò chơi này ?
-Theo em trò chơi này có gây nguy hại cho bản thân và cho các bạn khi chơi không ?
-Nhận xét.
Hoạt động 4 : Làm bài tập.
-Phòng tránh ngã khi ở trường.
-Một số trả lời mỗi em nói 1 câu .
-Quan sát.
-Làm việc theo cặp. Chỉ và nói hoạt động của các bạn trong từng hình.
-Đại diện nhóm trình bày.
-2 em nhắc lại.
-Làm việc theo nhóm : Mỗi nhóm lựa chọn 1 trò chơi.
-Thảo luận câu hỏi.
8’
4’
-GV phát cho mỗi nhóm 1 phiếu bài tập
- Nhận xét.
Hoạt động 5 :Củng cố :
-Em nên lựa chọn những trò chơi như thế nào để phòng tránh ngã?
-Giáo dục tư tưởng . -Nhận xét tiết học -Dặn dò – Học bài.
-Làm phiếu bài tập, Hoạt động
nên tham gia HĐ không nên tham gia
Nhảy dây, đá cầu,… Trèo cây, chạy đuổi nhau,… -HS trả lời.. -Học bài.