Phương pháp nghiên cứu trí nhớ

Một phần của tài liệu Nghiên cứu một số chỉ số thể lực, trí tuệ của học sinh trường Tiểu học và trung học cơ sở xã nam Phong, Thành phố Nam Định (Trang 29)

Trí nhở được xác định bằng phương pháp Nechaiev. Chúng tôi tiến hành

nghiên cứu trí nhớ ngắn hạn thị giác và trí nhớ ngắn hạn thính giác.

Đe nghiên cún trí nhớ ngắn hạn thị giác nghiệm viên sử dụng một bảng số trên đó có viết 12 số có hai chữ số, ghi đậm rõ ràng. Thứ tự các số không sắp xếp theo một qui luật nhất định, 6 số chẵn, 6 số lẻ được sắp xếp một cách ngẫu nhiên.

Mức trí tuệ IQ Loại trí tuệ

I > 130 Rât xuât săc

II 120- 129 Giỏi III 110- 119 Khá IV 90-109 Trung bình V 8 0 - 8 9 Dưới trung bình VI 7 0 - 7 9 K é m V I I < 7 0 N g u đ ộ n 2

Không được dùng các chữ số chẵn chục và các số có hai chữ số giống nhau. Mỗi học sinh được phát một phiếu và bút để ghi kết quả trắc nghiệm của mình. Nghiệm viên phổ biến cách làm cho đối tượng sau đó cho đối tượng quan sát bảng số trong 30 giây để đối tượng cố gắng ghi nhớ và không được chép lại trong khi quan sát. Hết 30 giây quan sát trắc nghiệm viên cất bảng số, đối tượng có thời gian 30 giây để ghi lại các số đã nhớ được không cần theo thứ tụ’. Quá trình làm hoàn toàn độc lập.

Trí nhớ ngắn hạn thính giác cũng được xác định bằng phương pháp Nechaiev, nhưng thay bằng việc cho học sinh nhìn bảng thì nghiệm viên đọc chậm, to, rõ ràng 12 số cho đối tượng nghe 3 lần, 12 số đọc khác với 12 số trong bảng số. Sau đó yêu cầu đối tượng ghi lại những số đã nhớ được.

Xác định số chữ số ghi đúng trong thời gian 30 giây của đối tượng, mỗi chữ số đúng tính 1 điểm.

Một phần của tài liệu Nghiên cứu một số chỉ số thể lực, trí tuệ của học sinh trường Tiểu học và trung học cơ sở xã nam Phong, Thành phố Nam Định (Trang 29)