I. Mục tiờu:Sau bài học HS cần:
3. Chuyển dịch CCKT theo ngành và cỏc định hướng chớnh:
hướng chớnh: a. Thực trạng: - N-L-NG: giảm tỉ trọng, 2005 cũn 25,1% - CN – XD: tăng tỉ trọng, 2005 đạt 29,9% - DV tăng nhanh tỉ trọng, 2005 đạt 45% -> Chuyển dịch tớch cực song cũn chậm. b. Cỏc định hướng chớnh:
- Giảm tỉ trọng KVI, tăng tỉ trọng KVII, III.
- HĐH CNCB, CN khỏc và DV gắn với phỏt triển nụng nghiệp hàng hoỏ.
+ KVI: giảm tỉ trọng trồng trọt, tăng chăn nuụi và thuỷ sản.
+ KVII: phỏt triển CN trọng điểm: CB lttp, dệt may, da giày, VLXD, cơ khớ, điện tử…
+ KVIII: phỏt triển cỏc ngành tài chớnh ngõn hàng, bảo hiểm, du lịch, giỏo dục đào tạo…
4. Củng cố:
- Tại sao ĐBSH phải chuyển dịch CCKT theo ngành?
5. Hướng dẫn về nhà:
Ngày soạn / /2010
Ngày kớ / /2010
Tiết 39- Bài 34
THỰC HÀNH: PHÂN TÍCH MỐI QUAN HỆ GIỮA DÂN SỐVỚI VIỆC SẢN XUẤT LƯƠNG THỰC Ở ĐỒNG BẰNG SễNG HỒNG VỚI VIỆC SẢN XUẤT LƯƠNG THỰC Ở ĐỒNG BẰNG SễNG HỒNG
I. Mục tiờu: Sau bài học HS cần:
1. Kiến thức:
- Củng cố thờm kiến thức bài 33.
- Biết được sức ộp nặng nề về ds ở đồng bằng sụng Hồng.
- Hiểu được mqh giữa ds với sản xuất lương thực và tỡm ra hướng giải quyết.
2. Kĩ năng:
- Xử lớ và phõn tớch số liệu ở bảng thống kờ.
- Biết giải thớch mối quan hệ giữa dõn số với sản xuất lương thực. - Tập đề xuất hướng giải quyết.
II. Thiết bị dạy học.
- At lat địa lớ 12.
- Bản đồ kinh tế, dõn cư Việt Nam.
III. Tiến trỡnh bài học:
1. Tổ chức:
Ngày giảng Lớp Tiết Sĩ số HS vắng
2. Kiểm tra bài cũ: Nờu định hướng chuyển dịch cơ cấu kinh tế theo ngành ở
đồng bằng sụng Hồng?
3. Bài mới:
Hoạt động của GV v HSà Nội dung chính
Hoạt động 1
- cách tính tốc độ tăng trởng? - Gv làm mẫu với dân số. - GV lập bảng trống, HS tính.
- 1-2 HS điền bảng, các HS khác NX. - NX tốc độ tăng của ĐBSH so với cả nớc? Hoạt động 2: - Tính cơ cấu? - 1 HS tính và điền bảng do GV lập. - Các HS khác NX, GV chuẩn kết quả tính toán.
1.Tốc độ tăng trởng dân số và sản xuất cây l- ơng thực của ĐBSH và cả nớc (đơn vị: %)
Chỉ số ĐBSH Cả nớc 1995 2005 1995 2005 Dân số 100.0 117. 7 100.0 115.4 S lơng thực có hạt 100.0 94.8 100.0 114.5 Sản lợng lơng thực có hạt 100.0 122.1 100.0 151.6 Bình quân lơng thực có hạt 100.0 109.4 100.0 131.4 2. Tính tỉ trọng của ĐBSH:
a. Tỉ trọng dân số, sản xuất l ơng thực của ĐBSH so với cả n ớc
- Nhận xét: Sự thay đổi tỉ trọng của ĐBSH? Vai trò của ĐBSH?
Hoạt động 3:
- Nêu mối quan hệ dân số và sản xuất l- ơng thực?
- Khó khăn do dân số đông tăng nhanh?
- Nguyên nhân chính?
- Biện pháp giải quyết?
Chỉ số 1995 2005 Dân số 22.4 21.7 S lơng thực có hạt 17.6 14.6 Sản lợng lơng thực có hạt 20.4 16.5 Bình quân lơng thực có hạt 91.2 75.9 b. Nhận xét: - tỉ trọng dân số giảm nhẹ: 0,7%
- Tỉ trọng sản xuất lơng thực giảm: Diện tích giảm 3%, sản lợng giảm 3,9%, bình quân giảm 15,3%.