Giâo viín: Vốn từ địa phương, bảng phụ
D/ TIẾN TRÌNH LÍN LỚP:
1/Ổn định:
2/ Băi cũ: Hêy níu một số đoạn thơ có sử dụng từ địa phương mă em biết 3/ Băi mới: 3/ Băi mới:
Đặt vấn đề:
Triển khai băi:
HOẠT ĐỘNG CỦA
GV & HS: NỘI DUNG KIẾN THỨC:*HĐ1 *HĐ1
GV: Hướng dẫn HS tìm phương ngữ vă giải thích ( Chia nhóm lăm câc BT 1,2,3,4)
HS: Lăm theo nhóm, đại diện nhóm trình băy
GV: Cho HS Đọc băi thơ “Mẹ Suốt”, tìm từ địa phương vă cho biết tâc dụng HS: Trình băy
* HĐ2 : Sưu tầm thơ văn có
sử dụng từ ngữ địa phương?
I/ Băi tập
BT1 ( Mẫu)
- Nhút: Món ăn Nghệ An: ( Xơ Mít ) - Bồn bồn: một loại rau
P. ngữ Bắc Trung Nam Cô O Cô Chậu Thau Thau BT2
Câc từ địa phương không có trong phương ngữ khâc -> sự phong phú đa dạng trong thiín nhiín, trong đời sống cộng đồng
BT3
Câc từ được coi lă ngôn ngữ toăn dđn: câ quả, lợn, ngê, ốm -> Phương ngữ Bắc
BT4 Câc từ địa phương ( chi, nớ, tău bay, tui, răng,mụ…)
Tâc dụng: nhấn mạnh phẩm chất, tđm hồn người dđn Quảng Bình
II/ Luyện tập:
Sưu tầm vă phât hiện
Ví dụ : băi thơ “ Cô gâi sông Hương” của Tố Hữu
V/ TỔNG KẾT – RÚT KINH NGHIỆM:
* Luyện tập, củng cố: : Tiếp tục sưu tầm vă chú ý câch dùng từ * Hướng dẫn tự học: Ôn kiến thức kiểm tra HKI
* Đânh giâ chung về buổi học: * Rút kinh nghiệm