III. TIẾN TRèNH BÀI DẠY 1 Ổn định lớp
2. Cỏc thao tỏc với bảng
GV: Trỡnh bày cỏc thao tỏc với bảng như: chốn,
xúa, tỏch, gộp …
GV: Khi gộp nghiều ụ thành 1 ụ thỡ cỏc ụ phải liền
nhau
GV: Định dạng văn bản trong ụ cũng giống như
định dạng văn bản thụng thường, cú những định dạng nào?
Địng dạng Font, màu,..chữ, căn lề…
Hướng dẫn học sinh định dạng văn bản trong bảng - Ta cú thể sử dụng chuột phải để thực hiện cỏc lệnh liờn đến cỏc thao tỏc với bảng
(hay hàng) cần thay đổi cho đến khi con trỏ cú dạng hoặc ;
- Kộo thả chuột để thay đổi kớch thước;
Cỏch 3. Dựng chuột kộo thả cỏc nỳt hoặc
trờn thước ngang và dọc.
2. Cỏc thao tỏc với bảng
a) Chốn thờm hoặc xoỏ ụ, hàng và cột
Chọn ụ, hàng hay cột sẽ xúa hoặc nằm bờn cạnh đối tượng tương ứng cần chốn;
Dựng cỏc lệnh Table→Delete hoặc Table→Insert (lưu ý chỉ rừ vị trớ của đối tượng
sẽ chốn).
b) Tỏch một ụ thành nhiều ụ
Để tỏch một ụ thành nhiều ụ, thực hiện Chọn ụ cần tỏch;
Sử dụng lệnh Table→Split Cells... hoặc nỳt lệnh trờn thanh cụng cụ Table and Border;
Nhập số hàng và số cột cần tỏch trong hộp thoại
c) Gộp nhiều ụ thành một ụ
Cỏc ụ liền nhau (chọn được) cú thể gộp thành một ụ bằng lệnh Table→Merge Cells... hoặc
nỳt lệnh trờn thanh cụng cụ Table and
Border.
d) Định dạng văn bản trong ụ
Văn bản bờn trong ụ được định dạng như văn bản thụng thường. Để căn chỉnh nội dung bờn trong của ụ so với cỏc đường biờn ta cú thể chọn lệnh Cell Alignment (Căn thẳng ụ) sau khi nhỏy nỳt phải chuột hoặc dựng nỳt lệnh
(h.74) trờn thanh cụng cụ Table and Border
4. Củng cố
- Cỏch tạo bảng.
- Cỏc thao tỏc xử lý bảng :
+ Thay đổi độ rộng cỏc cột, chiều cao của hàng + Chốn thờm hoặc xúa ụ, hàng hay cột
+ Tỏch, gộp cỏc ụ.
5. Bài tập về nhà
Ngày soạn : Tiết PPCT : 54 Bỏo lớp dạy:
Lớp: 10A4 10A3 10A5
Ngày dạy:
BÀI TẬPI. MỤC TIấU I. MỤC TIấU
1. Kiến thức:
− Hiểu được cỏch sắp xếp thụng tin, dữ liệu dưới dạng bảng
− Nắm vững cấu trỳc của một bảng
2. Kỹ năng:
− Biết được cỏc thao tỏc khi làm việc với bảng trong hệ soạn thảo văn bản MS Word
− Tạo được bảng và thực hiện được cỏc thao tỏc khi làm việc với bảng
3. Thỏi độ
II. PHƯƠNG PHÁP
Thực hành.
III. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC