+ Xỏc định nội dung là hội nghi, hội thảo hay lễ kỉ niệm...
Xỏc định tờn hoạt động (tờn, ngày thỏng tổ chức...) + Xỏc định chiều dài, rộng, cao của hội trường để chọn cỏch trang trớ phự hợp.
+ Chọn kiểu chữ phự hợp nội dung. Sắp xếp và phỏc cỏc thành phần, chi tiết (cờ, ảnh, tượng, bục, bệ, cõy cảnh, đốn...) cú trong hội trường vào những vị trớ phự hợp.
+ Vẽ chi tiết cỏc thành phần đú, timg màu phự hợp vúi nội dung hoạt động.
Hoạt động 3: Hướng dẫn thực hành:
- GV cho HS trang trớ hội trường tự chọn. - GV hướng dẫn chung cho cả lớp và gợi ý cho riờng từng HS.
- Chỳ ý phải đủ cỏc thành phần trang trớ cho hội trường. Khụng quỏ cầu kỡ, khụng quỏ đơn giản.
III. Thực hành:
- HS thực hành cỏ nhõn
Hoạt động 4: Đỏnh giỏ kết quả học tập
- GV chọn 1 số bài vẽ đớnh bảng
- Y/c hs quan sỏt nhận xột: về nội dung, bố cục, hỡnh vẽ, đường nột, màu sắc... - GV cựng hs nhận xột ddỏnh giỏ xếp loại
Dặn dũ:
- Hoàn thành tiếp nếu chưa xong
- Chuẩn bị cho bài: Thường thức mĩ thuật: "Sơ lược về mĩ thuật cỏc dõn tộc ớt người ở Việt Nam". .
Tuần: 16 Ngày soạn: 1/12/2013 Ngày dạy: 3/12/2013
Tiết 13 - Thường thức mĩ thuật:
SƠ LƯỢC VỀ MĨ THUẬT CÁC DÂN TỘC ÍT NGƯỜI Ở VIỆT NAMI. Mục tiờu I. Mục tiờu
1) Kiến thức:
- HS hiểu vài nột khỏi quỏt về mĩ thuật dõn tộc ớt người ở Việt Nam, một số cụng trỡnh NT của dõn tộc Chăm, Hmụng, Dao
2) Kỹ năng:
- HS nhận biết và phõn biệt được MT của cỏc dõn tộc ớt người ở Việt nam thụng qua đặc điểm hoặc một sản phẩm khỏc nhau .
3) ThỏI độ:
- Yờu quý , trõn trọng nghệ thuật cha ụng.
II. Chuẩn bị
1) Tài liệu tham khảo: 2) Đồ dựng dạy học: 2) Đồ dựng dạy học: 1. Giỏo viờn: - Tranh trong bộ đồ dựng mĩ 9, sgk, sgv 2. Học sinh: - Vở, SGK... 3. Phương phỏp dạy học:
- Phương phỏp trực quan, vấn đỏp, làm việc theo nhúm.