C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Tiết
1. Khởi động: Yêu cầu Hs hát “Những em bé ngoan”
“Những em bé ngoan”
Hỏi: Em cĩ thích được khen là em bé ngoan khơng? Làm thế nào để được khen? Theo em trong lớp mình bạn nào đã trở thành “em bé ngoan?” ...
- Khen “Những em bé ngoan của ai”
Hoạt động 1: Thảo luận
Mục tiêu: GDKNS: KN giao tiếp/ứng xử lễ phép với thầy giáo, cơ giáo.
- Chọn 3 Hs đĩng vai: Phân vai, giao nhiệm vụ Hát Nêu ý kiến CN.. Nhận xét, chọn ra “những em bé ngoan” của lớp. -3hs đĩng vai. Lớp nhận xét từng LỄ PHÉP ,VÂNG LỜI THẦY GIÁO, CƠ GIÁO (tt)
7’
5’
và giúp đỡ các em nhận vai, diễn theo kịch bản: Vâng lời cơ giáo.
- Nêu câu hỏi hướng dẫn thảo luận.
+ Theo em bạn Hùng đã vâng lời chưa? tại sao? + Nếu em là Hùng em sẽ nĩi gì với An và Nam? KL: Hùng chưa vâng lời cơ vì chưa làm xong bài tập cơ giao.
Nếu là Hùng em sẽ nĩi với An và Nam: Tập TD thì tốt nhưng phải đúng lúc (sáng sớm). Cịn khi chưa học bài xong thì khơng được đi dù là chơi bĩng đá cĩ lợi cho sức khoẻ.
* H oạt động 2 : Trắc nghiệm.
Nêu ra 1 số tình huống, yêu cầu hs suy nghĩ chọn đúng sai.
Gọi Hs nĩi thêm vì sao giơ thẻ đỏ (xanh) => KL đúng sai cho từng tình huống.
3. Tổng kết dặn dị:
- Hướng dẫn Hs đọc 2 câu thơ cuối bài.
+ Tại sao cần lễ phép vâng lời thầy cơ giáo? + Như thế nào là lễ phép, vâng lời thầy cơ giáo? - Dặn Hs: Thực hiện tốt những yêu cầu, nhiệm vụ của thầy cơ đưa ra: Chào hỏi, cư xử lễ phép với thầy cơ kể cả những thầy cơ khơng trực tiếp dạy mình.
vai. Cho lời khuyên với những bạn chưa vâng lời thầy cơ giáo. - Thảo luận, nêu ý kiến.
Dùng thẻ (cờ) xanh, đỏ hoặc giơ tay.
Giơ cờ đỏ -> đúng (giơ tay). Xanh -> sai (khơng giơ tay) khơng giơ -> khơng biết (giơ tay khơng xoè bàn tay)
- Đọc: Thầy cơ như thể mẹ cha Vâng lời, lễ phép mới là trị ngoan.
Rút kinh nghiệm:
Tuần:21 Ngày dạy: 19 /1/2010 Bài :10
A. MỤC TIÊU:
- Bước đầu biết được: Trẻ em cĩ quyền được học tập, cĩ quyền được vui chơi, cĩ quyền được kết giao bạn bè.
- Biết cần phải đồn kết thân ái, giúp đỡ bạn bè trong học tập và trong vui chơi -Bước đầu biết vì sao cần phải cư xử tốt với bạn bè trong học tập và trong vui chơi. - Đồn kết thân ái với bạn xung quanh.
-GDKNS: +KN thể hiện sự tự tin, tự trọng trong quan hệ với bạn bè. +KN giao tiếp, ứng xử với bạn bè.
+KN thể hiện sự cảm thơng với bạn bè.
+KN phê phán, đánh giá những hành vi ứng xử chưa tớt với bạn bè.
B. TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN:
- Mỗi Hs 3 bơng hoa bằng giấy. Một giỏ đựng hoa. - Bài hát: “Lớp chúng ta đồn kết” (Mộng Lân) - Giấy vẽ và màu. Tiểu phẩm để đĩng vai.
C. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1’1’ 1’ 8’ 3’ 7’ 8’ A. Khởi đợng: B. Bài mới:
1.PHẦN ĐẦU: KHÁM PHÁ* Giới thiệu bài: GV hỏi HS: * Giới thiệu bài: GV hỏi HS:
+Hàng ngày, các em cùng học, cùng chơi với ai? +Em thích chơi, học mợt mình hay cùng học, cùng chơi với bạn?
+GV dẫn vào bài: Các em ai cũng có bạn bè. Có bạn cùng học, cùng chơi sẽ vui hơn là học và chơi mợt mình. Muớn có nhiều bạn, chúng ta phải cư xử với bạn như thế nào? Bài học hơm nay chúng ta sẽ tìm hiểu về điều đó.
2.PHẦN HOẠT ĐỢNG: KẾT NỚI:Hoạt động 1: Trị chơi: tặng hoa Hoạt động 1: Trị chơi: tặng hoa
- Nêu yêu cầu và cách chơi: Mỗi em viết tên 3 bạn vào 3 bơng hoa.
- Chuyển hoa đến cho những bạn được chọn.
- Lấy ý kiến cả lớp chọn ra 3 HS cĩ nhiều hoa nhất khen và tặng quà (nếu cĩ).
H
oạt động 2 : Đàm thoại.
*Mục tiêu: hs biết muớn được các bạn yêu quý cần phải cư xử tớt với bạn. HS thể hiện sự mạnh dạn, tự tin trong quan hệ bạn bè. Rèn cho HS kỹ năng trình bày suy nghĩ, ý tưởng.
*Cách tiến hành:
- Bạn nào được tặng nhiều hoa? - Ai tặng hoa cho bạn A (B, C)? - Vì sao em tặng hoa cho bạn ....?
KL: Bạn được tặng nhiều hoa vì đã cư xử đúng với các bạn khi cùng học, cùng chơi.
Hoạt động 3 : Quan sát tranh và trả lời câu hỏi.
*Mục tiêu:HS biết trẻ em có quyền được học tập,
-Cả lớp hát bài Tìm bạn thân, nhạc và lời: Việt Anh.
- Nghe, nhắc lại.
- Viết và bỏ hoa vào giỏ - Nhận hoa
- Nhận hoa (3 Hs được chọn)
- Chọn và nêu tên.
- Giơ tay đúng theo yêu cầu. - Vài HS nêu ý kiến.
- Lắng nghe.