- Phương pháp phân tích tổng hợp 6 Đóng góp mới của luận văn
giai đoạn (2006-2010) họ đã sử dụng nghệ thuật gì khi khắc họa lên chân dung văn học?
VÀ MỘT SỐ VẤN ĐỀ ĐẶT RA ĐỐI VỚI VIỆC VIẾT
CHÂN DUNG VĂN HỌC TRÊN BÁO VĂN NGHỆ (2006-2010)
3.1. Nghệ thuật khắc họa chân dung văn học trên báo Văn nghệ
Nếu các loại hình nghệ thuật như hội họa, điêu khắc, sân khấu, điện ảnh sử dụng các chất liệu như màu sắc, khối mảng, diễn khấu, điện ảnh sử dụng các chất liệu như màu sắc, khối mảng, diễn viên, đạo cụ, hình ảnh chụp… nên có thể tạo ra các hình tượng hữu hình vật thể có khả năng tác động trực tiếp vào thị giác con người, gây những ấn tượng cảm tính xác thực mạnh mẽ. Thì hình tượng trong văn học được xây dựng bằng chất liệu ngôn từ nên có tác động vào trí tuệ, tưởng tượng và liên tưởng của người đọc. Để có được một hình tượng hay, một chân dung văn học đẹp, hấp dẫn khi chất liệu chỉ là những con chữ điều này thật khó đòi hỏi người nghệ sĩ phải có tài năng và sự khéo léo. Đó chính là nghệ thuật khắc họa chân dung của mỗi người, mỗi nhà văn.
Vậy những tác giả viết chân dung văn học trên báo Văn nghệ
giai đoạn (2006-2010) họ đã sử dụng nghệ thuật gì khi khắc họa lên chân dung văn học? chân dung văn học?
giai đoạn (2006-2010) họ đã sử dụng nghệ thuật gì khi khắc họa lên chân dung văn học? chân dung văn học? pháp như: dùng đối thoại, phỏng vấn để khắc họa chân dung; thông qua hồi tưởng để khắc họa chân dung; kết hợp đan xen giữa tả, kể và bình luận văn chương để làm nổi bật chân dung văn học… Đến với từng biện pháp chúng ta thấy rõ điều đó.
3.1.1. Dùng đối thoại, phỏng vấn để khắc họa chân dung
Đối thoại, phỏng vấn là hình thức giữa người nói và người nghe nói chuyện trực tiếp với nhau (người hỏi - người đáp) những nghe nói chuyện trực tiếp với nhau (người hỏi - người đáp) những vấn đề liên quan. Trong quá trình khắc họa lên chân dung văn học