I/MỤC ĐÍCH , YÊU CẦU:
-Nắm vững hai cách mở bài (trực tiếp, gián tiếp) trong bài văn miêu tả đồ vật (BT1). -Viết được đoạn văn mở bài cho bài văn miêu tả đồ vật theo hai cách đã học (BT2). II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Từ điển Tiếng Việt Giấy khổ to, bút dạ
III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN 1/ HĐ1: Kiểm tra bài cũ
-2HS nhắc lại kiến thức về 2 cách mở bài trong bài văn tả đồ vật
-GV nhận xét cho điểm 2/ HĐ 2 : Giới thiệu bài: Nêu mục đích yêu cầu tiết học 3/HĐ 3:Làm BT1
-Cho HS đọc yêu cầu của BT
+BT cho 9 từ, các em phải phân lọai từ đĩ theo nghĩa của tiếng tài
-Cho HS làm bài -Cho HS trình bày
-GV nhận xét chốt lại lời giải đúng 4/HĐ 4: Làm BT 2
-Cho HS đọc yêu cầu BT 2 +GV giao việc
-Cho HS làm bài
-Cho HS trình bày kết quả -GV nhận xét , tuyên dương 5/HĐ 5: Làm BT 3
-Cho HS đọc yêu cầu
-Các em tìm trong 3 câu a, b, c những câu nào ca ngợi tài trí cuar con người
-Cho HS làm bài
-Cho HS trình bày kết quả -GV nhận xét , tuyên dương 6/HĐ 6: Làm bài tập 4: -Cho HS đọc yêu cầu
-Các em nĩi rõ mình thích câu a, b hay c. vì sao em thích?
-Gv giải thích nghĩa bĩng của các câu tục
HOẠT ĐỘNG HỌC SINH
-HS thực hiện yêu cầu
-1 HS đọc , cả lớp đọc thầm -HS làm bài theo nhĩm -Một số HS lần lượt phát biểu -1 HS đọc cả lớp lắng nghe -HS làm bài cá nhân -1 HS đọc , cả lớp đọc thầm -HS làm bài cá nhân -1 HS đọc , cả lớp đọc thầm
ngữ
-Cho HS làm bài
-Cho HS trình bày kết quả -GV nhận xét , tuyên dương 7/HĐ 7:Củng cố , dặn dị: -GV nhận xét tiết học -Chuẩn bị tiết sau.
ÂM NHẠC