- ba thúng gạo nếp ba con trâu đực
Tiết 6: Cụm tính từ A/ Mục tiêu bài học
A/ Mục tiêu bài học
- giúp HS khắc sâu kiến thức về cấu tạo của cụm tính từ
- Giúp HS biết vận dụng cụm tính từ trong khi nĩi và trong khi viết.
B/ Chuẩn bị:
- GV: Soạn giáo án, tài liệu tham khảo. - HS: Học bài và làm bài.
C/ Tiến trình các hoạt động dạy và học
1. ổn định tổ chức: Kiểm tra sỹ số 2. Kiểm tra bài cũ: Kết hợp trong giờ. 3. Bài mới:
Hoạt động của thầy và trị Nội dung cần đạt
GV: Mơ hình của cụm tính từ cĩ mấy phần? HS: Cĩ 3 phần.
GV: Phần trớc của tính từ biểu thị về cái gì?
HS: Biểu thị về quan hệ thời gian, Sự tiếp diễn tơng tự, mức độ của đặc điểm, tính chất, sự khẩng định hay phủ định...
GV: Các phụ ngữ đúng sau biểu thị về cái gì? HS: Biểu thị về vị trí, sự so sánh, mức độ, phạm vi hay nguyên nhân của đặc điểm, tính chất...
GV: Nhận xét và kết luận.
GV:Tìm cụm tính từ trong các câu sau? - Nĩ sun sun nh con đỉa.
- Nĩ chần chẫn nh cái địn càn. - Nĩ bè bè nh cái quạt thĩc. - Nĩ sừng sững nh cái cột đình. - Nĩ tun tủn nh cái chổi xể cùn GV: Cho đoạn văn sau:
" Trong các giống vật nuơi, trâu là kẻ vất vả nhất. Sớm tinh mơ đã bị gọi dậy đi cày, đi bừa, ách khốc lên vai, dây chão xâu đằng mũi.Thơi thì tuỳ chủ, miệng quat, tay đánh, trâu chỉ một lịng chăm chỉ làm lụng, khơng kể ruộng cạn đồng sâu, ngày ma ngày năng, chỉ mong lúa ngơ tơi tốt để đền ơn chủ"
Em hãy cho biêt đoạn văn trên cĩ mấy cum tính từ? A. Hai
B. Bốn C. Năm D. Sáu
GV: Dịng nào sau đây cha phải là một cụm tính từ cĩ đầy đủ cấu trúc 3 phần?
A. Vẫn cịn khoẻ mạnh lám B. Rất chăm chỉ làm lụng C. Cịn trẻ
D. Đang sung sức nh thanh niên.
1. Đặc điểm của cụm tính từ. 2. Bài tập a. Bài tập 1 b. Bài tập 2. c. Bài tập 3 4. Củng cố, dặn dị.