- ba thúng gạo nếp ba con trâu đực
2. Kiểm tra bài cũ: ? Thế nào là cum danh từ? Cho VD?
?CDT cĩ cấu tạo nh thế nào? Lấy một cụm danh từ và sau đĩ điền vào mơ hình cấu tạo?
3. Bài mới:
Hoạt động của thầy và trị Nội dung cần đạt
GV: Động từ là gì?
HS: Là những từ chỉ hành động, trạng thái của sự vật. GV: Hãy tìm ĐT trong câu sau?
" Trong trời đất, khơng gì quý bằng hạt gạo.[...] Hãy lấy gạo làm bánh mà lễ Tiên vơng.
HS: Lấy, làm, lễ.
GV: Giữa DT và ĐT cĩ sự khác biệt nh thế nào?
HS: - DT: + Khơng kết hợp với đã, sẽ. đang, cũng, vẫn, chớ, đừng...
+ Thờng làm chủ ngữ trong câu. + Khi làm VN phải cĩ từ là đứng trớc.
- ĐT: + Cĩ khả năng kết hợp với đã, sẽ, đang, cũng, vẫn, hãy, chớ, đừng...
+Thờng làm VN trong câu.
+ Khi làm chủ ngữ, mất khả năng kết hợp với đã, sẽ, đang, cũng, vẫn, hãy, chớ, đừng...
GV: Em hãy lẫy VD mà ĐT kết hợp với từ hãy, vẫn, sẽ,
1. Đặc điểm của động từ
- VD:
- Sự khác biệt giữa DT và ĐT:
đang?
HS: Hãy học, vẫn làm, sẽ đi, đang đến. GV: Lấy ĐT thờng làm VN trong câu? HS: Tơi học.
GV: Lấy VD về ĐT làm CN?
HS: Học tập là nhiệm vụ quan trọng hàng đầu của HS. ĐT
GV: ĐT cĩ những loại nào? HS: ĐT cĩ 2 loại:
- ĐT tình thái( thờng địi hỏi các ĐT khác đi kèm).
- ĐT chỉ hành động, trạng thái(Khơng địi hỏi các ĐT khác đi kèm). Bao gồm 2 loại nhỏ:
+ ĐT chỉ hành động( trả lời câu hỏi Làm gì?)
+ ĐT chỉ trạng thái( trả lời câu hỏi Làm sao?, Thế nào?)
GV: Dịng nào sau đây khơng phù hợp với đặc điểm của ĐT?
A. Thờng làm VN trong câu.
B. Cĩ khả năng kết hợp với đã, sẽ, đang, cũng, vẫn, chớ C. Khi làm CN mất khả năng kết hợp với đã, sẽ, đang,
cũng, vẫn, chớ
D. Thờng làm thành phần phụ trong câu
GV: ĐT là những từ khơng trả lời cho câu hỏi nào sau đây?
A. Cái gì? B. Làm gì? C. Thế nào? D. Làm sao?
GV: Từ ngữ nào cĩ thể điền vào chỗ trống thích hợp cho câu văn " Bà cho là hổ ... ăn thịt mình, run sợ khơng... nhúc nhích"?
A. định B. đừng C. dám D. sắp
HS: " Bà cho là hổ định ăn thịt mình, run sợ khơng dám nhúc nhích"?
GV: Xác định và phân loại các ĐT trong các câu sau: a. Anh dám làm khơng?
b. Nĩ toan về quê. c. Nam Định đi Hà Nội d. Bắc muốn viết th. e. Đơng phải thi lại. g. Sơn cần học ngoại ngữ. h. Hà nên đọc sách. i. Giang đừng khĩc 2. Các loại ĐT: + Đt tình thái. + ĐT chỉ hành động, trạng thái 3. Luyện tập. a. Bài tập 1.
Khoanh vào câu trả lời đúng nhất? - Đáp án: D b. Bài tập 2. - Đáp án: A c. Bài tập 3 - Đáp án: A,C d. Bài tập 4
HS: + ĐT tình thái: dám, định, muốn, phải, cần, nên, đừng.
+ ĐT hành động: làm, về, đi, viêt, thi, học, đọc, khĩc